初中计算机教案全集（2020年12月整理）.pdf

1 第一课 信息与信息技术 教学目的： 1、 使学生了解信息和信息技术的基本概念， 2、 了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响 3、 培养学生对信息技术的兴趣 教学重点与难点： 理解信息和信息技术的概念，了解信息技术的快速发展，强化信息 意识 课时安排： 2 课时 教学过程： 引入新课 中学信息技术课程的主要任务是： 陪养学生对信息技术的兴趣和意 识，让同学们了解和掌握信息技术基本知识而后技能，了解信息技 术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响 这节课 我们一起来学生“信息与信息技术” 讲解新课 1、 信息的含义 阅读书本第 1-2 页，了解信息的含义 自从有了人类，在人们的生活而后生产活动中，就有了信息交流 但是，把信息与信息交流作为一门科学来研究，则是 20 世纪后叶 的事 信息是生活中对人们有用的消息 请学生举例说明 如：电视上的广告给人们带来经济信息 2、 信息技术的定义 2 阅读书本第 2 页内容，回答问题： 1） 、什么叫信息技术？ 信息技术是指获取信息、处理信息、存储信息和传输信息的技 术。

2） 、获取信息的途径有哪些？ 可以直接从生产、生活、科学研究等活动中收集和获取信息， 也可以间接从网络、电视、广播、杂志报纸等获取信息 3） 、列举日常生活中计算机应用的实例 自动取款机、管理交通的电子警察、话费单自动查询打印等 3、 信息技术的发展 阅读书本第 4 页，回答问题： 信息技术在各个领域的应用情况及发展情况 应用情况：计算机辅助设计（CAD） 、计算机辅助教学（CAI） 、电 子商务（E-business）等 发展情况：随着信息高速公路的建立，信息成为所有人可以共享的 社会资源，使用这些资源的人越多，其价值越高，对社会的促进也 越大，信息社会的发展也越快 课堂小结 与同学们一起归纳、总结： （1） 、信息和信息技术的概念 （2） 信息技术在各个领域中的应用以及信息技术飞速发展的情况 3 第二课 计算机的组成 教学目标 1、掌握计算机系统的组成部分 2、掌握计算机硬件的组成 3、了解软件的概念 4、能够说出只读存储器和随机存储器的区别 教学重点 1、掌握计算机系统的组成部分 2、掌握计算机硬件的组成 3、能够说出只读存储器和随机存储器的区别 教学难点 能够说出只读存储器和随机存储器的区别 课时安排 2 个课时 教学过程 引入新课 随着科学技术的发展，计算机的应用越来越广泛，那么计算 机是如何完成复杂的工作呢？它的工作原理是什么呢？ 讲解新课 一、计算机工作原理 1、1945 年，美籍数学家冯诺依曼提出存储程序的设计思想，目 前使用的计算机大多仍使用冯诺依曼原理。

4 2、冯诺依曼的设计思想是存储程序 二、计算机组成 1、计算机系统 阅读书本第 6 页 ，回答：计算机系统由哪两部分组成？ 计算机系统由硬件和软件两大部分组成 2、计算机硬件 1） 、参照第 5 页图 1-5，阅读书本第 6 页，回答： 计算机硬件由哪几部分组成？ 计算机硬件主要由输入设备、输出设备、存储器、运算器、控制器 五大部分组成 2） 、什么叫 CPU？ 运算器和控制器合称中央处理器，简称 CPU 3） 、存储器分哪几种？ 存储器分为内存和外存 4） 、什么叫 RAM、ROM？它们的区别是什么？ 内存分为只读存储器ROM 和随机存储器RAM 区别： ROM：永久存放特殊的专用信息，只能读信息，不能写入信息 当计算机断电后，信息不会丢失 RAM：其中的信息可读可写可修改，在计算机运行过程中保存信 息，一旦断电，信息将丢失 3、计算机软件 阅读第 7 页 ，回答问题： 1） 、什么叫软件？ 程序、数据和有关文档资料称为软件 5 2） 、软件是如何分类的？ 软件可以分为系统软件和应用软件两大类 举例：系统软件有：DOS WINDOWS UNIX 等； 应用软件有：WORD、WPS、FRONTPAGE 等。

