幼儿园大班音乐优质课教案《我和星星打电话》及教学反思（推荐阅读）.doc

幼儿园大班音乐优质课教案《我和星星打》及教学反思（推荐阅读） 第一篇：幼儿园大班音乐优质课教案《我和星星打》及教学反思 《大班音乐优质课教案《我和星星打》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐优质课教案《我和星星打》含反思！ 设计意图： 随着科学技术的快速发展，人们之间的联络方式也多了起来，成了人们的主要联系方式，孩子们对也是充满了浓厚的兴趣《我和星星打》是一首充满着童趣而且很老的歌曲，通过多媒体教学手段的运用引导幼儿理解记忆歌词，在理解歌词的基础上激发幼儿主动学唱歌曲的乐趣，从而培养幼儿对音乐的感受力及表现力 活动目标： 1.感受乐曲旋律，体验与同伴对唱的乐趣 2.能大胆的表现不同的音乐形象 3.完整演唱歌曲，并掌握附点音符的正确演唱方法 4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐 5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 活动重难点： 重点：完整演唱歌曲 难点：唱准附点音符 活动过程： 一、引入活动激发兴趣 (一)出示背景图，听音乐做律动。

指导语：我们快和小星星们一起跳跳舞吧 (二)练声：《小星星你好》 二、欣赏音乐 (一)完整欣赏音乐 指导语：有一个小朋友想了解小星星的秘密，于是他给小星星打了个，我们一起来听一听完整欣赏歌曲) 提问：听完歌曲有什么感受? 打的时候心情非常高兴，所以在前面的4个小节唱的时候要用高兴的、跳跃的声音来唱 (二)欣赏动画 提问：歌曲里都唱了谁?歌曲里主要讲了一个什么事情? 小结：这首歌曲的名字叫《我和星星打》 (三)教师清唱感受歌曲内容 指导语：我们一起来听一听小朋友和小星星在里都说了些什么 提问：歌曲里唱了什么?(幼儿泛讲，教师用相应的歌词唱出)你最喜欢歌曲中的哪一句，请你来当小老师教给大家吧 三、学唱歌曲 (一) 出示图谱1，说歌词 指导语：我用小星星和小朋友的照片把这首歌曲的歌词呈现出来了，我们一起来看一看吧教师引导幼儿欣赏图谱按节奏说歌词) (二) 学唱第一段 指导语：我们也和小星星打吧跟录音唱) (三) 理解附点音符 小附点前面的音是长长的，小附点后面的音是短短的。

(四) 完整演唱第一段 指导语：因为小朋友在和小星星打的时候非常高兴，所以我们要露出美丽的笑容来唱歌，前面用跳跳的声音，后面用春风一样柔美的声音来唱 (五) 学唱第二段来源快思老师教案网; 指导语：小朋友问了小星星这么多问题，我们看小星星是怎么回答的图谱2) 四、完整欣赏动画，幼儿跟唱 五、分角色演唱 六、情感激发 指导语：你还知道有关小星星的哪些秘密?(欣赏图片) 教学反思： 在音乐活动中，《我和星星打》这首歌曲有点长，在理解歌词环节中，幼儿对歌词掌握也有些不太好，所以在后来的唱中出现了重复的现象，这一点有些欠缺，我在活动中还应多注重考虑我想在认识歌曲的时候，如果加入图谱，更进一步细化，以便小朋友们对歌词的理解，这样效果会更好一些 大班音乐优质课教案《我和星星打》含反思这篇文章共3193字 第二篇：幼儿园大班音乐教案《我和星星打》及教学反思 大班音乐教案《我和星星打》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能理解歌曲中的歌词，曲调，能大胆进行表演，感受乐曲旋律，体验与同伴对唱的乐趣，完整演唱歌曲，并能用舒服的声音演唱，快来看看幼儿园大班音乐《我和星星打》含反思教案吧。

