控辍保学调研结果报告范文.docx

控辍保学调研结果报告范文目录/提纲： 一、发现问题 义务教育控辍保学工作形势依然严峻 部分学生家长不够重视孩子的教育问题 辍学学生劝返后留住难 依法控辍程序繁杂时间长 二、学生辍学原因分析 一是学生因学困导致厌学，失去学习兴趣 二是绝大多数留守儿童缺乏必要的亲情和关爱 社会原因：部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮的影响较大 一是某些家长受传统的就业观念和现实利益的影响，也使一部分学生走上了辍学之路 三、采取的工作措施 “责任控辍”增干劲 “依法控辍”强法治 “关爱控辍”暖人心 “组规控辍”添后劲 “质量控辍”留学生 四、下一步的建议和措施 加强部门联动，构建长效机制 加大劝返力度，落实依法控辍 丰富校园生活，力争留住学生 继续加大宣传，提高社会共识 控辍保学调研结果报告 多年来，xxx乡紧紧围绕“脱贫攻坚路上不让一个孩子辍学”的目标，遵循“政府主导、社会参与”的原则，把控辍保学作为我乡脱贫攻坚的重中之重，及时研究部署，层层落实责任，动员全乡各方力量共同抓好控辍保学工作，积极做好动员、劝返、巩固工作，深入推进教育精准扶贫工作落实，取得了一定成果，但辍学现象仍屡禁不止。

一、发现问题 义务教育控辍保学工作形势依然严峻有些学生因厌学情绪严重、无心向学而辍学，乡政府、学校、村上都做了大量的思想动员工作，采取了多种措施，但是学生就是不愿意返校学习有些学生家长甚至逼着学生返校，但执意辍学的学生选择自杀等相威胁，家长也很无奈，劝返工作难度很大有些学生家长在外打工，学生也在外打工，工作组入户动员连学生的面都见不着，劝返工作难度较大 部分学生家长不够重视孩子的教育问题部分辍学学生家长虽然嘴上说着支持孩子上学，但疏忽对孩子的管教，经常说孩子不想去读书，他们也没有办法，对孩子的辍学行为重视不够，听之任之，束手无策 了简单的劳动能力，家长为解决劳动力不足或为眼前利益所驱动，不愿送子女上学，让子女在家做家务活或外出打工挣钱，认为在农村识几个字就足够用了这种小农意识和自给自足的思想束缚了一些家长和学生，造成一些学生过早离校，到社会闯荡“江湖”去了二是家庭的变故，也容易使学生辍学，工作中发现，有许多辍学学生家庭父母都存在问题，要么离异，要么感情不和三是少数家长有重男轻女思想，认为女孩子识得几个字就行，所以女孩子早恋，和成年人谈恋爱家长不制止，甚至出现了怀孕生子的情况。

学校原因：一是少数教师的教育教学水平不高，教育教学方法简单，对学生没有吸引力，导致部分学生辍学二是学校不能满足部分家庭对高质量教育的需要，部分家长把子女送到条件相对较好的城市学校校就读，致使我乡学生大量外流，有部分外流学生在外出现问题后被遣送回原籍，问题学生导致辍学 三、采取的工作措施 “责任控辍”增干劲成立了以乡党委书记为组长，乡长为常务副组长，分管副乡长为副组长，中小学校长、各单位负责人，各村两委负责人为成员的控辍保学工作领导小组，并制定《xxx乡义务教育精准控辍保学实施方案》明确乡、村、组三级控辍保学责任人，搞好依法控辍，形成控辍保学工作合力学校刚开学，就按照制定的实施方案，立即启动控辍保学工作，明确职责分工，形成政府、社会、家庭和学校齐抓共管的工作局面结合文化户口册追踪工作，比对公安系统数字，精准掌握本辖区户籍的适龄儿童、少年花名册，迅速摸清底数，准确掌握每一名辍学学生情况，做到数据精准，信息清楚，“不错一户，不漏一人”根据每个学生实际情况，制定措施，一生一案，安排劝返工作，加强对辍学学生的档案痕迹资料管理，做到一生一档乡政府组织中、小学集中召开教职工大会，要求学校老师分工，到每个小组召开一次控辍保学工作群众会、一次入户查看、一次家长见面会，宣传义务教育均衡发展及控辍保学工作。

“依法控辍”强法治大力宣传《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，通过、、家长会、群众会、致家长一封信等形式，大力宣传依法控辍保学工作，进一步提高社会各界和广大家长对适龄儿童少年接受义务教育的重要性和必要性认识由各村挂包领导带队，与学校、村组干部一起逐户走访辍学学生及家长，调查每一位学生辍学的原因，了解其家庭具体详细情况，向家长和学生宣传法律法规，让更多家长和学生知道不送子女入学是违反《义务教育法》的违法行为同时做好劝返记录，让家长签订《送被监护人接受义务教育承诺书》，宣传劝返后，学生仍然未返校，由司法所、派出所发放司法文书 “关爱控辍”暖人心实施精准救助帮扶，保障贫困家庭孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学xxx乡把建档立卡户家庭经济困难学生，非建档立卡户家庭经济困难残疾学生、低保家庭学生等，作为脱贫攻坚重点对象，特别是把残疾儿童、残疾人子女、服刑人员未成年子女、随迁子女、留守儿童作为重中之重，优先帮扶，精准帮扶认真落实“两免一补”政策，2022年以来，享受“两免”1346人，营养餐1346人，生活补助1177人建立xxx乡留守儿童、残疾儿童、留守妇女关怀关爱工作领导小组，并制定了留守儿童帮扶实施方案，实现政府牵头，学校、妇联、团委、残联、村委会各司其职，学校、家庭和社会广泛参与的关爱体系。

同时，做好特困家庭子女、残疾学生、单亲孩子、孤儿关爱和教育工作，体现保障优势，组合各方力量，通过给留守儿童过生日，“六一”“五四”慰问等多形式多方面开展关爱扶助活动，促进农村留守、残疾学生的心理、人格积极健康发展我乡三类残疾儿童的入学率均在85%以上，针对三类残疾儿童，达到入学条件的，均全部入校8。