课堂小结学生回答： 1、计算机系统由哪几部分组成？ 2、计算机硬件的组成是怎样的？ 3、说出只读存储器和随机存储器的区别 6 第三课 计算机的安全与病毒防治 教学目标 1、 了解计算机病毒的概念 2、 能说出计算机病毒的危害性 3、 了解计算机病毒的表现及其防治方法 4、 学习正确使用计算机的道德规范 教学重点和难点 1、 计算机病毒的危害性 2、 学习正确使用计算机的道德规范 课时安排 2 个课时 教学过程 导入新课 随着计算机的应用已经深入到人类生活、工作等各个方面，必然会 产生使用计算机的道德规范和计算机病毒的防治问题 讲授新课 7 一、计算机安全 二、计算机病毒 1、 什么是计算机病毒？ 计算机病毒 是一种人为编制的计算机程序，这种特殊的程序能够 在计算机系统中生存，通过自我复制来传播，在一定条件下被激活 并破坏计算机系统 2、 计算机病毒的特点 1） 隐蔽性 2） 传染性 3） 潜伏性 4） 可激发性 5） 破坏性 3、 计算机病毒的危害性 1） 删除或修改磁盘上的可执行文件和数据文件，使之无法正常 工作 2） 格式化磁盘，丢失全部信息 3） 反复感染，占用计算机存储空间，影响计算机系统运行效率 4） 破坏计算机的硬件或操作系统，是计算机不能工作 4、 计算机病毒的表现 1） 屏幕显示不正常 2） 系统运行不正常 3） 磁盘存储不正常 4） 文件不正常 5） 打印机不正常 光盘演示 8 5、 计算机病毒的防治 1） 隔离来源 2） 静态检查 3） 动态检查 6、 使用计算机的道德规范 1） 培养信息道德 2） 提高知识产权的意识 课堂小结 学生总结回答： 1、 计算机病毒概念、特点及危害性 2、 计算机病毒的表现、防治 3、 使用计算机的道德规范 第四课 计算机的历史和未来（含上机） 教学目标 1、知道计算机发展的四个阶段 2、计算机的发展趋势 3、认识键盘 教学重点和难点 1、知道计算机发展的四个阶段 2、熟悉键盘及几个功能键用法 课时安排 2 个课时 教学过程 讲解新课 9 一、计算机发展简史 1946 年世界第一台电脑在美国宾夕法尼亚大学问世，名为 ENIAC 计算机发展以硬件为标志，至今经历了四代 第一代：电子管计算机时代 第二代：晶体管计算机时代 第三代：中、小规模集成电路计算机时代 第四代：大规模集成电路和超大规模集成电路计算机时代 二、 计算机发展趋势 计算机目前向着以下五个方面发展 1、巨型化 2、微型化 3、网络化 4、多媒体化 5、智能化 三、 键盘练习 1、熟悉几个常用功能键 shift 上下档字符换档键 del 删除键 caps lock 大小写字母锁定键 enter 回车键 esc 强行退出键 space 空格键 ctrl 控制键 2、熟悉 8 个基准键的键位 A S D F J K L ； 10 3、练习输入各种字符 参照练习册 实践 1-1 ，完成练习 三 （2） （3） 课堂小结 学生总结： 1、计算机的四个发展阶段 2、计算机的发展方向 3、几个功能键的用法 4、8 个基准键位 第五课 操作系统简介 教学目标： 1、了解操作系统的含义； 2、了解操作系统的主要功能，操作系统的安装； 3、能够说出常见的几种操作系统； 教学重点： 操作系统的含义；常见的操作系统 11 课时安排：6 个课时 教学过程： 讲解新课 1、计算机硬件主要指什么？ 计算机硬件 主要指显示器、主机、鼠标器、键盘、音箱、打印机等外围设备。

2、计算机软件分哪几类？ 计算机软件 分为操作系统软件和应用软件 3、操作系统定义 操作系统 用来控制和管理计算机的硬件和软件资源 操作系统的含义 操作系统的主要功能 简单说明各功能具体含义 主要功能：处理器管理、存储器管理、文件管理、设备管理、作业 管理 操作系统的分类 讲解各个操作系统的含义 1） 单用户操作系统 2） 批处理操作系统 3） 分时操作系统 4） 实时操作系统 5） 网络操作系统 常用操作系统 要求记住 DOS 和 WINDOWS 两个常用操作系统 12 操作系统的安装 1） 设置光驱启动 2） 进入光盘的操作系统安装版面 3） 点击第一吧系统安装的完整版安装 4） 安装完后点击我的电脑属性，设备管理，里面检查看有没驱 动的程序， 5） 要是有没驱动的就完成驱动，驱动完后，第一件事就是安装 杀毒软件，我们一般安装 360 安全卫士和 360 杀毒 课堂小结 学生回答： 1、什么是操作系统？ 2、操作系统的功能有哪些？ 3、常用操作系统有哪些？ 4、操作系统的安装步骤和方法 课堂作业： 2 个人一组完成整个操作系统的安装 第六课 windows 98 基本操作 教学目标 1、window98 的启动和退出的正确方法与步骤； 13 2、能够说出 windows98 桌面各图标的用途； 3、掌握 windows98 桌面的组成； 教学重点 window98 的启动和退出；桌面的组成 课时安排 2 个课时 教学过程 讲解新课 windows98 启动 打开主机电源； 计算机自动运行进入 windows98。

windows98 的桌面 桌面由哪些内容组成？ 桌面上主要图标的功能 （1）我的电脑 包含计算机当前的所有内容，利用它可以管理磁盘、文件、文件夹 等资源 （2）我的文档 是一个便于存取的桌面文件夹 （3）Internet Explore 可以直接从桌面连接到因特网 （4）回收站 是存放被删除文件的专用文件夹 可以对其中的文件作 “还原” “删 除”和“清空”操作 任务栏 任务栏一般位于桌面的下方，任务栏中有“开始”输入法提示器及 14 时钟等 windows98 退出 1、学生练习操作： 2、单击“开始” ； 3、选择“关闭系统” ； 4、选择“关闭计算机” ； 5、单击“确定” 完成上机实践 2-2、2-3 课堂小结 1、window98 的启动和退出 2、windows98 桌面的组成 15 第七课 资源管理器 教学目标 1、能正确打开资源管理器 2、知道资源管理器窗口的结构 3、学会文件与文件夹的选择 4、学会文件或文件夹的建立、复制和移动 教学重点 1、资源管理器窗口的结构 2、文件与文件夹的选择 3、文件或文件夹的建立、复制和移动 教学难点 文件和文件夹的复制和移动 课时安排 2 个课时 教学过程 讲解新课 一、 资源管理器窗口 1、资源管理器窗口打开的方法 教师演示 三种方法 1） 单击开始程序windows 资源管理器 2） 右击我的电脑资源管理器 3） 右击开始资源管理器 学生操作练习 二、 文件和文件夹的选定 教师演示 16 1、单个文件、文件夹的选定 指向要选择的文件或文件夹，单击； 2、连续选定 步骤：1）指向并单击第一个要选的文件； 2）按下 shift 。