大班段集体备课《地球村》.docx

精品文档大班段集体备课《地球村》活动内容及进程一、 组内教师签到二、 讨论的主要内容：介绍主题《地球村》：（一） 主题说明：感受地球之大，感受地貌的丰富多样性感受地球上人 们不同的生活方式，尝试探究地球的奥秘尝试关注一些世界性的比赛活动，从而了解中国和世界 的关系喜欢我们居住的地球，愿意共同建设和保护地球家 园，共住美好的地球村二） 讨论课的内容三） 环境布置：1、 创设地球村主题墙，将幼儿在活动中的观察发现、 创编作品及收集到的各种关于地球的图片，通过多种形式呈 现在主题墙上，展现幼儿学习的轨迹，引导幼儿了解地球、 探索地球的奥秘2、 在日常活动中播放世界各地的民族歌曲和历届奥运 会的主题曲，让幼儿感受全人类热爱和平的美好愿望3、 布置沙漠场景，让幼儿将自制的各种各样的树布置 在场景中，使沙漠变绿洲，幼儿还可以为沙漠添画动物和人物，让沙漠更加生 机勃勃4、 创设世界运动会的墙面，幼儿收集奥运明星照片或 图片，并把它们张贴在墙面上，在日常生活中和伙伴分享自己喜欢的奥运 明星如恰逢奥运会（亚运会）年，也可收集相关新闻报纸， 制作奖牌榜等5、 将幼儿制作的纸塑地形图布置在展示区，供幼儿观 察欣赏，感受地球的神奇。

四）家园配合：1、 通过书籍、电视、网络等途径，向孩子介绍世界各 国的风土人情2、 与孩子一起观看奥运会颁奖典礼视频，感受全人类 向彳主和平相处的美好情感3、 和孩子一起收集体现世界各地不同地貌特点的照片， 一起发现这些地方和我们居住地的不同点4、 在日常生活中多使用环保袋，尝试与孩子一同改变 日常生活中的不良习惯，用实际行动保护居住环境5、 经常与孩子一起玩跳绳、踢毽子、拍球等游戏，体 验体育运动的乐趣活动反思与建议我们生活在城市，我们生活在中国，我们生活在地球， 这一切，对于孩子讲，既是身边的事，又似乎很遥远，孩子 们没有真正系统地去关注过，有些孩子的家长知识面广一点， 和孩子聊天的时间多一点，他的孩子自然懂得也多一点，而 更多的孩子只能从电视、书本获取，了解得并不全面今天， 我们设计这样一个主题，就是把这类知识进行整合，让孩子 有一个机会系统地去了解，通过一些游戏化的讲解，直观地 展示给幼儿一个多彩的世界，让孩子们更爱地球，爱中国， 爱家乡各种各样的地貌使幼儿了解世界的主要山脉河流的名 称，知道它们所在的大洲；初步了解地球自然环境的多样性， 了解地球里自然景观的多姿多彩，美丽神奇；通过对世界自 然环境的了解，培养孩子们对地球的欣赏和热爱。

《我和你》这节社会课让小朋友们认识了地球，知道了 地球，也知道全世界的小朋友都生活在这个村庄里，是一家 人，了解了地球的基本特征，并且能尽我们微薄的力量保护 我们的地球地球村让全世界小朋友距离更近了，近得都可 以手拉手了我们还选择了一些形象化的童话故事，比如：野猫的城 市，让幼儿对我们生活的城市产生兴趣，引导他们自己去发 现城市中的各种事、物、人以及一些不和谐的地方其次， 进行歌曲创编、绘画展示，漂亮的城市通过更进一步的艺术 创作可以让幼儿有一个更直观的体验，孩子们自己对城市的 感悟也需要一个途径去向更多的好朋友展示，这时，歌曲创 编、绘画创作就给了幼儿这样一个机会，我们在主题活动中 主要安排了绘画活动我设计的桥梁我们的城市，歌曲看大桥 夸家乡等帮助幼儿对自己的家乡有一个更全面的提炼最后，我们对安全活动也同样重视地球是一个好地方， 同样也是一个危险的地方，这些危险时时刻刻都存在，我们 幼儿教师要做的就是让幼儿有一个快乐的健康的童年，我们 通过社会活动环保袋环保小报等，让幼儿认识到各种不明的 习惯对幼儿的身体安全的隐患，让幼儿平时有意识的改正一 些不明习惯，当然也争取影响一些家长的不明习惯，让我们 生活的地球更美好。