小升初课外阅读训练题.docx

课外阅读训练题： 班级： 姓名： 学溜冰从前有一位体育老师，教我们溜冰 开始时，我不知道技巧，总是跌倒所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜 果然，此法甚妙因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且， 我可以推着椅子行进，来往自如我想，椅子真是好！ 于是，我一直推着椅子溜溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来， 一言不发，把椅子从我手中搬走失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子 老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷我只得自力更生，站稳了脚步我这才发现， 我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子 拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，是不是？不要以为你离开某人就活不下去！ 更不要使你自己离开某人就活不下去！ 世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不 能变成你的一部分，来永远支持你所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个 字吧！1、 读拼音写词语4 分）nuo ruo jue jiang zu nao kong bu（ ） （ ） （ ） （ ）2、 根据文章的内容，用“||”把文章分成两段，并概括每段的段意。

3 分）第一段： 第二段： 3、故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？（3分） 4、当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？（3 分）5、 你怎样理解故事中“椅子”的含义？（2 分）6、 文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？ （2分）7、读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面3分）课外阅读训练题： 班级： 姓名： 种瓜小唱种瓜，有花有叶有实，很诱惑人春天，孩子找来几粒种子，颜色土黄，状如小指甲，表皮网络凸起，全不似 冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿它到底能结什么瓜，是一个迷离的梦不管！想想来日瓜棚下收获的喜悦，我就赶忙在 院角播种了瞧，小生命伸开油绿的巴掌，拱破地皮儿了！我的心也随着膨胀起来那些日子，在潇Xido）潇春雨里，我谛听 它细长身肢舒展的声音；在盛夏的薰（xun）风里，我观察它伸出卷须时，感受到生命的颤动浇水呀，施肥呀，松 土呀，搭架呀，小心侍候到夏末，见到小黄花儿了！看，【它擎（qing）着黄亮的铜喇叭，吹着收获的序曲我想入 非非了，想到瓜儿的硕大、沉重和甜味……万万没想到，赶到纽儿（指瓜果等刚结的果实）长大，却是几个苦瓜！我播种（ ），收获了（ ）；我渴望（ ），得到了（ ）。

我叹息，我懊恼，我自责但我转念 一想，苦瓜毕竟也是收获呀！南方人不是很喜欢吃苦瓜吗？它的样子挺特别：好似披了青蛙皮的纺锤颜色是绿中 透黄，黄里含橙剖开表皮，裹着种子的是血红的瓤子是不是它浸了我的苦辛，吮了我的心血，才生得这般模样 呢？也许是的忽然我的思绪飘远了：大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁；人世间，一辈子在事业上苦斗，但未尝过庆捷甜 酒的人，总是有的罢？他们为后人在岔路口插了若干“此路不通”的木牌失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷 径失败使后人变聪明还有，谁能断言，苦后不甜？你瞧，在漫长的航程里，苦海、苦船，可远方总有彼岸蜜 蜂在哪采了苦粉，别歇翅，定会找到甜香四溢的花园而且，有趣的是，苦瓜瓤竟是甜的看来，苦中有甜，艰辛 的劳动中有甜滋味，这话不是没有根据吧？噢，仔细尝尝自己种的苦瓜吧，苦瓜配上姜、辣椒，别是一番滋味苦味入心，清心明目，使人冷静地回味思 索，也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试是的，人不嫌弃苦味，它是甜的陪衬吃着苦的，想着甜的， 生命就有了希望，活着就有了力量赶明年，我想种甜瓜了也许，秋后又收获了苦味，那么，我还是要嚼碎它，咽下去前面还会有播种的季节生命有限，可只要还有 时间，就别让土地撂荒了。

1、 请给下列划线字注音：（4 分）（1）谛听（ ）（2）侍侯（ ）（3）硕大（ ）（4）撂荒（ ）2、 选择下面合适的词填入第4自然段的括号里每词只用一次）2分）希望 苦涩 失望 香甜3 、根据上下文解释下列句子中带点词语的意思 2分）（1） 失败者生命的轨迹，为成功者提供了捷径 ）（2） ……也促人盼望明春那播种的季节早来，跃跃欲试 ）4、 第 5 段中的划线句是个反问句，改为陈述句是 句中的“这”指的是 2分）5、 文中第二段画“【 】”的句子运用了比喻和拟人的修辞方法，语言形象生动，真切地表达了作者 的感情2分）6、 作者写“我的思绪飘远了”，他由苦瓜联想到 2分）7、 最后一段中“生命有限，可只要还有时间 就别让土地撂荒了”这句话包含的真正意思是 （ 3 分）8、 你在生活中肯定有过不少的收获，是喜悦、是失望还是苦涩？请用一段话写写你的收获 100 字左右 3 分）课外阅读训练题： 班级： 姓名： 钱被刮跑以后1月 20 日，长春的北风刮得很猛我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬临近和平大路口， 把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。

