《第二章》整章课件---沪科版八年级全册(新)物理.ppt

第二章 运动的世界,,目录,动与静,长度与时间的测量,快与慢,,,,生活中的运动无处不在,科学探究：速度的变化,第二章 第一节预习提示,1、了解机械运动的概念 2、了解参照物的概念 3、判读运动和静止的依据,第一次世界大战期间，一名法国飞行员，在两千米高空飞行， 发现有一个小虫似的东西在身边蠕动，他伸手一抓，大吃一惊！ 原来抓到的竟是一颗德国制造的子弹第一节 动与静,神奇物理,,第一节 动与静,运动的世界,在月明星溪的夜晚，我们在月光下散步时，常常有月亮跟着我们走的感觉，你知道这是为什么吗？,,地球的板块运动，造就了高山湖泊，大洲大洋那这种“看不见”的板块运动，是否属于运动呢?,第一节 动与静,运动的世界,,,,到底动没动？,我们生活在一个运动的世界里，自然界的物体都在运动着，绝对静止的物体不存在的第一节 动与静,运动的描述眼中的运动,描述运动 诗人 画家 音乐家,第一节 动与静,运动的描述,物理学中，我们怎么来描述运动呢？,例1. 汽车在公路上飞快行使 例2. 月亮升起来了 例3. 月亮在云层里穿行被研究的物体 相对于（标准物体） 位置发生变化,汽车 公路 飞快的行使,月亮 地面 升起来了,月亮 云层 在穿行,（1）物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。

（2）把事先选定的另一个物体，也就是标准物体叫做参照物判断一个物体是否运动要经历的三个过程 （1）选择参照物 （2）确定被研究的物体 （3）判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变两个概念,第一节 动与静,运动的描述,描述运动的关键词：,一个物理,另一个物体,这个物体,位置改变,运动或静止,参照物,相对于,,,,,,,,概念强化,思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”，乘客到底是运动的还是禁止的？,研究的物体 标准物体 位置是否改变 动或静,乘客 地面、树 改变 动,乘客 司机、汽车 没改变 静,第一节 动与静,运动的描述,第一节 动与静,运动的描述,例1：浣溪沙 满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎 仔细看山山不动，是船行例2：地球同步卫星 地球同步卫星绕地球一周所用的时间，与地球自转一周的 时间相等，那么卫星是静止的，还是运动的？,（1）在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的现象中。

我们以为竹排在“江中游”是以 为参照物；我们说青山“两岸走”是以 参照物,（2）一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物，它在河中的倒影是 ；以河岸为参照物，它在河中的倒影是 青山,竹排,静止的,运动的,试一试,第一节 动与静,运动的描述,1、运动的世界： 宇宙间的一切物体都在运动，绝对静止的物体是不存在的 运动和静止是相对的 2、机械运动： 一个物体相当于另一个物体位置的改变称为机械运动（简称运动） 3、参照物： 实现选定的标准物体，叫做参照物 4、静止： 一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是静止的内容小结,第一节 动与静,运动的描述,1、下列各项属于机械运动的是（ ）A放糖的水变甜了 B同步卫星绕地球运动C铁生锈了 D水结成冰2、李白在《望天门山》中写到：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”这两句名诗中描写的“青山”与“孤帆”运动所选择的参照物是（ ）A帆船、河岸 B河岸、帆船 C青山、太阳 D青山、划船人3、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂 的物理知识所导致的。

