人教版(部编版)六年级语文上册12故宫博物院名师教学课件.pptx

角楼角楼故宫故宫博物院博物院12*故宫又称紫禁城故宫又称紫禁城紫：紫薇垣（天帝之宫），天子的居所紫：紫薇垣（天帝之宫），天子的居所禁：守备森严，常人难以涉足的禁区禁：守备森严，常人难以涉足的禁区故故宫宫又又称称紫紫禁禁城城，这这是是因因为为紫紫字字取取名名于于紫紫宫宫，紫紫宫宫又又称称天天帝之宫古古时时，人人们们将将天天上上的的星星宿宿划划分分为为三三垣垣、二二十十八八星星宿宿和和其其他他星星座座，“三三垣垣”指指三三个个宫宫城城的的意意思思，即即太太薇薇垣垣，紫紫薇薇垣垣、天天市市垣垣紫紫薇薇垣垣在在中中间间，称称为为中中垣垣，于于是是古古人人便便认认为为这这是是天天帝帝居居住住的地方，即天帝之宫的地方，即天帝之宫封封建建时时代代帝帝王王被被认认为为是是天天帝帝之之子子，即即天天子子，那那么么天天子子打打理理朝朝政政和和居居住住的的地地方方皇皇宫宫，自自然然应应该该是是人人间间的的“天天上上宫宫阙阙”，又又因为皇宫是禁区，一般人不能涉足，所以故宫又叫紫禁城因为皇宫是禁区，一般人不能涉足，所以故宫又叫紫禁城威武威武 矗立矗立 辉煌辉煌 矫健矫健 轮廓轮廓 气氛气氛 点缀点缀 蔓延蔓延 废墟废墟 烟雾缭绕烟雾缭绕 庄严肃穆庄严肃穆 迥然不同迥然不同 井然有序井然有序 惟妙惟肖惟妙惟肖词语积累词语积累3.3.形容整齐有条理的样子。

形容整齐有条理的样子2.2.很不相同很不相同1.1.形容形容一一种朦胧的，看不清东西的感觉种朦胧的，看不清东西的感觉迥然不同迥然不同井然有序井然有序烟雾缭绕烟雾缭绕填一填填一填时间顺序时间顺序:一般说明事物的发展变化；一般说明事物的发展变化；空空间间顺顺序序:要要特特别别注注意意写写清清建建筑筑物物的的结结构构、空空间间的的位位置置和和事事物物的的表表里里、大大小小、前前后后、左左右右、东东南西北等的位置和方向南西北等的位置和方向逻逻辑辑顺顺序序:常常用用以以说说明明事事理理，以以推推理理过过程程体体现现事事理理的的内部联系内部联系说明文的基本写作顺序有哪些？说明文的基本写作顺序有哪些？思考思考 速读课文，圈画出交代作者行踪变化的词语，完成速读课文，圈画出交代作者行踪变化的词语，完成课后的故宫课后的故宫平面图，记住平面图，记住十三个地名十三个地名一、结合所给的材料、一、结合所给的材料、图，图，读通课文，整体感悟读通课文，整体感悟理清脉络理清脉络第一部分：第一部分：(第第1 12 2自然段自然段)主要从整体上介绍故宫，包括名称、历史、主要从整体上介绍故宫，包括名称、历史、形状、面积、风格等。

形状、面积、风格等介绍了故宫的介绍了故宫的“前朝前朝”，也就是，也就是“三大殿三大殿”第二部分：第二部分：(第第3 31010自然段自然段)第三部分：第三部分：(第第11111515自然段自然段)介绍了故宫的介绍了故宫的“内廷内廷”第四部分：第四部分：(第第1 16 6自然段自然段)最后一段对故宫作总的概括，再次强调其艺术特最后一段对故宫作总的概括，再次强调其艺术特点借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作点借登临景山俯瞰故宫全景，对上文的具体分说作综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一的特综合总括，再次突出这个建筑群布局的和谐统一的特点，使读者获得明确、完整的印象点，使读者获得明确、完整的印象在在前朝的三大殿中，作者重点介绍了哪个大殿？为前朝的三大殿中，作者重点介绍了哪个大殿？为什么？什么？太和殿因为它是三大殿的中心，是举行重大典太和殿因为它是三大殿的中心，是举行重大典礼的所在地，是最能显示皇威的地方；它还是故宫建礼的所在地，是最能显示皇威的地方；它还是故宫建筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的特点筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的特点深入探究深入探究 两两个个“立立足足点点”分分别别是是正正中中的的“朱朱漆漆方方台台”和和“雕雕金金蟠蟠龙龙”。

