《看云识天气》教学设计(5).docx

《看云识天气》教学设计(5) 　　　　　　│卷积云│像粼波　　　　│很高　　　│它不会带来雨雪　　　　　　　　　│ 　　　　　　├───┼───────┼─────┼────────────────┤ 　　　　　　│ 积云 │像棉花团　　　│2000米左右│在天空映着温和的阳光　　　　　　│ 　　　　　　├───┼───────┼─────┼────────────────┤ 　　　　　　│高积云│像羊群　　　　│2000米左右│云块间露出碧蓝的天空天晴　　　　│ 　　　　　　├───┼───────┼─────┼────────────────┤ 　　　　　　│卷层云│仿佛白色调幕　│高　　　　│它向前推进，天气将转阴　　　　　│ 　　　　　　├───┼───────┼─────┼────────────────┤ 　　　　　　│高层云│像毛玻璃　　　│低　　　　│它预示将要下雨或下雪　　　　　　│ 　　　　　　├───┼───────┼─────┼────────────────┤ 　　　　　　│雨层云│布满天空　　　│更低　　　│雨雪就开始下降　　　　　　　　　│ 　　　　　　├───┼───────┼─────┼────────────────┤ 　　　　　　│积雨云│形成高大的云山│更低　　　│马上就会下暴雨　　　　　　　　　│ 　　　　　　└───┴───────┴─────┴────────────────┘ 　　　　由上面云的位置、厚薄和天气的关系与第2段是相照应的。

象征”“预兆”用词准确　　　　问：如何说明这部分说明语言的生动、形象？　　　　同学从课文中找出例句，归纳　　　　　（1）运用贴切的比喻：　　　　　　　“有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”说明卷云的轻盈和洁白；　　　　　　　“好像微风吹过水面引起的粼波”比喻卷积云的形态特征；　　　　　　　“像棉花团似的白云”比喻积云的形态特征；　　　　　　　写卷云聚集成卷层云时用“仿佛蒙上了白色的绸幕”作比喻　　　　（2）运用拟人的手法：　　　　　　写卷层云变成高层云时，用“这时的卷层云得改名换姓，该叫它高层云了”；　　　　　　写高层云变成雨层云时，用“太阳和月亮都躲藏了起来”　　　　（3）用描写的语句：　　　　　　“阳光透过云层……依然很清晰”，写出了“卷云”的“薄”；　　　　　　用“向上凸起”、“高大的云山”、“群峰争奇”、“耸入天顶”等词语写由积云到积雨云；“云底变黑”、“云峰模糊”、“云山崩溃”、“乌云弥漫”描绘“积雨云”的发展变化　　　　（4）用词准确：　　　　　　问：写“积云”变化为“积雨云”的一段用了哪些表示时间的词，找出来，说说它们的作用迅速、不一会、顷刻、马上……说明变化速度之快，用词又不雷同。

　　　　　　默读第6段课文　　　　　　提示：本段第一句有什么作用？　　　　　　是过渡句、也是中心句边读课文，边填表　　　　　　┌──┬───────────────┬────┬────────────┐ 　　　　　　│光名│产生和分布情况│光彩│天气征兆│　　　　│　　 　　　　　　　　　 │　　　　　　├──┼───────────────┼────┼────────────┤ 　　　　　　│ 晕 │产生在卷层云上，分布在日月周围│里红外紫│日晕三更雨，月晕午时风　│ 　　　　　　├──┼───────────────┼────┼────────────┤ 　　　　　　│华　│产生在高积云边缘部分　　　　　│里紫外红│华环由小变大，转晴　　　│ 　　本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页。