随堂练习,第一节 动与静,运动的描述,,,第二章 运动的世界,,目录,动与静,长度与时间的测量,快与慢,,,,科学探究：速度的变化,第二章 第二节预习提示,1、长度时间单位换算 2、会用刻度尺测量长度 3、会使用机械停表 4、误差的测量与减小误差的方法,第二节 长度与时间的测量,测量单位,1. 中心的两个圆哪个的面积大？,2. 中间是个什么形状？,人们的感觉总是可靠的吗？,一、国际单位制 1、单位测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位 2、国际单位制(SI) 国际计量组织制定了一套国际统一的单位二、长度的单位 1、国际单位制中，长度的基本单位是 米 ，符号是 m 2、常用的长度单位还有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm),三、长度单位的换算关系（进率）10-3km＝1m＝10dm＝102cm＝103mm＝106 µm＝109nm,第二节 长度与时间的测量,测量单位,四、时间的单位 国际单位制中，时间的基本单位是秒，符号是 s 常用的时间单位还有：小时(h)，分(min)1h＝60 min,1min＝60s,它们同米的关系是： 1 km = 1 000 m = 103 m 1 dm = 0.1 m = 10-1 m 1 cm = 0.01 m = 10-2 m 1 mm = 0.001 m = 10-3 m 1 um = 0.000 001 m = 10-6 m 1 nm = 0.000 000 001 m = 10-9 m,1 cm,1 dm,1 m,?,第二节 长度与时间的测量,测量单位,,倒数关系： 10-1 10 10-2 102 10-3 103 10-4 104 10-5 105 进率： 1m＝10dm＝102cm＝103mm＝106 µm＝109nm 1mm= 103 µm 1km= 103m 单位换算计算：,大单位→小单位，乘以进率 小单位→大单位，除以进率,单位换算计算：,30m= µm 过程：m µm (大单位小单位) 进率为： 1m＝106 µm  106 30x 106 =3x10x 106=3x 107,1、500m= µm 2、86nm= m 3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为10 .,5×108,8.6×10-8,dm,cm,mm,大单位→小单位，乘以进率 小单位→大单位，除以进率,一张纸的厚度为7.5×10-5m = μm= Km,珠穆朗玛峰的高度为8844.43m= Km= mm,75,7.5×10-8,8.84443,8.84443×106,第二节 长度与时间的测量,测量单位,第二节 长度与时间的测量,测量单位,在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,要对物体的某些情况进行定量的描述，必须采用科学的测量工具。

尺、天平、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具第二节 长度与时间的测量,测量活动,使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,1、会认：,第二节 长度与时间的测量,测量活动,×,√,×,2、会放：刻度尺要放正 有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜第二节 长度与时间的测量,测量活动,3、会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直×,×,√,第二节 长度与时间的测量,测量活动,4、会读：读数时，要估读到分度值的下一位.,2.78cm,第二节 长度与时间的测量,测量活动,分度值 1㎜ 物体长度 2.78㎝,分度值 1㎝ 物体长度 2.7㎝,注意：分度值不同，度数也会不同！,第二节 长度与时间的测量,测量活动,准确值为： 估读值为： 单位为： 此时物体长度为： 2.7,2.78cm,cm,0.08,5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成,第二节 长度与时间的测量,测量活动,数字： 准确值 + 估计值单位:,,有且仅有一位,由分度值决定,,第二节 长度与时间的测量,测量活动,1、有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1）测量跳远长度需用 。

2）测量铜丝的直径需用 卷尺,游标卡尺,2、给下列数据写上单位A、张华身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844 .,cm,mm,µm,m,第二节 长度与时间的测量,测量活动,3、图中用刻度尺测物体的长度，那一个正确？（ ）,D,第二节 长度与时间的测量,测量活动,4.刻度尺分度值为 ;木块A的长度是 厘米0.1cm,2.35,第二节 长度与时间的测量,测量活动,5、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ）A、1.8厘米 B、1.85厘米C、7.85厘米 D、7.8厘米,B,第二节 长度与时间的测量,测量活动,古代人是如何测量时间的？,各种各样的计时工具 1. 日晷(gui); 2. 滴漏(水钟)； 3. 火钟； 4. 沙漏(沙钟)； 5. 摆钟(伽利略发现单摆的等时性)； 6. 近代机械钟； 7. 电子钟和原子钟。

第二节 长度与时间的测量,测量活动,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周 所表示的时间是 1分钟 , 大表盘的分度值是 0.2秒 . 2.小表盘指针运动一周 所表示的时间是 1小时 , 小表盘的分度值是 1分钟 .,第二节 长度与时间的测量,测量活动,一、 误差 测量值与真实值之间的差别二、误差的来源测量工具和测量方法的限制三、减小误差的方法多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法四、误差不是错误测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造 成的，是不该发生、能够避免的误差是不能避免的，只能尽量减小第二节 长度与时间的测量,测量误差,,练习：三次测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m，书桌的测量值应取( )A. 1.077 m B. 1.08 m C. 1.1 m D. 1.10 m,B,第二节 长度与时间的测量,测量误差,1、辅助工具法适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等第二节 长度与时间的测量,测量误差,2、软线、轮子法,A′,B′,A,B,第二节 长度与时间的测量,测量误差,3、累计法适用于测量纸厚，细丝直径等。

第二节 长度与时间的测量,测量误差,练习：测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（ ）A.用刻度仔细地测量硬币厚度 B.用刻度尺多次测量求平均值C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值,。