下下面面以以“方方台台”为为立立足足点点，依依次次向向上上、向向后后、向向左左右右两两旁旁写写，上上面面以以“雕雕金金蟠蟠龙龙”为为立立足足点点，依依次次向向上上、向周围写向周围写在在介绍太和殿时，立足点是什么？按什么顺序介介绍太和殿时，立足点是什么？按什么顺序介绍的？在书中圈出表示方位的词语绍的？在书中圈出表示方位的词语深入探究深入探究 大大殿殿正正中中是是一一个个约约两两米米高高的的朱朱漆漆方方台台，上上面面安安放放着着金金漆漆雕雕龙龙宝宝座座，背背后后是是雕雕龙龙屏屏方方台台两两旁旁有有六六根根高高大大的的蟠蟠龙龙金金柱柱，每每根根大大柱柱上上都都盘盘绕绕着着矫矫健健的的金金龙龙仰仰望望殿殿顶顶，中中央央藻藻井井有有一一条条巨巨大大的的雕雕金金蟠蟠龙龙，从从龙龙口口里里垂垂下下一一颗颗银银白白色色大大圆圆珠珠，周周围围环环绕绕着着六六颗颗小小珠珠，龙龙头头、宝宝珠珠正正对对着着下下面面的的宝宝座座梁梁枋枋间间彩彩画画绚绚丽丽，有有双双龙龙戏戏珠珠、单单龙龙翔翔舞舞，有有行行龙龙、升升龙龙、降降龙龙，多多态态多多姿姿，龙龙身身周围周围还还衬托着流云火焰衬托着流云火焰太和殿太和殿为什么会设在中轴线上？殿内陈设的主要特为什么会设在中轴线上？殿内陈设的主要特点是什么？为什么？点是什么？为什么？1.1.强调了皇权这个中心。

强调了皇权这个中心2.2.彩绘了众多的龙的图案彩绘了众多的龙的图案3.3.因为皇帝自命为因为皇帝自命为“真龙天子真龙天子”，龙是皇权，龙是皇权 的象征，以众多的龙来突出皇帝的威严的象征，以众多的龙来突出皇帝的威严深入探究深入探究在在内廷作者重点介绍了什么？为什么？内廷作者重点介绍了什么？为什么？乾清宫因为乾清宫是皇帝处理日常政乾清宫因为乾清宫是皇帝处理日常政务和批阅奏章的地方，后来还在这里接见外务和批阅奏章的地方，后来还在这里接见外国使节深入探究深入探究“后三宫后三宫”的图案和的图案和“前三殿前三殿”有什么不同？有什么不同？后后三三宫宫的的彩彩绘绘中中，凤凤凰凰的的图图案案逐逐渐渐增增加加，出出现现了了双双凤凤朝朝阳阳、龙龙凤凤呈呈祥祥、飞飞凤凤、舞舞凤凤、凤凤凰凰牡牡丹丹等等图图案案，和和前前三三殿殿相相比比庄庄严严肃肃穆穆的的气气氛氛减少了深入探究深入探究通读课文，体会作者写作时流露的思想感情通读课文，体会作者写作时流露的思想感情深入探究深入探究对建筑物的精美对建筑物的精美劳动人民的智慧劳动人民的智慧历史价值历史价值 爱爱赞美赞美 说明对象说明对象：故宫博物院故宫博物院说明对象的特征说明对象的特征：建筑精美、布局建筑精美、布局统一、统一、宏大壮丽、风格独特宏大壮丽、风格独特说明顺序说明顺序：空间顺序空间顺序说明方法说明方法：分类别分类别 列数字列数字 打比方打比方 作比较作比较说明语言说明语言：准确准确说明类别说明类别：事物说明文事物说明文 总结归纳总结归纳作者主要运用了哪些说明方法？举例并说明其作用。

