
点、直线、平面之间的位置关系-复习讲义---副本.doc
13页教学内容知识框架1、刻画平面的四个公理是立体几何公理体系的基石,是研究空间图形问题,进行逻辑推理的基础公理1 如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内——判定直线是否在平面内的依据;公理2 过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面——提供确定平面最基本的依据;公理3 如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线——判定两个平面交线位置的依据;公理4 平行于同一条直线的两条直线互相平行——判定空间直线之间平行的依据我们把不同人任何一个平面内的两条直线叫做异面直线空间中两条直线的位置关系有且只有三种共面直线 1 相交直线:同一个平面内,有且只有一个公共点 2 平行直线:同一个平面内,没有公共点异面直线 3 不在一个平面内,没有公共点空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补如果两条异面直线所成的角是直角,那么我们说这两条异面直线垂直 2、空间问题解决的重要思想方法:化空间问题为平面问题;3、空间平行、垂直之间的转化与联系:平面与平面平行直线与直线平行直线与平面平行平面与平面垂直直线与直线垂直直线与平面垂直4、 观察和推理是认识世界的两种重要手段,两者相辅相成,缺一不可。
本章知识结构框图平面(公理1、公理2、公理3、公理4)空间直线、平面的位置关系直线与直线的位置关系平面与平面的位置关系直线与平面的位置关系 考点1:空间点、线、面间的位置关系;典型例题第1题. 下列命题正确的是( )A.经过三点确定一个平面B.经过一条直线和一个点确定一个平面C.四边形确定一个平面D.两两相交且不共点的三条直线确定一个平面第2题. 如图,空间四边形中,,,,分别是,,,的中点.求证:四边形是平行四边形.答案:证明:连接.因为是的中位线,所以,且.同理,,且.因为,且.所以四边形为平行四边形.第3题. 如图,已知长方体中,,,.(1)和所成的角是多少度?(2)和所成的角是多少度?第4题. 下列命题中正确的个数是( )若直线上有无数个点不在平面内,则.若直线与平面平行,则与平面内的任意一条直线都平行.如果两条平行直线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行.若直线与平面平行,则与平面内的任意一条直线都没有公共点.A. B.1 C.2 D.3答案:B.第5题. 若直线不平行于平面,且,则下列结论成立的是( )A.内的所有直线与异面 B.内不存在与平行的直线C.内存在唯一的直线与平行 D.内的直线与都相交答案:B.第6题. 已知,,是三条直线,角,且与的夹角为,那么与夹角为 .答案: .第7题. 如图,是长方体的一条棱,这个长方体中与垂直的棱共 条.答案:8条.第8题. 如果,是异面直线,直线与,都相交,那么这三条直线中的两条所确定的平面共有 个.答案:2个.第9题. 已知两条相交直线,,则与的位置关系是 .答案:,或与相交.第10题. 如图,三条直线两两平行且不共面,每两条确定一个平面,一共可以确定几个平面?如果三条直线相交于一点,它们最多可以确定几个平面?第11题. 如图是正方体的平面展开图,则在这个正方体中:与平行. 与是异面直线.与成角. 与垂直.以上四个命题中,正确命题的序号是( )A.,, B.,C., D.,,答案:C.第12题. 下列命题中,正确的个数为( )①两条直线和第三条直线成等角,则这两条直线平行;②平行移动两条异面直线中的任何一条,它们所成的角不变;③过空间四边形的顶点引的平行线段,则是异面直线与所成的角;④四边相等,且四个角也相等的四边形是正方形A.0 B.1 C.2 D.3答案:B.第13题. 在空间四边形中,,分别是,的中点,则与的大小关系是 .答案:.第14题. 已知是一对异面直线,且成角,为空间一定点,则在过点的直线中与所成的角都为的直线有 条.答案:第15题. 已知平面,是平面外的一点,过点的直线与平面分别交于两点,过点的直线与平面分别交于两点,若,则的长为 .答案:.第16题. 空间四边形中,,,,分别是,,,的中点,若,且与所成的角为,则四边形的面积是 .答案:.知识概括、方法总结与易错点分析四个定理的理解、认识与运用,空间感觉的形成针对性练习第1题. 已知下列四个命题:① 很平的桌面是一个平面;② 一个平面的面积可以是m;③ 平面是矩形或平行四边形;④ 两个平面叠在一起比一个平面厚.其中正确的命题有( )A.