六年级音乐下册动感拉丁舞2教案苏教版.doc
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动感拉丁舞教学内容听《美丽的塞林托》唱《拉库卡拉查奏》教学目标1.在歌唱、听赏、表演等音乐活动中，了解拉丁美洲丰富多彩的音乐文化，了解音乐风格差异的形成原因，感受其音乐文化多元、融合的特性2.能对学唱的歌曲进行简单的曲试分析，找出歌曲节奏、旋律进行的规律，并运用已有的音乐知识进行简单旋律的创作练习和变奏练习教学重难点1.感受墨西哥民间乐曲，八六拍，具有摇曳之动感2.并能演唱热情奔放的墨西哥歌曲教学准备电脑、多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、图片教学过程教学反思一、组织教学1.师生问好 2.发声练习二、欣赏《美丽的塞林托》1.初听：美丽的塞林托问乐曲的情绪怎样？学生回答教师总结：这首民间乐曲，八六拍，具有摇曳之动感，表现了明朗愉快的心情切分节奏贯穿全曲，给人以活泼、俏皮、幽默之感旋律进行多为级进式，乐句间的连接均为大跳音程，热烈而奔放 2.复听 3.要求：听听、唱唱乐曲主旋律，体验乐曲的情绪引导学生听出乐曲中的典型节奏型，借助歌词进一步了解器乐作品在塑造形象时常用的手法三、学唱《卡拉库拉查》1.听范唱，使学生感受歌曲情绪活跃、欢快具有舞蹈之动感 2.再听，学生可跟音乐律动，自由表演 3.轻声哼唱旋律， 4.哼唱歌谱。
5.学唱歌词，注意反复跨越记号的运用 6.分组练唱完成旋律7.有表情地演唱这首歌曲 8.评价四、本课小结 板书设计 《美丽的塞林托》八六拍，它的强弱关系是强 弱 弱 次强 弱 弱 《卡拉库拉查》歌曲情绪活跃、欢快。
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