优秀班组长技能培训教材.ppt

1,技能训练,主讲：何胜强,班组长,优秀,2,对人知感恩; 对己知克制; 对事愿尽力; 对物懂珍惜课 堂 承 诺 :,我发誓: 我是一个勇于承担责任的人,我遵守自己的诺言! 承 诺 人:____________ 日 期:____________,3,课程中我们共同的遵守,准时上、下课 调整到振动或静音模式 参与----是学习的最好过程 保持归零心态 不在课堂上吸烟、吃零食 积极配合老师、同事、同伴,4,华为公司对员工的公开信,您有时会感到公司没有您想象的公平真正绝对的公平是没有的，您不能对这方面期望太高但在努力者面前，机会总是均等的，只要您不懈地努力，您的主管会了解您的要承受得起做好事反受委屈，“烧不死的鸟就是凤凰”，这是华为人对待委屈和挫折的态度和挑选干部的准则没有一定的承受能力，今后如何能做大梁其实一个人的命运，就掌握在自己手上生活的评价，是会有误差的，但决不致于黑白颠倒，差之千里要深信，在华为，是太阳总会升起，哪怕暂时还在地平线下良好的心态是学习的开始!,5,课程大纲,,8.如何辅助上司做好下属,课程 大纲,7.如何进行有效员工教育,3.班组长角色认知,2.班组长的现状,,,4.现场管理基本常识 及工作技巧,,,,,,6.班组长领导艺术,1.班组长的作用,,,9.自我成长与提升,5.生产现场8大浪费和控制技巧,0.管理干部必须具备的10个基本观念,,6,0.管理干部必须具备的10个基本观念,第一、熟悉自己管辖范围内的业务 第二、找对人，做对事 第三、一定要不停的培养下属 第四、充分用好下属 第五、必须要会安排、会协调、会统筹 第六、必须要有一张“好嘴” 第七、及时掌握信息 第八、要学会同上司打交道 第九、一定不能当着下属抱怨公司 第十、包容心很重要,7,第一、熟悉自己管辖范围内的业务,自己不一定会做，但是一定要懂的“内情”和“关键控制点” ；,8,第二、找对人，做对事,找到好的直接下属，很重要---- 他是你的左臂右膀， 是你的得力干将， 是你成长的基石！,9,第三、一定要不停的培养下属,今天培养他能够独立、放心的做事，明天你就可以思考其他更高层的问题了。

不厌其烦的、耐心的培训下属，其实是在提升自身的能力10,第四、充分的用好下属,有下属不充分使用，有4大罪状： 浪费公司的人才资源； 保守思想不愿放权； 不给下属机会； 工作效率提升不了 自己累得要死要活的，下属在下面还会偷偷笑你：“活该！” 干部忙得晕头转向，下属闲得无所事事！,11,用人的几个基本原则（一）,一个人能力差一点没关系，可以培养和给他时间，但是如果他的心态不好，一概不用； 内部选拔（提拔）干部，一定要看他是否有管理潜质，否则会形成两败俱伤的结局，一是他压力大做不了干部，面子有放不下来回到原来的职务上，自己要离职，他会失去一份很好的工作；二是公司失去了一个很好的员工； 一定要提拔有上进心的人做干部，就是他要有向上的欲望，但是那些欲望太强的人也要慎重考虑，注意他的人品，那些为了自己的目的而不择手段的人也不可用；,12,用人的几个基本原则（二）,公司可以容忍小部分的员工对公司不满，但是绝对不能容忍一个管理干部对公司不满； 公司里的能干人太多，容易勾心斗角，搞得公司乌烟瘴气但是公司里不能没有能干的人；公司里面有能干的人，一般般的人，也要有些“差点”的人，这样一来才能够让公司的气氛融洽，执行力高，不同的人有不同的用途； 不要随便骂员工或下属，你应该耐心指导，而不是指责。