个 B.个 C.个 D.个第2题. 给出下列命题:和直线都相交的两条直线在同一个平面内;三条两两相交的直线在同一平面内;有三个不同公共点的两个平面重合;两两平行的三条直线确定三个平面.其中正确命题的个数是( )A. B. C. D.第3题. 直线,在上取点,上取点,由这点能确定的平面有( )A.个 B.个 C.个 D.个第4题. 三条直线相交于一点,可能确定的平面有( )A.个 B.个 C.个 D.个或个第5题. 下列命题中,不正确的是( )①一条直线和两条平行直线都相交,那么这三条直线共面;②每两条都相交但不共点的四条直线一定共面;③两条相交直线上的三个点确定一个平面;④两条互相垂直的直线共面.A.①与② B.③与④ C.①与③ D.②与④第6题. 分别和两条异面直线都相交的两条直线一定是( )A.异面直线 B.相交直线 C.不相交直线 D.不平行直线 第7题. 在长方体中,点,分别是四边形,的对角线的交点,点,分别是四边形,的对角线的交点,点,分别是四边形,的对角线的交点.求证:.第8题. 若,是异面直线,,也是异面直线,则与的位置关系是( )A.异面 B.相交或平行 C.平行或异面 D.相交或平行或异面第9题. ,是异面直线,,是上两点,,是上的两点,,分别是线段和的中点,则和的位置关系是( )A.异面直线 B.平行直线 C.相交直线 D.平行、相交或异面第10题. 如下图是正方体的平面展开图,在这个正方体中①与平行;②与是异面直线;③与成角;④与垂直.以上四个命题中,正确命题的序号是( )A.①②③ B.②④ C.③④ D.②③④第11题. 直线与平面平行的条件是这条直线与平面内的( )A.一条直线不相交B.两条直线不相交C.任意一条直线不相交D.无数条直线不相交第12题. 如果直线平行于平面,则 ( )A.平面内有且只有一直线与平行B.平面内有无数条直线与平行C.平面内不存在与平行的直线D.平面内的任意直线与直线都平行巩固作业课后作业 试卷考点2:异面直线夹角典型例题1.在正方体ABCD—A1B1C1D1中,M、N、P、Q分别是棱AB、BC、CD、CC1的中点,直线MN与PQ所成的度数是 ( )(A) (B) (C) (D)2.下列命题中,正确的命题是 ( )(A)直线a、b异面,过空间任一点O,作OA∥a,OB∥a,则∠AOB叫做异面直线a和b所成的角(B)如果∠CBA=∠BAD,那么BC∥AD(C)和两条异面直线都垂直的直线,叫做这两条异面直线的公垂线(D)两条异面直线所成的角只能是锐角或直角知识概括、方法总结与易错点分析先把异面直线平移成共面的针对性练习1. 正方体ABCD—A1B1C1D1的棱长为1,则BD1与CC1所成角的正切值为_____,BD1与CC1的距离为_____.2. 2.长方体ABCD—A1B1C1D1中,AB=BC=2a,AA1=a,M、N分别是A1B1、BB1的中点,则A1D与MN所成角的余弦值是 __________.巩固作业正方体ABCD—A1B1C1D1中,E、F、G分别为AB、BC、CC的中点,则EF与BG所成角的余弦值为 ( )(A) (B) (C) (D)- 考点3:直线与平面平行的求法典型例题例1 如图所示,正方体ABCD—A1B1C1D1中,侧面对角线AB1,BC1上分别有两点E,F,且B1E=C1F.求证:EF∥平面ABCD.证明 方法一 分别过E,F作EM⊥AB于M,FN⊥BC于N,连接MN.∵BB1⊥平面ABCD,∴BB1⊥AB,BB1⊥BC,∴EM∥BB1,FN∥BB1,∴EM∥FN.又∵B1E=C1F,∴EM=FN,故四边形MNFE是平行四边形,∴EF∥MN.又MN平面ABCD,EF平面ABCD,所以EF∥平面ABCD.方法二 过E作EG∥AB交BB1于G,连接GF,则,∵B1E=C1F,B1A=C1B,∴,∴FG∥B1C1∥BC,又EG∩FG=G,AB∩BC=B,∴平面EFG∥平面ABCD,而EF平面EFG,∴EF∥平面ABCD.例2 已知P为△ABC所在平面外一点,G1、G2、G3分别是△PAB、△PCB、△PAC的重心.(1)求证:平面G1G2G3∥平面ABC;(2)求S△∶S△ABC.(1)证明 如图所示,连接PG1、PG2、PG3并延长分别与边AB、BC、AC交于点D、E、F,连接DE、EF、FD,则有PG1∶PD=2∶3, PG2∶PE=2∶3,∴G1G2∥DE.又G1G2不在平面ABC内,∴G1G2∥平面ABC.同理G2G3∥平面ABC.又因为G1G2∩G2G3=G2,∴平面G1G2G3∥平面ABC.(2)解 由(1)知=,∴G1G2=DE.又DE=AC,∴G1G2=AC.同理G2G3=AB,G1G3=BC.∴△G1G2G。












