潼关 课件ppt（经典实用）.ppt

潼关 课件ppt,潼关,潼关 课件ppt,教学目标,1、诵读古诗，理解诗意 2、感知少年谭嗣同冲破束缚，强我中华的壮志豪情,潼关 课件ppt,明确目标 自主学习,1、查找资料，了解谭嗣同的历史事迹和本文写作背景 2、结合课下注释和古汉语字典，疏通诗意 3、诵读诗歌，体味情感,潼关 课件ppt,写作背景,谭嗣同写这首诗时才十四岁，当时随父赴甘肃上任，途径陕西潼关，被北方的特有的壮阔风景所震撼，欣然下笔，遂有此诗,潼关 课件ppt,作者简介,谭嗣同，字复生，号壮飞，湖南浏阳人，清朝末年维新派政治家、思想家其所著的仁学，是维新派的第一部哲学著作，也是中国近代思想史中的重要著作 谭嗣同早年曾在家乡湖南倡办时务学堂、南学会等，主办湘报，又倡导开矿山、修铁路，宣传变法维新，推行新政 公元1898年（光绪二十四年）谭嗣同参加领导戊戌变法，失败后被杀，年仅33岁，为“戊戌六君子”之一,潼关 课件ppt,朗读诗歌,潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平,潼关 课件ppt,翻译诗歌,从古至今，高天上的白云就一直簇拥着这座城关 秋风将清脆的马蹄声吹散入这滚滚云涛中 奔腾而来的黄河在这里转弯，奔向平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧。

而那连绵不断的山峰，刚入潼关便突兀而起、耸入云天，一座座争奇斗险，唯恐自己显得平庸,潼关 课件ppt,小组合作 探究诗歌,1、这首诗运用了什么修辞手法? 2、山水本无情，只不过是大自然的景观，为何谭嗣同的眼里，山水都似乎有了壮怀激烈的举动,潼关 课件ppt,1、这首诗运用了什么修辞手法,这首诗运用了拟人的修辞，赋予云以人的动作“簇拥”，赋予河流以人的情感“嫌弃拘束”，生动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气,潼关 课件ppt,2、山水本无情，只不过是大自然的景观，为何谭嗣同的眼里，山水都似乎有了壮怀激烈的举动,14岁的谭嗣同，当时面临的中国正是一个软弱无力，被列强随意欺凌的国家，14岁的谭嗣同对此深感愤慨，在随父上任的途中已经是满腔热情渴望为民族国家争取光荣，面对北方的壮阔山水，感觉跟自己的那种冲破罗网，勇往直前，改造国家命运的心情相似，移情于物，所以才写下这首诗,潼关 课件ppt,这首诗抒发了作者怎样的情感,这首诗表达了诗人豪迈奔放的激情和冲破封建舒服、追求思想解放的愿望,潼关 课件ppt,拓展延伸 感知作者,人物典故 剑胆琴心 在浏阳乃至中国的历史上，维新志士谭嗣同都是一个顶天立地的伟丈夫，他为戊戌变法慷慨赴义的壮举感召日月。

但很多人都不知道，谭嗣同从少年时代起，就有“剑胆琴心”的雅号 在才常路的“谭烈士专祠”里，曾经有一幅谭嗣同摄于南京的照片，那年他32岁，外穿月白色长衫，内着玄色武士装，左手叉腰，右手持剑，浓眉俊目，闪闪似电，有一种立如山岳、傲视死神的凛然正气谭嗣同短暂的一生中，两剑三琴陪伴他度过了不少苍茫岁月,潼关 课件ppt,狱中题壁谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑,潼关 课件ppt,名人评价,梁启超称谭嗣同为：中国为国流血第一士 康有为曾经这样赞扬谭嗣同：挟高士之才，负万夫之勇，学奥博而文雄奇，思深远而仁质厚，以天下为己任，以救中国为事，气猛志锐 北京西城区政协主席杜灵欣：作为近代中国为改革变法而流血牺牲的第一人，谭嗣同的思想学说得到后人重视，他敢于担当、勇于奉献的爱国精神更是时下锐意创新、不断深化改革需要的一种精神传承,潼关 课件ppt,诵读赏析 当堂演练,壮矣，维新欲杀贼而未回天，终成国恨； 快哉！喋血屹昆仑以昭肝胆，长醒吾民 余德泉评价康有为,潼关 课件ppt,欣赏潼关景 诵读潼关诗,此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好。