2024-2025学年六年级语文下册第三单元检测卷（统编版）.docx

2024-2025学年六年级语文下册单元检测卷第三单元注意事项：1．考试时间：90分钟，试卷满分：100分答题前，请填写好自己的姓名、班级、考号等信息，写在答题卡规定的位置上2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回一、基础知识40分）（一）读拼音，写词语8分）1．妹妹yīwēi在妈妈身边，一边低头róucuō着衣襟，一边学着爸爸的kǒuwěn教训我：“别再duǒcáng着了，再找不到你的话，今天的事情都让你自己dāngē了2．当我正páihuái不定时，爸爸突然开口说话了：“我yuánliànɡ你了，虽然你做错听了他的话，我那颗huánɡkǒnɡ不安的心终于安定了下来二）用“√”给加点的多音字选择正确的读音，并用另一个读音组词6分）1．母亲出来了，可我忘了吓（xiàhè）唬他2．太阳他有脚啊，轻轻悄（qiāoqiǎo）悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转3．“你是不是想挨（ái　āi）揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声三）给下面句中加点的词语找反义词，写在括号里。

4分）1．聪明（　　　）的人，在空虚（　　　）的时候，知道找事情做2．在渐渐暗下去的虚无缥缈（　　　）的光线里，我似乎明白（　　　）了什么四）根据要求，完成句子练习17分）1．根据要求，用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情8分）小鸟在树枝上鸣叫1）心情好：________________________________________________________（2）心情不好：______________________________________________________________________2．下列描写中烘托愉悦气氛的一项是（　　）（4分）A．光线正无可挽回地消逝，一派荒凉B．天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来C．去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落D．孩子们连玩带洗，大呼小叫，噼里啪啦的，溅起一盆的水花，个个演出一场哪吒闹海3．把下面错乱的句子排成一段通顺的话 （5分）（）“快跳下去!快跳下去!”一个水手一边喊，一边跳到礁石上大家站在水里，用手推着，用肩膀抵着，用背顶着，让船绕过那块石头，又上船来这时候，一个浪头打来，船飞快地往一块礁石上撞去几个水手跟着跳到礁石上。

船在河里前进时，一个又一个巨浪迎面扑来五）判断正误正确的画“√”，错误的画“✕”5分）1．《匆匆》这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返” （　　）2．课文《那个星期天》的作者是余华 （　　）3．《别了，语文课》一文的最后，选择了老师留言和同学送书两件事，凸显了依依惜别的气氛和心情 （　　）4．《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索，写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事，赞扬了太阳的无私奉献精神 （　　）5．写作时，人物的情感可以直接表达，也可以融入具体的人、事、景物中表达 （　　）二、积少成多10分）（1）在______________的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有______________罢了，只有_____________罢了在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子________被________吹散了，如________被初阳________我留着些________呢?我何曾______________呢?我赤裸裸________，转眼间也将_______________________?但不能平的，___________________? （6分）（2）我蹲在她身边，看着她洗。

我一声不吭，盼着我想我再不离开半步，再不把觉睡过头我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁我”盼着什么?作者是怎么写出“盼”的心情的?（4分）___________________________________________________________________________________阅读与理解三、阅读感悟20分）（一）非延续性阅读8分）材料一：写景状物是写文章的一种手法描写自然现象、地理环境、名胜古迹的文章，我们称之为写景类文章；描写事物（如动物、植物）的文章，我们称之为状物类文章写景状物时要注意：①最好选择自己熟悉和喜爱的事物，进行多角度的、细致的观察，发现事物的特点，围绕中心写出其主要特点②要注意动态与静态结合、事物与背景结合进行描写③合理安排描写顺序（包括观察顺序、空间顺序、时间顺序等），表达对事物的情感④尽量运用修辞手法和生动、形象的语言写景抒情或借物喻理⑤______________________________________________________________________________1．由材料一可知，（　　）合称写景状物类文章。

2分）A．描写动物、植物的文章B．描写自然现象、地理环境、名胜古迹的文章C．写景类文章和状物类文章D．写景抒情或借物喻理的文章2．材料二是关于材料一的第（　　）点的思维导图2分）A．①～④　　　B．①～③　　　　C．②、③　　　　D．②～④3．程程想参照材料二提示的思路写文章《花中仙子——水仙花》，下列不适合写在或运用在该文章中的一项是（　　）（2分）A．生长变化 B．联想、情感 C．比喻、拟人 D．质地4．材料三是关于材料一第⑤点的思维导图，请仿照材料一的第①～④点，简要提示相关注意事项，写在横线上2分）（二）课外阅读12分）捐个微笑队伍很长站在我前面的是母女俩，母亲牵着女儿的手，女儿仰起脑袋奶声奶气地背着唐诗，背完一首，就向母亲讨表扬年轻的母亲不吝啬，反复竖起大拇指，鼓励女儿再接再厉捐款台上的“设施”很简陋一张桌子上摆了个用红纸包裹的募捐箱纸上有字：“向地中海贫血儿童献爱心站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走，守在募捐箱旁边的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了，拦住她的手，逗她：“小妹妹，妈妈给患病的哥哥姐姐捐钱了，你捐点什么呀?”小女孩不作声，抬头看看她妈妈，又看看弯腰跟她说话的姐姐，手在口袋里掏了几下，什么也没掏出。

