通信系统工程安装与维护专自治区中等职业教育新增专业审批表46.docx

自治区中等职业教育新增专业审批表申报学校新疆天山职业技术学院申报新增 专业的基 本情况专业名称通信系统工程安装与维护专业类别信息技术专业化方向通信系统工程安装、通讯设备维护基本学制三年招生对象区内初中毕业生申报理由―、社会背景和行业背景自有人类以来，就离不开信息的传递通信是人与人或人 与自然这三者之间通过某种方式及媒介进行的信息交流，在古 代，人们通过烽火传递军情预警、通过驿站间快马接力传递文 件战报，通过信鸽传递机密文件等等，其信息的传递方式虽然 各有不同，但都是古代人们实现通信的手段随着近代工业、 商业等产业的发展，原始的通信手段不能满足日益增长的需 求，通信手段亟待发展随着社会分工的细化，以及通信领域 内各项理论的逐渐揭示，通信渐渐成为一个专业，伴随而来的 是通信产业的形成和发展第一代：电通信时代，及模拟通信时代①19世纪，随着科学技术的迅猛发展，人们发现了电能以光 速沿导线传播1837年莫尔斯发明了莫尔斯电码，并制造出电 报机；1844年由莫尔斯设计修建的从尔的摩到华盛顿的世界上 第一电报线路修建成功并投入运营；1854年，央车第一次在战 争中米用了电报，海底电报于1851年开始于多佛和加莱之间， 然后发展到一方面用于伦敦和巴黎之间的远距离电报通讯，另 一方面则用于协约国克里米亚战争的瓦诺基地，由此，世界上 第一个电报通信网建成；1864年，麦克斯韦从理论上证明了电 磁波的存在；1887年赫兹从实验上验证了电磁波的存在，马可尼、波波夫等人用电磁波实现了远距离通信试验，由此，由有 线，电报和无线电台等通信方式的模拟通信时代到来。

再加上20世纪30年代尤其是50年代后，随着香农信息 论，纠错编码理论，调制理论，信号检测理论，信号与噪声理 论，信源统计特性理论等通信专业理论的研究与发展，通信专 业有了长足的发展，伴随而来的就是通信产业的如雨后春笋一 般的出现，有限电报网的铺设，有线网的铺设，无线电台 的建设，都需要从通信设备的设计与制造企业到通信网线路的 铺设等工程施工企业，还需要为广大公众服务的运营商，一级 监督工程公司施工一级通信设备运营状况的监理公司，自此通 信产业及其服务日趋完善模拟信号指幅度的取值是连续的（幅值可由无限个数值表 示）时间上连续的模拟信号连续变化的图像（电视、） 信号等，时间上离散的模拟信号是一种抽样信号模拟通信的 优点是直观且容易实现，但存在两个主要缺点模拟通信， 尤其是微波通信和有线明线通信，很容易被窃听只要收到模 拟信号，就容易得到通信内容.电信号在沿线路的传输过程中 会受到外界的和通信系统内部的各种噪声干扰，噪声和信号混 合后难以分开，从而使得通信质量下降线路越长，噪声的积 累也就越多第 代移动通信技术（1G）是指最初的模拟、仅限语音的 蜂窝标准，制定于上世纪80年代Nordic移动（NMT） 就是这样种标准，应用于Nordic国家、东欧以及俄罗斯。

其它还包括美国的高级移动系统（AMPS），英国的总访问 通信系统（TACS）以及日本的JTAGS，西德的C-Netz，法国的 Radiocom 2000和意大利的RTMI模拟蜂窝服务在许多地方正 被逐步淘汰第二代：数字通信时代①随着现代科技的发展，晶体管，半导体集成电路相继问世 1951年英国建立了 100个中继站的微波接力通信线路；20世 纪60年代，基于脉冲编码调制（PCM）的数字传输体系开始建 立；1965年美国AT&T公司建立了一个程控本地交换系统；再 加上脉码通信，微波通信，卫星通信，光缆通信等通信手段的产生一级计算机的问世并将微机应用在管理控制领域中，自此 通信对象从人与人扩展到人与机器，机器与机器之间②20世纪70~80年代，是通信迅猛发展的时期I960年， 美国人梅曼发明了第 台红宝石激光器，给光通信带来了希 望，和普通光相比，激光具有波谱宽度窄，主向性极好以及频 率和相位较致的良好特性，激光是种相干光，它的特性和 无线电波相似，是 种理想的光载波继红宝石激光器之后， 氦氖激光器、一氧化碳激光器先后出现并投入实际应用；1966 年分组交换实验网-ARPA网开始建设，并于1971年投入试验运 行；1970年美国康宁公司研制成功涂有一氧化硅的光导纤维材 料，并将损耗降低到20db/km； 1972年康宁公司高纯石英多模 光纤损耗降低到4db/km;1973年美国贝尔实验室取得了更大成 绩，光损耗降低到2.5db/km，1976年，日本电报公司将 光纤损耗降低到0.47 db/km； 1979年损耗降低到0.2 db/km， 1984 年事 0.157 db/km； 1986 年是 0.154 db/km，接近了光纤 最低损耗的理论极限②。

