八年级·语文版下册第一单元作文训练教学设计.docx

八年级·语文版下册第一单元作文训练教学设计 八年级·语文版下册第一单元作文训练教学设计珍藏的记忆在生活中，一定有过这样那样的事，令你冲动、令你兴奋，一定有人关怀过你、帮忙过你这些人或时给你留下了美好的记忆，珍藏在你的心底回顾这些往事，你会再次冲动，再次兴奋，再次受到鼓舞，获得力量现在，拿起笔来把你珍藏的记忆写出来要求1、选取自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事来写2、要写分明事情的来龙去脉，叙事要完整，防止平铺直叙3、在叙事的过程中，最好能围绕中心意思穿插适当的抒情或议论，要写出你对这一件或几件事的内心感受4、可以“珍藏的记忆〞为题，也可以另拟题目，但要含有“珍藏〞的意思，不少于600字写作指导这是一篇带有回顾往事，抒发情感的作文生活中你一定经历、体验过许多令你冲动、兴奋的事情既然是“珍藏〞表明其印象是鲜明、深刻，难以忘怀的这就要求文章必须是亲身经历的事，叙事中必须有自己内心的感受、体验同时“珍藏〞又总是负载着某种感情，或冲动、或兴奋、或惋惜、或遗憾、或温馨、或敬仰……或几种兼而有之这些微肖奥妙的情感，既要借助于人物的言行、背景的渲染，加以渲泄，又要直接用精要的抒情或议论，加以强化，揭示“珍藏〞的内涵、价值和意义。

在内容上，“珍藏〞的对象可以是某个人、某件物；也可以是某种经历、某种感觉……总之，应该是具有个性的“珍藏〞，是一种仅仅属于你个人的体验，这样才能写出有真情实感的好文章语文课程规范》一再强调：“写作要感情真挚，力求叙述自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验〞作文就是把自己亲眼所见、亲耳所闻、心理所想、亲身经历的用自己的语言实实在在地说出来，让真挚的感情从心灵深处自然流淌出来文章应出自天然，只有“真〞，才能“善〞和“美〞事非经历不知难，情非感受不知味情感是抽象的，尤其是对于没有丰盛阅历的初中学生来说，更是如此怎样使文章里的情感渲泄，真正被读者感悟、理解呢？在这个方面，本单元第一篇课文?背影》就是一个榜样这背影就是留在作者记忆深处一个充斥一腔爱心的慈父形象的缩影；这背影是浸透“我〞理解了父亲举动，叙述“我〞尊敬、感谢、怀念的一尊雕像的影子；这背影，是催人垂泪的身影为使自己的真挚感情、独特感受和真切体验，能在作文中流畅地叙述，还必须讲究构思立意、写作技巧，才能使自己写起作文来文思泉涌、一挥而就也就是说要学会按照“审题〔拟题〕——立意——选材——定体——行文〞的程序来进行习作训练，逐步提高自己的作文能力。

〔一〕、审题以“珍藏的记忆〞为题，可写的内容比拟广泛，框限少，但不等于没有框限即使另拟题目，也必须紧扣“珍藏〞二字做文章所以，要抓住审题是写作的第一要着审题是一个由浅入深的过程浅〞那么审出显性信息；“深〞那么审出隐性信息显性信息比拟分明：字数、叙述、标题、立意、文体都有一定的要求隐性信息那就是要紧紧地把握“珍藏〞的内涵所谓“珍藏〞，就是一些已经发生的事情，包括与事情相关的人物或事物，能留在心里有实在意义且值得“记忆〞回顾这些往事，写出你对这些人或事的体验情感，写出美好事物的享受，写出其中的趣味，写出从中的感受，写出自我的见解，这就是写作的重点，这就是题目所给我们的隐性要求〔二〕、立意明确了题意，就要考虑翻开思路、确定立意的问题作文题给我们提供了神驰遐想的广大空间，怎样才能神思飞扬，出现异彩纷呈的局面呢？从小至今，我们肯定经历过许许多多的事情，遇到过许许多多的人或事物，从中也领略到了其中的趣味，得到了很多的感受比方回忆多彩欢快的童年生活，描写游览风光秀美的自然景色，回顾父母养育二三事，表达终身难忘的初中生活，记叙在青春中熔炼出的友情或者追叙遗憾内疚的懊悔经历等等这个文题的范围是很宽泛的，可谈童年、父母、朋友、同学生活，也可以写环境与自然，乃至经历过的点点滴滴，既可写你的，也可写他的，但都必须紧紧扣住话题“珍藏〞，要通过回顾往事，记忆人或事物，体现“珍藏〞的价值。

感悟众生百态的生活，享受美好的事物，领略其中的趣味，谈出你的感受，谈出你的独到见解面对众多的素材，我们要慧眼独具，从中筛选出感受深的，趣味浓的从小处入手，“喜人的春色不须多，万绿丛中一点红〞即可选好材料，要站得高，看得远，深入挖掘立意不仅要明确，还要力求新颖深刻比方可能有多数同学会从一件或几件事的表达中得出自己“珍藏〞事情，但我们不能通篇云山雾罩，不妨转换一下角度，另辟蹊径像本单元第二篇课文?永久的悔》——“我这永久的悔：不该离开故土，离开母亲〞的立意那样，要点出美在“悔〞处 〔三〕、选材人的情感、情绪总要受到客观环境的影响，并才受到偶发事件的牵动和制约冲动、兴奋之于人即是如此明白这一点，我们以“珍藏的记忆〞为题写作文，就要首先调动生活积累，回顾起曾经让我们冲动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，并选取其中内蕴丰盛，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来写这样的作文，当然可以抒情，可以议论，但是组织上述材料作为文章的主体框架却是在记叙、描写的根底上抒情、议论否那么，所抒之情，所议之论就成了无源之水，无本之木，不但不能起到感染读者的作用，还会使读者望而生厌、敬而远之这是写这类题目作文务必引起注意的地方。

说到让你回顾冲动、兴奋、鼓舞的人或事，情或景，决不是让你去瞎虚构，胡编乱造写这类文章，一定要采撷生活中足以令你值得回味的事作为材料，用朴实率真的文字加以表现即可自然，材料在一篇文章里如何安顿、如何使用，完全可以因文而异以记叙为主，将材料写成文章的主体局部，然后引发必要的抒情或议论，是一种写法；依据行文需要，将材料加以梳理，穿插在文章的各个局部，写成“形散神凝〞的散文，也是一种写法；甚至只有叙事，没有抒情或议论，将感情融入叙事当中，含蓄地叙述自己的情感，让读者自己去揣摩，去把玩，也未尝不可文无定法，只要文章内容能够围绕题目，阐发“珍藏〞的深层内涵，表现积极的价值取向，应该说，就都符合题意要求〔四〕、定体这篇作文的文体已经圈定在记叙性的范畴内，只能选择适合你要叙述一般的记叙文或记叙性散文的文体记叙性文体的作文，可以在表达、描写的根底上，恰当地运用议论、抒情的叙述方式，以增强文章的感染力和观赏性并不是就可以随心所欲了，落实到你所写的文章，就要有明确的界定，写什么必须是什么，写什么必须像什么，而不能写成“大杂烩〞就本次习作而言，可记叙你感受美的经历，可议论观赏的内涵意义，也可抒写你对美好事物的感受等。

总之，写好一篇好作文，感情必须真挚没有半点矫揉造作，便是感情真挚的体现写好一篇好作文，内容必须充实，所谓充实，不在于篇幅的长短，而贵在内容高度集中，不东拉西扯，不旁逸斜出写好一篇好作文，思路必须清晰文章的结构表现在作者的思路上。