小班健康活动教案：我自己来.docx

小班健康活动教案：我自己来一、教案背景小班健康活动是幼儿园日常教育活动的重要组成部分，通过开展各种形式的健康活动，旨在培养幼儿良好的生活习惯和健康意识《我自己来》是一项针对小班幼儿开展的健康教育活动，通过让幼儿亲身参与，提升他们的自理能力，并培养他们良好的个人卫生习惯二、教学目标1. 培养幼儿主动参与保持个人卫生的意识和习惯；2. 提升幼儿自理能力，增强他们的自信心；3. 培养幼儿的团队合作意识，加强彼此之间的互助与合作三、教学内容与步骤1. 介绍活动目的（5分钟）教师向幼儿们简单介绍活动的目的，即通过亲身参与，让幼儿了解个人卫生的重要性，并提高他们的自理能力2. 观看示范视频（10分钟）教师播放一段关于个人卫生的示范视频，引导幼儿仔细观看，注意视频中的细节动作，并能够模仿3. 游戏：我会扎鞋带（15分钟）教师将幼儿分成小组，每个小组选择一名队长教师在每个小组前放置一双鞋子，队长要示范如何正确地扎鞋带，并组织小组其他成员一起练习每个小组的成员都要轮流练习扎鞋带4. 活动：我自己穿衣服（20分钟）教师提供幼儿需要穿的衣服、裤子和鞋子，让每个幼儿亲自尝试穿衣服教师可以向幼儿示范如何穿衣服，并鼓励幼儿们亲自动手尝试。

在幼儿们都穿好后，教师带领他们走上舞台，展示自己的成果5. 游戏：洗手大作战（15分钟）教师为每个幼儿配备一个洗手盆和洗手液，并组织幼儿进行手部清洁教师示范如何正确洗手，并要求幼儿们按照示范方法进行清洁在活动过程中，教师可以引导幼儿们唱歌或玩游戏，让洗手过程更加有趣6. 总结与反思（5分钟）教师与幼儿们一起总结活动内容，询问幼儿们对活动的感受和收获鼓励幼儿们表达自己的想法，提出自己的建议，并对幼儿们积极参与的表现给予肯定和表扬四、教学资源准备1. 个人卫生示范视频；2. 鞋子；3. 衣服、裤子和鞋子；4. 洗手盆和洗手液五、教学评价与反思本次活动通过让幼儿亲身参与，培养他们的自理能力和个人卫生习惯幼儿们在活动中表现出很高的积极性和主动性，能够理解并模仿示范动作通过与幼儿的互动，教师不仅能够观察到幼儿的学习状态，还能发现他们在个人卫生方面的问题和困惑，并及时给予指导和帮助同时，教师还能够通过幼儿们的表现对本次活动进行评估，以及总结教学中需要改进的地方，进一步提升教学质量。