随着非语言内容的增加，大容量光纤传输以及数字微波系 统的形成，通信自此进入了数字通信时代，数字通信体制相比 于模拟通信体制，其抗干扰能力强，便于计算机处理，高安性 加密，很好满足了现代通信自动控制的要求，它是通过自动交 换、数字传输体系以及卫星通信等共同作用来实现的综合通信 网②二、行业现状及发展分析时代科技的发展日新月异，通信工程专业及其产业也同样 迅猛的发展，从原始的古代通信到第一代模拟通信经历了几千 年的漫长历程，期间的发展更是缓慢无比，直到近代科学技术 革命才为通信的发展提供了理论土壤，自此通信工程专业及其 产业进入了一个飞速发展的阶段，从第一代模拟通信的形成倒 被第二代数字通信所替代期间仅用了百年时间，而新轮的通 信变革正在如火如荼的进行中，3g技术的成熟与3g牌照正式 下发形成的产业也不过距第二代通信的成熟仅仅几十年的时 间而3g还没有完全进入商业化的普及阶段，下一代的通信技术的研究已经取得了重大成果可以预见，在不久的将来我 们还在期盼的3g服务将会渐渐过渡到另 个全新的阶段所有的通信手段都是为了更好实现信息的传递，在不久的 将来，物联网、宽带移动互联网、宽带智能网、无线传感器网 络、智能代理和移动代理技术、全光与智能光网络、主动网络、 下一代网络等一大批新的通信产业手段必将为我们的生活带 来更大的方面便。

申报新增专 业具备的基 本条件专业师资条件：我校拥有专、兼职教师500余人，其中从事 通信系统工程安装与维护品等教学的高级职称2人，中级 职称3人专业实习实训条件：为了确保职业岗位目标的实现和教学计划的实施，我们必 须根据各职业岗位的技能要求配套建设相关的模拟岗位实习 实训设施，如应用软件使用技能实训室、台式微机组装与维修 实训室、笔记本、数码维护实训室、网络组建调试与维护实训 室、办公设备使用与维护实训室等其它条件：校外实习基地：我院为发掘行业资源优势，拓展教学空间，先后与新疆亿利科 技有限公司，新疆大堂高鸿科技有限公司、新疆移动通信有限 公司，签订了共建协议，保障学生实习基地的相对稳定同时我院还聘请了多名经验丰富的技术人员，进行教学培训工 作，他们与专业教师 起负责学生的实习和毕业设计的教学指 导工作，使学生在实践中不仅提高了解决实际问题的能力，也 为日后的就业提供了一定的门路专业指导委员会：学校聘请了企业技术部门负责人、学者、专 家担任客座技师，定期或不定期请他们来校，对专业改革与建 设、课程改革与建设、产教结合、实习基地建设等献计献策， 参与制定指导性教学计划、修订和完善实施性的教学计划，确 保专业教学的前瞻性、可行性及其实效性。

学校主管部门意见（盖章） 年 月 日地（州、市）教育行政部门意见（盖章） 年 月 日自治区教育 厅主管业务 处室意见（盖章）经办人： 年 月 日本表一式三份，其中申报学校一份，教育厅职业教育与成人教育处两份通信系统工程安装与维护》实训基地一览表类 别名称作用备注现 有 实 训 基 地新疆移动通信有限公司教学实习、就业基地新疆亿利科技科技有限公司教学实习、就业基地新疆大唐高鸿科技有限公司教学实习、就业基地正 建 设 实 训 基 地申报通信系统工程安装与维护专业设备清单序 号设备名称品牌 型号数量价值教学用途备注1端机机架491.8万教学实训，通讯模拟2底座1210.73 万教学实训，通讯模拟3数字配线架DDF240.42 万教学实训，通讯模拟4光纤配线架ODF240.3万教学实训，通讯模拟5音频配线架VDF240.32 万教学实训，通讯模拟6（内嵌RPR）设备2.5GMSTP242. 4万教学实训，通讯模拟7接入设备240.55 万教学实训，通讯模拟8时钟同步设备(BI TS+G PS)20.23 万教学实训，通讯模拟92Mb/s电接口240.86 万教学实训，通讯模拟10传输网管系统E67132.1万教学实训，通讯模拟11接入网管系统E67231.5万教学实训，通讯模拟1248芯光缆700.45教学实训，通讯模拟1324芯光缆400.63教学实训，通讯模拟14程控父换机24 口教学实训，通讯模拟15通信综合设备柜1.8教学实训，通讯模拟光纤直放站近端机W012教学实训，通讯模拟光纤直放站远端机W012教学实训，通讯模拟2Mb/s电接口18 口教学实训，通讯模拟传输网管系统教学实训，通讯模拟站厅小天线3米教学实训，通讯模拟室外天线18米教学实训，通讯模拟UPS不间断电源设 备80KVA教学实训，通讯模拟UPS不间断电源设 备40KVA教学实训，通讯模拟UPS不间断电源设 备60KVA教学实训，通讯模拟UPS蓄电池(1200AH)教学实训，通讯模拟UPS蓄电池(600 AH)教学实训，通讯模拟自治区中等职业学校新增专业教师情况统计序 号姓名学历专业领域专业特长行业、企业一线工作经历（内容包含 起止时间（年月日）、单位、岗位）专1赵丽研究生工呈工程1998.3.1至今新疆大学教师2杨杰大学计算机计算机1999.9.11至今 新疆天山学院教师3沈丽娜大学光学光学2009.9.1至今 新疆天山学院教师4吴剑英大学通言与言息系统通言与信息系统1999.9.1-至今新疆师范大学教师5顾英杰大学电子信息工呈电子信息工程2009.9.15-至今新疆天山学院教师678。