13,第五、必须要会安排、会协调、会统筹,管理干部不是去如何做产品，而是如何安排员工或下属去做产品或事情； 在员工或下属去做产品或事情之中遇到问题或者困难，做为干部要去协调和支持他们，协助他们解决问题； 你要站在“高处”指挥，看进度和质量，不能和员工一个“平面”看掌控进度，抽查质量，统计数据，分析利弊，惩劣奖优14,第六、必须要有一张“好嘴”,下面那一样都要求管理干部有一张“好嘴”： 开会讨论； 培训员工； 汇报工作； 指令下达； 平行沟通； 部门、班组协调； 了解“民（员工）情（心情、思想动态等）” 上情下达，下情上达……,15,第七、及时掌握信息,自己部门的，整个公司的等等信息要及时掌握，但是并不可以乱讲话或乱传播，放在自己心里，稍微沉淀一下，在公司没有正式公布前，要守口如瓶，但是自己心中有数； 自己管辖范围内的信息动态要及时掌握，便于采取有利措施和预防事情的发生、发展 多掌握员工心态方面的信息，多关心员工的工作和生活方面的信息16,第八、要学会同上司打交道,配合和支持上司的工作； 心中一定要有上司，但是不能“怕”，应该是“尊重”； 同上司说话一定要注意分寸和语气及措辞； 千万不可“顶撞”上司； 对于上司的错误，要注意方法、方式的单独向他提出，千万要注意场合；,17,第九、一定不能当着下属抱怨公司,任何一个人、一个公司、一个团队、一个部门、一个国家不可能是没有问题的，只不过是问题的大小多少而已； 你可以单独向上司或相关负责人甚至公司最高层反应，但是就是不能够当着下属的面抱怨公司，对公司的一些制度、做法说三道四； 你是班组长，你在工作中就会出现“两头受气”的情况，但是不要忘记，你是管理干部了，这是你工作的一部分。

承受了你就将慢慢成熟18,第十、包容心很重要,一个管理干部，如果“眼里揉不得沙子”，你就做不好干部； 包容不是纵容，判断的一个重要原则是：他所做的一切是否符合公司的要求和是否对公司有利；（就是不要把自己的个人喜好和性情加入到工作中，这样一来就没有互补性，你就会吃大亏的） 包容心可以吸纳很多人才跟你干；你就会越做越大，越做越强，职务就会越做越高了因为你身边有很多不同的人，所以你就可以解决很多方面的不同问题，其实不是你自己本身的能力，而是你把这些人才的能力整合了、充分利用好了而已 干部就得跟人打交道，就会有形形色色的人，就不会都合符你的胃口，但是工作上你还得靠他，所以你就得包容他的非原则性的问题19,1、班组长的作用（重要性）,1.1衡量企业管理水平高低的一项重要标准是现场管理 班组长,,,,,,,,,,,,企业管理水平,现场管理,,20,1.2什么叫管理好,A.结果好，过程好，管理才叫好; B.结果好，过程一般般或不清楚，管理只能称作一般; C.结果不好，过程也不清楚，管理叫做一塌胡涂; 过程管理:基本上都靠班组长去监控，靠日常 管理去达成21,1.3日常管理中的“三字”原则,严：管理严格 细：标准要细 实：推进要实(推进时要落实),22,2、班组长管理现状,班组长的现状 “我们的班组长基本上是做出来的，技能娴熟，吃苦耐劳，一个人做事绝对没问题，可是要他带领一群人做事就有点力不从心了……” 技术专才走上管理岗位存在转型问题，技能能手上任班组长也同样要进行角色转换。

23,2、班组长管理现状,班组长的现状 新上任的班组长,缺乏管理经验,不知从哪里入手,比较茫然; 做的比较久但继承上任的做法,缺乏全面的或先进的管理手法.(只知道要这样做,不知为什么要这样做),24,3、班组长角色认知,3.1何谓管理干部？ ——在企业中从事管理工作的人员，必须运用并发挥所能掌握的一切资源(人、机、材料、 经费、场所、时间等)以达成工作的目标 ——在组织系统中，既为上司，又为属下，故须发挥“ 承上启下 ”的功能如班长、组长、课长、经理等所谓的主管25,3、班组长角色认知,3.2班长的定义: 组织中最基层单位的领导者,一般在生产现场管理15-50名员工生产班别,负责生产计划的实施并保证预期效果的直接领导者.,26,3、班组长角色认知,3.2 班组长的使命和任务 3.2.1达成企业(公司)或上级(部门)所赋与的使命、追求的目的与设定的目标，根据现有的条件高效率地达成自己应承担的组织目标或分担的业务包含有： 品质 Q (Quality) 成本 C (Cost) 交期 D (Delivery) 士气 M (Moral) 安全 S (Safety) 效率E(Efficiency),27,3、班组长角色认知,3.2.2指挥与指导工作，领导人员; 3.2.3全面控制本班别的整个生产过程; 3.2.4与同事协力合作，以解决共同问题; 3.2.5提供各种客观的情报，包含有过程、结果 内部、外部等情报。