嘴一撇，竟哭起来原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神，脸涨得通红显然，她自己也是个大孩子，面对意外，乱了方寸她尴尬地站着，满脸歉意地看着小女孩的母亲年轻的妈妈却没慌，边给孩子擦眼泪边说：“洋洋，你给姐姐笑一个，你说我就捐一个甜甜的笑给患病的哥哥姐姐小女孩真的立刻笑了，泪水还挂在她的眼角她还在哭泣着，那笑也就显得很别扭别扭得让旁边的我，也差点忍不住乐出声来母女俩已经朝前走去，我往募捐箱放着钞票，目光还在追随她俩那个漂亮的小女孩又回过头，一次，两次，三次，每一次脸上都带着甜甜的笑我数得一清二楚，她一共捐了六个天使一般的微笑1．写出下列词语的近义词3分）鼓励——（）哭泣 — — （）简陋 — — （）2．短文中的人们是向________捐献爱心，妈妈捐献的是________，小女孩捐献的是________文中的“________”说明捐献的人很多2 分）3．读读画横线的句子，想想小女孩为什么哭了?（2分）___________________________________________________________________________________4．小女孩在离开后，为什么还回过头来摆出一个个甜甜的微笑?（）（2分）A．因为那个中学生姑娘夸她笑起来好看。

B．因为她想看别人捐了什么C．因为她想捐出更多的微笑，给别人带去快乐5．短文中最让你感动的是谁?说说你被感动的原因3 分）___________________________________________________________________________________习作与表达四、习作平台30分）如果眼睛是心灵的窗户，那眼泪就是窗户内永恒的风景眼泪婆娑是成长的记录，是感情的流露：或喜悦，或激动，或悲伤，或懊恼……请你以“泪水”为话题写一篇习作参考答案一、（一）依偎揉搓口吻躲藏耽搁徘徊原谅惶恐（二）xià恐吓qiāo悄然ái紧挨（三）1．愚蠢　充实　2．真实　糊涂（四）1．示例：（1）小鸟在枝头欢快地歌唱　（2）小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，吵得人心绪不宁，真是烦死人了!2．D 　3．③　⑤　②④　①　（五）1．√　2．✕　3．√　4．✕　5．√二、1．逃去如飞徘徊匆匆如轻烟微风薄雾蒸融了什么痕迹留着像游丝样的痕迹来到这世界赤裸裸地回去吧为什么偏要白白走这一遭啊2．星期天母亲带我出去玩从早晨盼到黄昏，心情从焦急、兴奋到失望三、（一）1．C　2．A　3．D4．示例：写小动物，尤其要注意写出动物的外形、叫声、动作、生活习性等方面的特点，以及人与动物的关系等。

二）1．激励抽泣简易2．地中海贫血儿童钱微笑队伍很长3．大人们都在捐款捐物，小女孩什么也没有，觉得很难过就委屈地哭了4．C5．示例：可爱、善良而又天真的小女孩只要尽自己最大的努力去帮助他人，即使物质上的帮助微不足道，精神上的帮助也能感动人心四、例文参考：泪水一个人的一生，或多或少的都会流泪泪水，是一种释放，亦是一种担当第一滴泪水，落在我们出生的那一刻我们第一天来到这个世上，心里充满了离开母亲“温室”的恐惧，因而落下泪水，但这也证明了我们的存在长大后，随着年龄的不断增长，我们的学习压力越来越大，肩上的担负也越来越沉重我们要不停地刻苦学习，平时妈妈和老师都经常安慰我们，告诉我们学习虽苦，但也是最好的唯一出路即便有妈妈和老师的安慰和鼓励，我们还是觉得压力很大很大，但又有什么办法呢？只有用泪水这种种方式来释放，随着泪水流出，心里的压力也随之得以释放出来，心里就会好受很多，一切负面因素也随着泪水而释然记得，前年冬天，远在山东的大舅突然打来，说姥爷在晚上睡觉时突然离世了当时，疫情肆虐，再加上妈妈既要照顾我们一家四口的生活，又有很多工作要做，实在没法回山东的家送老人最后一和程，只好独自伤心有一天，我看见平日里一向坚强快乐的妈妈哭红了眼睛，那是失去亲人时痛苦的泪水。

我也明白了，再坚强的人，在失去了至亲时，也会落下伤心痛苦的眼泪出生时的第一滴泪，长大后释放压力的泪，面对亲人离世的泪……每一滴泪都在见证我们成的长每一步；每一滴泪都增加了我们面对生活的勇气；每一滴泪都教会了我们懂得一个不同的道理一个人的一生，都会有流不完的泪水每一滴泪，都见证了我们的成长，都教会了我们勇敢面对苦难，也给了我们一股无形的力量！。