我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的 北风刮了起来，纷纷向四处飞扬正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去， 有的还喊着：“钱跑了，快抢啊!”霎时间整个路口喧腾起来这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得 了，钱要没了我本想安慰老人几句，可说什么好呢?没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一 交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数看得出老人有点情面难却，用微颤的 双手数了起来，旁边还有人帮着数数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是 26 张 老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说 不对 老人的话还没说完 一个戴红领 巾的小学生抢着喊开了 谁还没把钱送来 老人忙接着说： “不是少了，是多了怎么会多呢?是 您记错了吧?”有人诧异地问老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25 张，都是 五元一张的人们不解地对视着那个小学生又喊开了：“谁又多送了?”话音刚落，只见一个中 年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱' 了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。

说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声我沉重的心情一下子变得轻松了1•给下列加点的字选择正确的读音1分）趔趄（liQ lie） 散落（san san） 微颤（chan zhan）2. 给文中没有标点的地方加上标点2分）3. 联系上下文，解释下列词语4分）⑴突如其来 ⑵喜出望外 ⑶不约而同 ⑷自言自语4•文中“抢钱”二字为什么要加上引号?（2分）答： 5.文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了” ？（2分）答：6.文章是按顺序写的1分）给前四个自然段各加一个小标题2分）① ② ③ ④ 7•读了这篇短文后，你受到了什么启示?（2）课外阅读训练题： 班级： 姓名： 仔细阅读下面的文章，完成文后的问题：（20分）小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子他非常热爱这个世界，这都因为父亲就是小群的眼睛很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水，可以流动，长江、黄河和大海都是这样的 水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音不久，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边 去玩，父亲还教会了小群游泳难度最大的是向小群解说颜色小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色 呢?比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。

“我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对父亲细致地解析，“血也是红色的，但它不 会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的红色并不总同光和热联系在一起”小 群困惑了起来父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色 的红色只不过是有视力的人看到的一种颜色经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟以后，（ ）父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色，（ ）小群却对同光 和热有点联系的红色情有独钟渐渐地，小群觉得世界（ ）陌生黑暗的，（ ）熟悉多彩的他懂得世界上有许多用不着看便能感受 的事情可是有一次，小群真生父亲的气了那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来小群背 着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让 您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着，小群便哭了起来父亲听了，愣住了，半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说“爸爸对不起你，小群……那天买书 包时售货员说只剩一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。

小群感到爸爸用他那慈爱 的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻理解了爱!时光就这样慢慢地流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突 发脑溢血去世了父亲的匆匆离去让小群痛不欲生小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢?然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生一 位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他 让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在了自己的身上父亲呀，”他 默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上!”1、 联系上下文，说说下列词的意思 （2分）震耳欲聋: ——（ ）情有独钟——（ ）2、 选择合适的关联词语填入文章中的括号内：（2分）不是……而是…… 不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……3、 请仿照例句的形式写一句话2分）例：掌声，是一种尊重，更是对一个生命的鼓励和肯定3、将下面的反问句改成陈述句：（1分） 今后，谁还能像父亲那样做自己的眼睛呢？4、 文中写了父亲关爱小群的三件事，请你简要概括如下：（3 分）第一件（第2节）： 第二件（第3节）：第三件（第 5~6 节）：5、 阅读全文，简要说说小群为书包责怪父亲时，父亲为什么愣住了，半天没吱声？（3分）6、 认真读第8节，为什么父亲追悼会上的一句话震撼着小群，又好像红太阳的光芒照亮了他的心灵 ？课外阅读训练题： 班级： 姓名： 非雪天不能读书① 读书不分四时。

春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也 令人神往而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风 雪② 我年少时即插队山区，那里地旷人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋 收秋种，常常是忙得两头摸黑虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太 零碎③ 只有冬天，对我来说是奢侈(shechi)的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可 以在火炉里煨上几只红薯，让书香伴着苗条书读足了，就从灰烬里拔出几只又香又烫的红薯香 来吃，吃饭后又。