人教版八年级生物上册总复习提纲(最新编写).pdf

1 八年级生物（上册）复习纲要 八年级生物（上册）复习纲要 第五单元：生物圈中的其他生物第五单元：生物圈中的其他生物 第一章：各种环境中的动物第一章：各种环境中的动物 1目前已知约有150多万种动物，据动物最主要的特征可分为：1目前已知约有150多万种动物，据动物最主要的特征可分为： 脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物脊椎动物：体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物 无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物 无脊椎动物：体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物 2水中生活的动物：2水中生活的动物： （1）鱼的特点：靠游泳获取食物和防御敌害，并能在水中呼吸 （1）鱼的特点：靠游泳获取食物和防御敌害，并能在水中呼吸 （2）鲫鱼的外部形态：身体呈梭形，体色为保护色，体表被鳞，有黏液；身体两侧各有一（2）鲫鱼的外部形态：身体呈梭形，体色为保护色，体表被鳞，有黏液；身体两侧各有一 条侧线（能感知水流，测定方向）；有鳍（胸鳍和腹鳍能维持身体平衡，尾鳍能保持条侧线（能感知水流，测定方向）；有鳍（胸鳍和腹鳍能维持身体平衡，尾鳍能保持 前进的方向）；头部鳃盖内有鳃，主要由鳃丝（内密布毛细血管）构成，利于呼吸。

前进的方向）；头部鳃盖内有鳃，主要由鳃丝（内密布毛细血管）构成，利于呼吸 （3）鲫鱼的结构和生理：（3）鲫鱼的结构和生理： 呼吸的过程：氧（水中） 口 鳃丝 血液（静脉血变成动脉血） 呼吸的过程：氧（水中） 口 鳃丝 血液（静脉血变成动脉血） 消化系统的组成：消化管（口、咽、食道、肠、肛门等） 消化腺：肝胰脏 消化系统的组成：消化管（口、咽、食道、肠、肛门等） 消化腺：肝胰脏 循环系统的组成：心脏（一心房、一心室）和血管 只有一条循环路线 循环系统的组成：心脏（一心房、一心室）和血管 只有一条循环路线 途径：心室 动脉 鳃部毛细血管 背部大动脉 体内各处毛细血管 静脉 心 房 途径：心室 动脉 鳃部毛细血管 背部大动脉 体内各处毛细血管 静脉 心 房 运动：主要靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用产生运动运动：主要靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用产生运动 （4）几种淡水鱼类：“四大家鱼”：鲢鱼、鱅鱼、草鱼、青鱼 （4）几种淡水鱼类：“四大家鱼”：鲢鱼、鱅鱼、草鱼、青鱼 鲤鱼、鲫鱼、中华鲟（“长江鱼王”活化石） 鲤鱼、鲫鱼、中华鲟（“长江鱼王”活化石） （5）其它水生动物：腔肠动物（珊瑚虫等）；软体动物（章鱼、河蚌等）；甲壳动物（虾、 蟹等）爬行动物（龟、鳖等）； 哺乳动物（海豚、海豹、鲸等，特点 是胎生、哺乳）。

（5）其它水生动物：腔肠动物（珊瑚虫等）；软体动物（章鱼、河蚌等）；甲壳动物（虾、 蟹等）爬行动物（龟、鳖等）； 哺乳动物（海豚、海豹、鲸等，特点 是胎生、哺乳） （6）水域环境的保护 ： 由于环境污染严重，资源日趋枯竭，应减少水域污染，保护水域环境 （6）水域环境的保护 ： 由于环境污染严重，资源日趋枯竭，应减少水域污染，保护水域环境 3陆地生活的动物：3陆地生活的动物： （1）陆地生活的动物对环境的适应，一般都具有的结构是： （1）陆地生活的动物对环境的适应，一般都具有的结构是： 有防止水分散失的结构（如甲、鳞、外骨骼）； 、有支持躯体和运动的器官 有防止水分散失的结构（如甲、鳞、外骨骼）； 、有支持躯体和运动的器官 有能在空气中呼吸的器官（如肺、气管） ； 、具有发达的感觉器官和神经系统 有能在空气中呼吸的器官（如肺、气管） ； 、具有发达的感觉器官和神经系统 （2）代表动物（环节动物） 蚯蚓： （2）代表动物（环节动物） 蚯蚓： 生活习性：适于生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，以枯叶、朽根等为食 生活习性：适于生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，以枯叶、朽根等为食。

