九年级上册英语语法复习要点.doc

九年级上册英语语法复习要点一、时态复习1．一般现在时　　概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况　　时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.　　基本结构：①be动词；②行为动词　　否定形式：①am/is/are＋not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t，如主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词　　一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词2．一般过去时　　概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为　　时间状语：… ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.　　基本结构：①be动词；②行为动词　　否定形式：①was/were +not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

　　一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词3．现在进行时　　概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为　　时间状语：now, at this time, these days, etc.　　基本结构：am/is/are + doing　　否定形式：am/is/are + not + doing.　　一般疑问句：把be动词放于句首4．过去进行时　　概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作　　时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等　　基本结构：was/were + doing　　否定形式：was/were + not + doing.　　一般疑问句：把was或were放于句首5．现在完成时　　概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态　　时间状语：recently, lately, since…, for…, in the past few years, etc.　　基本结构：have/has + done　　否定形式：have/has + not +done.　　一般疑问句：have或has提前。

6．过去完成时　　概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”　　时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc.　　基本结构：had + done.　　否定形式：had + not + done.　　一般疑问句：had放于句首7．一般将来时　　概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事　　时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.　　基本结构：①am/is/are going to + do；②will/shall + do.　　否定形式：①am/is/are not going to + do；②will/ shall＋not＋do　　一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首8．过去将来时　　概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中　　时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.　　基本结构：①was/were going to + do；②would/should + do.　　否定形式：①was/were not + going to + do;②would/should + not + do.　　一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。

二、语态复习1．英语的语态是通过动词形式的变化表现出来的英语中有两种语态：主动语态和被动语态　　主动语态表示主语是动作的执行者巧记为：主动、主动、主去动　　e.g.Many people speak English. 很多人说英语　　谓语：speak的动作是由主语many people来执行的　　被动语态表示主语是动作的承受者，即行为动作的对象巧记为：被动、被动、主被动　　e.g.English is spoken by many people. 英语被很多人说　　主语English是动词speak的承受者　　主动态和被动态指的是动词形式，是词法概念；而主动句和被动句则指的是句子结构，从而是句法概念所谓主动句就是由主动态动词（词组）作谓语动词的句子，而被动句则是由被动态动词（词组）作谓语动词的句子　　e.g.He opened the door. 他开了门主动句）　　　　The door was opened. 门被打开了被动句）2．被动语态的构成　　被动语态由“助动词be＋及物动词的过去分词”构成人称、数和时态的变化是通过be的变化表现出来的现以teach为例说明被动语态在几种常见时态中的构成。

　　一般现在时：am／is／are＋taught　　一般过去时：was／were＋taught　　一般将来时：will／shall be＋taught　　现在进行时：am／is／are being＋taught　　过去进行时：was/were being＋taught　　现在完成时：have／has been＋taught　　歌诀是：被动语态be字变，过去分词跟后面3．被动语态的用法（1）不知道或没有必要说明动作的执行者是谁e.g.Some new computers were stolen last night. 一些新电脑在昨晚被盗了不知道电脑是谁偷的）This book was published in 1981.这本书出版于1981年2）强调动作的承受者，而不强调动作的执行者e.g.The window was broken by Mike.窗户是迈克打破的This book was written by him.这本书是他写的歌诀：谁做的动作不知道，说出谁做的没有必要；　　　动作承受者需强调，被动语态运用到4．主动语态变被动语态的方法（1）把主动语态的宾语变为被动语态的主语2）把谓语变成被动结构（be＋过去分词）（根据被动语态句子里的主语的人称和数，以及原来主动语态句子中动词的时态来决定be的形式）。

3）把主动语态中的主语放在介词by之后作宾语，将主格改为宾格e.g.All the people laughed at him. 所有的人都嘲笑他→He was laughed at by all the people.They make the bikes in the factory. 他们在工厂里生产自行车→The bikes are madeby them in the factory.歌诀是：宾变主，主变宾，by短语后面跟　　　　谓语动词变被动，be后“过分”来使用5．含有情态动词的被动语态含有情态动词的主动句变成被动句时，由“情态动词＋be＋过去分词”构成，原来带to的情态动词变成被动语态后“to”仍要保留歌诀是：情态动词变动，情态加be加“过分”，原来带to要保留e.g.We can repair this watch in two days.→This watch can be repaired in two days.You ought to take it away.→It ought to be taken away.They should do it at once.→It should be done at once. 三、构词法1．复合词　　英语中构成新词的方法很多，其中之一就是将两个独立的单词合在一起。

我们把这种构词法称为“合成词构词法”其实，我们目前已经学过很多通过合成方式构成的单词，如classmate，homework，basketball，football等等另外，合成词构词法是一种十分活跃的构词方式，比如根据classmate很多同学都会联想到roommate，schoolmate，workmate，playmate等合成的方式很多，常见的有：（1）名词+名词：一般来讲，构成的词还是名词，e.g.website，homework，basketball（2）副词+名词：可以构成形容词或副词，e.g.upstairs，downstairs都既可作形容词，也可以作副词（3）副词+动词：一般用来构成动词，e.g.download（4）名词+形容词：构成形容词，e.g.world—famous，homesick(想家的)2．前缀、后缀构词法　　加前、后缀是英语中最常见的扩充词汇的方式，也是学习英语必须掌握的构词法比如，我们学会care，就能掌握careful，careless，carefully，carelessly下面我们介绍几个常见的前、后缀　　（1）re-表示“再”，如：rewrite，reuse，recycle　　（2）in(m)-表示“无，不”，如：incorrect，impossible，impolite　　（3）un-表示“不，无”，如：untrue，unhealthy，uncomfortable　　（4）dis-表示“不，无”，如：dishonest，disagree，disappear，dislike　　（5）anti-表示“反对，防止”，如：anti-pollution，anti-war(反战)　　（6）-able表示“可能，易于，适合于”，构成形容词，如：renewable，eatable(可吃的)，lovable(可爱的)，comfortable，movable(可移动的)　　（7）-ful表示“充满……的，具有……性质的”，构成形容词，如：helpful，hopeful，powerful，useful，careful，beautiful　　（8）-less与-ful相反，表示“少的，不足的”，构成形容词，如：helpless，hopeless，powerless，useless，careless四、定语从句1．定语从句的概念　　在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫定语从句。

被修饰的名词或代词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面2．定语从句的关系词　　引导定语从句的关系词有关系代词和关系副词，常见的关系代词包括that， which， who（宾格whom，所有格whose）等，关系副词包括where, when, why等关系代词和关系副词放在先行词及定语从句之间起连接作用，同时又作定语从句的重要成分本册书主要学习。