设计意图： 随着科学技术的快速发展，人们之间的联络方式也多了起来，成了人们的主要联系方式，孩子们对也是充满了浓厚的兴趣《我和星星打》是一首充满着童趣而且很欢快的儿歌在理解歌词的基础上激发幼儿主动学唱歌曲的乐趣，从而培养幼儿对音乐的感受力及表现力 活动目标： 1.感受乐曲旋律，体验与同伴对唱的乐趣 2.能理解歌曲中的歌词，曲调，能大胆进行表演 3.完整演唱歌曲，并能用舒服的声音演唱 4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思 5.感受乐曲欢快富有律动感的情绪 活动准备： 歌曲图谱，琴，我和星星打音乐 活动过程： 一、 带领幼儿入场，练声 1、带领幼儿唱小星星做动作，进入活动室 2、练声：《小星星你好》 二、欣赏音乐 (一)完整欣赏音乐 师：今天呀有一位小朋友他告诉老师一个秘密，老师悄悄的告诉你们，他呀和星星打了呢，我们一起听听他们都说了什么?(完整欣赏歌曲)提问：听完歌曲有什么感受?提问：歌曲里都唱了谁?歌曲里发生了一件什么事情? 师：这首歌曲还有一个好听的名字叫《我和星星打》和老师一起说一遍。

(二)教师清唱感受歌曲内容 师：现在老师唱一遍给宝贝们听，我们一起来听一听小朋友和小星星在里都说了些什么提问：歌曲里唱了什么?(幼儿泛讲，教师用相应的歌词唱出)(让幼儿们大胆表演)师:你们喜欢歌曲中的哪一句，哪位勇敢的小宝贝出来当小老师教给大家吧 三、学唱歌曲 (一) 出示图谱，说歌词师：宝贝呢都是大班的孩子啦，都学了很多本领啦，现在呀老师这有一个挑战，不知道我的宝贝们敢不敢接下?哇，我的宝贝们可真厉害，那现在老师就说说这个挑战是什么!(出示图谱1)师说:这是小朋友和星星给我们带来的，老师的挑战就是，让你们按照上面的节奏，拍手说歌词，你们现在还有勇气接受吗?都有啊，真是一群厉害的宝贝(教师引导幼儿看图谱有节奏的说歌词) (二) 学唱第一段师：宝贝们勇敢的完成了挑战，现在让我们一起来学学小朋友说的话，学会啦我们也和星星打电 话!(教师唱一句幼师唱一句) (三) 完整演唱第一段师：宝贝们真棒，老师和宝贝们说呀，小朋友在和小星星打的时候非常高兴，所以我们要露出美丽的笑容来唱歌，前面用跳跳的声音，后面用春风一样柔美的声音来唱，让我们完整的唱招惹你想说的话! (四) 学唱第二段。

师：小朋友问了小星星这么多问题，我们看小星星是怎么回答的，现在让我们一起拍拍手说歌词(出示图谱2)师:宝贝们又再次完成了挑战，现在我们还该回答小朋友问我们的问题啦!现在我们学学星星说的话!(教师唱一句幼儿唱一句)(完整唱第二段)师:现在让我们回答小朋友的问题吧!完整的唱第二段 四、教师完整的唱整首儿歌，教师一句幼儿跟唱一句 五、分角色演唱活动延伸:小宝贝想知道星星那都有些啥吗?回到家后和爸爸妈妈一起研究，问问爸爸妈妈星星那都有点啥! 教学反思： 活动一开始，我从孩子们的生活入手，通过幼儿回忆自己和爸爸妈妈的打内容，紧接着通过给航天英雄打致以歌声的问候，巧妙地让孩子们进行了发声训练，再通过航天英雄的回话，激起幼儿想跟星星交朋友、打的兴趣，继而引出了充满好奇、喜欢探索为了让幼儿更好地理解领唱与齐唱这种演唱形式，我和幼儿分别交换角色领读歌词、齐读歌词，在老师深情并貌的演唱后 本文扩展阅读：，旧译德律风]是一种可以传送与接收声音的远程通信设备 第三篇：幼儿园大班音乐教案及教学反思《我和星星打》 《大班音乐教案及教学反思《我和星星打》》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班音乐教案及教学反思《我和星星打》！ 活动目标： 1.学唱歌曲，能唱准附点音符，并表现出歌曲活泼欢快的情绪。