作者主要运用了哪些说明方法？举例并说明其作用作作诠诠释释：在在北北京京城城的的中中心心，有有一一座座城城中中之之城城，这这就就是是紫紫禁禁城城现现在在人人们们叫叫它它故故宫宫，也也叫叫故故宫宫博博物物院院广广场场北北面面乾乾清清门门以以内内叫叫“内廷内廷”，是皇帝和后妃们起居生活的地方是皇帝和后妃们起居生活的地方列数字列数字：准确地说明了太和殿的规模宏大，突出了它的雄伟壮丽准确地说明了太和殿的规模宏大，突出了它的雄伟壮丽打比方打比方：弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西摹状貌摹状貌：生动形象说明了太和殿内部装饰的富丽庄严生动形象说明了太和殿内部装饰的富丽庄严作比较作比较：通过和内廷的比较，突出太和殿的雄伟壮丽通过和内廷的比较，突出太和殿的雄伟壮丽故宫从明永乐四年（故宫从明永乐四年（14061406年）开始修建，永乐十八年）开始修建，永乐十八年（年（14142020年）基本建成，至今已经有六百多年的历史了年）基本建成，至今已经有六百多年的历史了它集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格它集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格在当时社会条件下，能建筑这样高大雄伟的建筑群，充在当时社会条件下，能建筑这样高大雄伟的建筑群，充分反映了我国古代劳动人民的智慧和创造才能，在建筑分反映了我国古代劳动人民的智慧和创造才能，在建筑史上具有十分重要的地位，是祖国珍贵的文化遗产。

史上具有十分重要的地位，是祖国珍贵的文化遗产课外拓展课外拓展 故宫是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多故宫是一个庞大的建筑群，值得介绍的东西很多很多，很多，九千多九千多间房屋，间房屋，九十多万九十多万件藏品，件藏品，九百多万九百多万件件档案材料档案材料如果全部说明，难免太多太杂，中心不如果全部说明，难免太多太杂，中心不突出，读者也不便了解所以作者抓住中轴线，采用突出，读者也不便了解所以作者抓住中轴线，采用空间说明的顺序，运用空间说明的顺序，运用总分总总分总的写法，的写法，突出重点，详突出重点，详略分明略分明，使读者对路线、方位、各建筑物的特点与联，使读者对路线、方位、各建筑物的特点与联系，清晰明了，使文章条理十分清楚，说明对象给读系，清晰明了，使文章条理十分清楚，说明对象给读者留下深刻印象者留下深刻印象课外拓展课外拓展板书设计板书设计故宫博物院故宫博物院（1-21-2）总）总分分（1616）总总位置：历史、建筑地位、总体布局、位置：历史、建筑地位、总体布局、外观概貌、建筑总体特点外观概貌、建筑总体特点前朝（前朝（三大殿三大殿）外形外形内景内景位置位置用途用途太和殿太和殿中和殿中和殿保和殿保和殿(11)(11)承上启下承上启下(12-15)(12-15)内廷内廷后三宫后三宫御花园御花园回望故宫，强调艺术特点回望故宫，强调艺术特点空间顺序（南空间顺序（南北）北）+游踪游踪规模宏大规模宏大建筑精美建筑精美布局统一布局统一风格独特风格独特(3-10)(3-10)设计要求：设计要求：1.1.按照一定的说明顺序来介绍；按照一定的说明顺序来介绍；2.2.有恰当的开场白、过渡语和结束语；有恰当的开场白、过渡语和结束语；3.3.有自己的创意。

有自己的创意争争当最佳小导游：选择家乡最熟悉的一个景点，当最佳小导游：选择家乡最熟悉的一个景点，设计导游词设计导游词课后作业课后作业。