形态结构：由许多彼此相似的环状体节构成；体表有刚毛（协助运动） 形态结构：由许多彼此相似的环状体节构成；体表有刚毛（协助运动） 运动：靠发达的环肌和纵肌，交替收缩，并在刚毛的协助下产生运动 运动：靠发达的环肌和纵肌，交替收缩，并在刚毛的协助下产生运动 呼吸：靠分泌黏液、始终保持湿润的体壁（内密布毛细血管）来完成 呼吸：靠分泌黏液、始终保持湿润的体壁（内密布毛细血管）来完成 益处：提高土壤肥力，改良土壤结构；净化环境，处理生活垃圾；药用；营养价值高 益处：提高土壤肥力，改良土壤结构；净化环境，处理生活垃圾；药用；营养价值高 其它的环节动物：水蛭、沙蚕 其它的环节动物：水蛭、沙蚕 （3）代表动物（哺乳动物） 家兔： （3）代表动物（哺乳动物） 家兔： 形态结构：体表被毛，体腔被膈分为胸腔（内有心脏、肺）和腹腔（内有肝脏、胃、 肠等），膈的收缩、舒张与肺的呼吸有关 形态结构：体表被毛，体腔被膈分为胸腔（内有心脏、肺）和腹腔（内有肝脏、胃、 肠等），膈的收缩、舒张与肺的呼吸有关 2 与草食性特点有关的结构：有门齿、臼齿，消化管很长，盲肠发达和众多消化腺（唾液腺、肠腺、肝 脏、胰腺等）。

与草食性特点有关的结构：有门齿、臼齿，消化管很长，盲肠发达和众多消化腺（唾液腺、肠腺、肝 脏、胰腺等） 血液循环路线两条：肺循环和体循环心脏四腔：左心房、右心房、左心室、右心室 血液循环路线两条：肺循环和体循环心脏四腔：左心房、右心房、左心室、右心室 神经系统：由脑、脊髓、神经）脑神经、脊神经）组成；大脑发达，反应敏锐 神经系统：由脑、脊髓、神经）脑神经、脊神经）组成；大脑发达，反应敏锐 哺乳动物的主要特征：体表被毛，体腔内有膈，牙齿分门齿、臼齿和犬齿（肉食性动 物才有），用肺呼吸，心脏有四腔，大脑发达，胎生，哺乳 哺乳动物的主要特征：体表被毛，体腔内有膈，牙齿分门齿、臼齿和犬齿（肉食性动 物才有），用肺呼吸，心脏有四腔，大脑发达，胎生，哺乳 动物栖息地的特征：活动范围减小，群体内基因交流的机会减少，对繁衍极为不利 动物栖息地的特征：活动范围减小，群体内基因交流的机会减少，对繁衍极为不利 4、空中飞行的动物：4、空中飞行的动物： （1）类型：鸟类（如家鸽）； 哺乳动物（如蝙蝠）；昆虫：是无脊椎动物中唯一会飞 （1）类型：鸟类（如家鸽）； 哺乳动物（如蝙蝠）；昆虫：是无脊椎动物中唯一会飞 的动物，也是自然界中种类最多的一类动物，已知的超过了100万种（如蝗虫）。