2.对探索天空的奥秘产生兴趣 3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力 5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐 活动过程： 一、练习踵趾小跑步，引出活动 组织幼儿听音乐，练习步法(两人一组进行练习) 二、学唱歌曲，重点帮助幼儿唱准附点音符 1.提问：小朋友，你们打过吗?都和谁打过呢? 2.小结并过度 3.老师范唱歌曲《我和星星打》 4.组织幼儿按节奏念歌词 5.鼓励幼儿跟着琴声完整学唱歌曲，老师重点引导幼儿学唱附点音符 6.引导幼儿用对话的演唱形式演唱歌曲 三、游戏《打》 进一步巩固歌曲的演唱，并且表现出歌曲活泼欢快的情绪 1.出示玩具，激发幼儿游戏兴趣 2.提出游戏要求(要求幼儿用好听的声音唱出来和星星打)，组织幼儿游戏 3.简单评价幼儿游戏、演唱情况 教学反思： 活动一开始，我从孩子们的生活入手，通过幼儿回忆自己和爸爸妈妈的打内容，紧接着通过给航天英雄打致以歌声的问候，巧妙地让孩子们进行了发声训练，再通过航天英雄的回话，激起幼儿想跟星星交朋友、打的兴趣，继而引出了充满好奇、喜欢探索。

为了让幼儿更好地理解领唱与齐唱这种演唱形式，我和幼儿分别交换角色领读歌词、齐读歌词，在老师深情并貌的演唱后 大班音乐教案及教学反思《我和星星打》这篇文章共1726字 第四篇：大班音乐活动：我和星星打反思 大班音乐活动：我和星星打反思 《我和星星打》这首歌曲是一首充满童趣和幻想的对答式的领唱、齐唱歌曲，通过多种形式让幼儿充满了对太空的神奇幻想所以，在教学活动中我引导幼儿采用“听—猜一说—演—读一唱”的学习方法进行学习，通过提示，引导幼儿充分发挥想象力、创造力去记忆、创编歌词及旋律，使幼儿不但学会了有表情地演唱歌曲，更重要的是激发了他们立志长大后探索宇宙奥秘的强烈愿望同时针对教学活动的教学目标、教学设计和本班幼儿的实际情况，在整个教学活动过程中以情境教学法为主，但仍以音乐教学为主因此，整个教学活动的重点放在教唱歌曲《我和星星打》上通过小朋友与星星对话，激发了幼儿的求知欲演唱形式是对唱开头的四小节幼儿唱得活泼、跳跃，表现出小朋友与星星通话时的喜悦心情第二段歌词从第五小节开始是星星说的话，它鼓励小朋友认真学习最后两句则要唱得热情些，表现出星星对小朋友的欢迎因此，用适当的感情演唱歌曲是这次教学活动的难点。

在活动中只有当老师创设出与活动相符的情境时才会充分激发幼儿学习歌曲的兴趣，从而使整个教学过程动静结合，寓教于乐 第五篇：大班音乐欣赏教案《我和星星打》及教学反思 大班音乐欣赏教案《我和星星打》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象，初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲，通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心，快来看看幼儿园大班音乐欣赏《我和星星打》含反思教案吧 1、初步学唱歌曲，唱准歌曲的附点音符，并会用对唱的方式演唱歌曲 2、能用恰当的感情表现歌曲中不同的音乐形象 3、通过歌曲让幼儿想象太空的奥妙，激发幼儿对科学的求知欲和好奇心 4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。