3.2.6培育属下28,3、班组长角色认知,3.3班组长的角色定位 组织的管理层次,29,3、班组长角色认知,3.3班组长的角色定位 :班组长是基层管理员,直接管理 作业人员,是目标达成的最直接 的责任者. :班组长是上司命令的执行者,同 时是上司与员工沟通的桥梁.,对企业,对企业,30,3、班组长角色认知,3.3班组长的角色定位 :班组长是直接的领导,对员工作 业安排与指导,考核作业能力和 作业成果. :是同事,是工作中相互协作与配合 者, 也是竞争者.,对员工,对其他班组长,31,3、班组长角色认知,3.4班组长应具备的条件(素质),专业知识,管理技术,组织能力,沟通协调能力,解决问题能力,培训员工能力,控制情绪能力,自我约束能力,激励授权能力,,32,4.现场管理基本常识及工作技巧,4.1现场管理主要内容(项目),资料管理,人员管理,设备管理,材料管理,产品管理,搬运管理,质量管理,安全管理,目视管理,士气管理,团队管理,环境管理,成本管理,利润管理,现 场 管 理 主 要 内 容,,33,4.现场管理基本常识及工作技巧,4.2现场管理的基本原则:,,7.产品质量的改善,工作 原则,6.做增值的工作,3.作业标准化,2.下工序就是客户,,,8.积极应对变化,4.作业周期的管理,,,,,,5.彻底消除浪费,1.达成生产计划,,34,4.现场管理基本常识及工作技巧,4.3对班组长的要求: 培育下属-----------------------提升技能 走动式管理---------------------现场巡视 积极动手, 积极参与-------------提高效率 客观公正,以身作则--------------行动感染 掌握专业知识和管理技术--------自我提升 树立威信,赏罚分明--------------赏罚合理 问题意识------------------------总结提升 主动热情------------------------心胸开阔,35,4.4、生产现场重点管控点,现场布置 工具设备 提升品质 降低成本 确保交期 人身安全 提高士气,36,4.4.1现场布置,定点放置 双手可及 按工序排列 使用容器 使用零件 靠近使用点 避免担心 照明通风 高度适当,37,4.4.2工具设备,充分利用工具 使用万能工具 易于操作 放于适当位置,38,4.4.3提升品质,按《标准作业书》的要求指导作业； 进行工序诊断，预防不良行为发生； 尽可能改善工序布局，提高工序能力； 将以往的经验、教训，反馈到将来的新机种里； 全员品管(质量与所有人相关） 首件检查； 制程自检和巡检； 防错法(简单方法或措施)； 统计分析； 及时的异常处理。

39,4.4.4降低成本,在标准工时内，完成生产数量 降低材料、设备的库存量 进行经济动作分析，减少作业工时 杜绝各种白干、瞎干、蛮干的行为 消除各种浪费浪费 动作的浪费 不良的浪费 搬运的浪费 在库浪费 等待的浪费 加工过剩的浪费,40,4.4.5确保交期,分生产工序段编定《生产小日程》，作进度管理 适当调节工序，平衡工时 确保材料准时到位出货是天大的事！,41,4.4.6人身安全,强调安全守则，必要时可强制执行； 必要时请专家会诊，提出改善方案； 定期检查各种安全防护措施有无失效； 万一发生事故，第一时间组织抢救，并向上级报告； 不遗余力推进５Ｓ活动；,42,4.4.7提高士气,不断学习，循序渐进，掌握科学的管理方法； 具备一定的专业知识； 打造阳光的职业心态； 培养良好的人际关系43,4.现场管理基本常识及工作技巧,4.5目标管理 4.5.1什么是目标管。