的动物，也是自然界中种类最多的一类动物，已知的超过了100万种（如蝗虫） （2）鸟适于飞行的结构和生理特点：（2）鸟适于飞行的结构和生理特点： 身体呈流线型，可减少阻力；体表被覆羽毛；有可飞翔的翼；胸骨发达，有龙骨突 附有发达胸肌；消化系统发达，消化能力强，食量大，直肠短能随时排便，有喙无齿，长骨中 空等都能减轻体重 ； 有独特的气囊，利于散热和进行双重呼吸从而扩大了其活动和分布范围 身体呈流线型，可减少阻力；体表被覆羽毛；有可飞翔的翼；胸骨发达，有龙骨突 附有发达胸肌；消化系统发达，消化能力强，食量大，直肠短能随时排便，有喙无齿，长骨中 空等都能减轻体重 ； 有独特的气囊，利于散热和进行双重呼吸从而扩大了其活动和分布范围 （3）鸟类的主要特征：有喙无齿，被覆羽毛，前肢变成翼，骨中空，内充气体，用肺呼吸， 心脏有四腔，体温恒定，卵生 （3）鸟类的主要特征：有喙无齿，被覆羽毛，前肢变成翼，骨中空，内充气体，用肺呼吸， 心脏有四腔，体温恒定，卵生 （4）蝗虫的特点：身体分头、胸、腹三部分；体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发4）蝗虫的特点：身体分头、胸、腹三部分；体表有外骨骼，能防止体内水分蒸发。

运动器官是：着生在胸部的足和翅 呼吸器官是：气门内通的气管运动器官是：着生在胸部的足和翅 呼吸器官是：气门内通的气管 5、生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地或空中，而是跨越多种环境5、生物圈中许多动物的活动并不局限于水中、陆地或空中，而是跨越多种环境 如：两栖动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼 吸，同时用皮肤辅助呼吸，即称为两栖动物 如：两栖动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼 吸，同时用皮肤辅助呼吸，即称为两栖动物 第二章：动物的运动和行为第二章：动物的运动和行为 1、哺乳动物的运动系统是：由骨骼和肌肉组成的1、哺乳动物的运动系统是：由骨骼和肌肉组成的 骨骼是指由多块骨通过一定的方式连结而成的整体分为颅骨、躯干骨、四肢骨 骨骼是指由多块骨通过一定的方式连结而成的整体分为颅骨、躯干骨、四肢骨 单块长骨的结构：由骨膜、骨质（骨密质、骨松质）、骨髓（红骨髓、黄骨髓）单块长骨的结构：由骨膜、骨质（骨密质、骨松质）、骨髓（红骨髓、黄骨髓） 骨的成分：由柔韧的有机物（约占13）和硬脆的无机物（约占23）组成。

骨的成分：由柔韧的有机物（约占13）和硬脆的无机物（约占23）组成 骨连结的形式：不活动的连结、半活动的连结、活动的连结（即关节）三种形式 骨连结的形式：不活动的连结、半活动的连结、活动的连结（即关节）三种形式 关节的结构：由关节面（关节头、关节窝）、关节囊（有韧带）、关节腔（内有少量滑液）关节的结构：由关节面（关节头、关节窝）、关节囊（有韧带）、关节腔（内有少量滑液） 三部分组成模式图见课本29面三部分组成模式图见课本29面 肌肉：由肌腱（位于两端）和肌腹（位于中间）组成每块骨骼肌就是一个器官，其两端肌肉：由肌腱（位于两端）和肌腹（位于中间）组成每块骨骼肌就是一个器官，其两端 分别附着在不同的骨上每完成一个动作都由多块骨骼肌相互配合作用的结果分别附着在不同的骨上每完成一个动作都由多块骨骼肌相互配合作用的结果 在运动中：骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用 在运动中：骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用 即骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动即骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动 运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的控制和调节，以及消化系统、呼吸运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的控制和调节，以及消化系统、呼吸 系统、循环系统等系统的配合。

系统、循环系统等系统的配合 2、据行为获得的途径，动物的行为大致可分为两类：2、据行为获得的途径，动物的行为大致可分为两类： 先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为 先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为 3 如：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、吃梅分泌唾液 如：蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、蚂蚁做巢、小鸟喂鱼、吃梅分泌唾液 学习行为：在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为学习行为：在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为 如：大山雀偷饮牛奶、黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宫、谈梅止渴、望梅止渴 如：大山雀偷饮牛奶、黑猩猩取食香蕉、蚯蚓走迷宫、谈梅止渴、望梅止渴 3、社会行为：3、社会行为： 含义：群体内部不同成员之间分工协作，共同维持群体的生活所具有的一系列行为 含义：群体内部不同成员之间分工协作，共同维持群体的生活所具有的一系列行为 重要特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工重要特征：具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工 有的群体中还形成等级。

如：白蚁群体、狒狒群体、蜜蜂等。