写作特色的鉴赏评价1400字.docx

    写作特色的鉴赏评价1400字    二、鉴赏评价类小作文写作（一）知识要点梳理1、 线索：贯穿文章的始终，使文章结构严谨，一气呵成2、 开头：亮题，引出下文；引起读者的阅读兴趣3、 结尾：点题；总结上文；点明文章的中心有的“卒章显志，”是文章思想升华；有的言有尽而意无穷，给读者留下无限回味和思考的空间4、 过渡：承上启下的作用，推动故事情节的发展5、 倒叙：使文章内容集中，对比鲜明；使文章结构有变化，叙述有波澜，以造成悬念，引人入胜6、 插叙：对主要情节起补充、衬托的作用，使文章更充实、更周密，主题更鲜明7、 详略：与中心关系密切的内容详细叙述，关系一般的则略写，使文章的主题更加鲜明8、 叙述：对人物活动、经历或事情经过等情况的述说，使读者对人物、事件的概括性认识9、 描写：（肖像、语言、动作、心理活动的人物描写）通过对人物细致的描绘，使读者可以得到如见其面、如闻其声、如临其境的感受 10、环境描写：交代故事发生的时间、背景；渲染气氛；烘托人物心情；直接表现文章的中心11、细节描写：细节描写可以起到以小见大、以一当十的效果，具有很强的表现力12、说明：补充说明，使读者获得对人、事、理的全面的认知。

13、议论：以表明作者的观点和态度，更直接地表达作者的写作意图，画龙点睛14、抒情：抒发和表现作者的感情，既感染读者，又帮助读者理解作者的写作意图，余味无穷15、修辞：（比喻、拟人、夸张）通过修辞手法的运用，增强了语言的感染力和说服力，以提高语言的表达效果，从而突出人物的思想感情或文章的中心排比：通过工整的句式，增强语言气势，使读者获得一个整体形象，加强表达效果设问：通过设问提示下文，引起读者的注意和思考，从而起到强调突出的作用反问：通过加强语气，以体现强烈的感情色彩，从而突出某些内容对比：通过鲜明的对比，从而突出不同点，加深读者对事物的本质的认识，从而把握作者的写作意图16、“说反话”：贬义褒用，褒义贬用在特定的语言环境中起到了讽刺幽默的效果17、以小见大：通过生活琐事的叙述和描写，寓深刻于细微处，增强文章的感染力18、推陈出新：把古老的话题从新的角度来表现，发人所未发，颇具警世的效果19、人称：第一人称：提供参与者市郊的欣赏角度，直接表达作者的写作意图 第二人称：提供作者、读者以及描写对象的直接交流平台，从而有利于 突出作者的写作意图第三人称：通过叙述和介绍现实客观、冷静的态度来表达作者的意图。

二）基本步骤：1、确定赏析的角度，提出观点（角度要集中，切入点要小，观点要明确）2、列举文中的例子（例子要典型、精炼）3、围绕观点，对例子进行分析（分析要切中要害）4、总结这种写作特色的表达效果（表达效果的总结要有针对性，要“实”而不空） 注意：写作特色的鉴赏评价应建立在对文章中心的正确理解的基础上，因此，必须注重对文本的理解三）《他一直在那里》写作特色鉴赏范文文章对老丁的语言描写着墨不多却非常传神，既有间接描写，如午休时见来 问题目的同学，“笑着说，我有高血压啊”，马上又神采飞扬地讲起来；又有对他“苏北上海普通话”的直接转述：“侬这个语文裤带表??汤汤低”等，生动刻画出一个热爱学生、敬业奉献的好教师形象第二篇：鉴赏与评价1：鉴赏文学作品的艺术形象、表现手法、语言风格 6200字考点阐释：鉴赏文学作品的艺术形象、表现手法、语言风格鉴赏文学作品的主题思想、文学形象属于对作品内容的鉴赏； 鉴赏文学作品的表现技巧、语言风格属于对作品形式的鉴赏 作品的形式具体包括作品结构、体裁、语言、表现技巧等一、高考现代文涉及的表现技巧，有下列三方面： （一）运用修辞手法及技巧；见第五册课本129页 常见修辞方法（12种）：比喻、比拟、对比、对偶、排比、反复、夸张、设问、反问、引用、借代、反语（二）运用表达方式的技巧叙述：如叙述方式（顺序、倒叙、插叙、补叙 ） 、叙述人称 叙述人称1）第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。

2）第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流3）第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由描写描写的对象1）人物描写：肖像、动作、对话、心理描写2）环境描写：分自然环境和社会环境作用：交代人物活动的背景；点明事件发生的时间和地点；渲染气氛；烘托人物的情感和思想；推动情节发展；突出主题3）细节描写：对象可以是人、物、景，作用：小中见大、于细微处见精神4）场面描写：指在特定的时间和环境中，展开以人物活动为中心的生活画面的描写描写的方法正面描写（直接描写）、侧面描写（间接描写）：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物白描和工笔：白描指简笔勾勒，生动传神；工笔指细腻入微的笔法 描写的角度1）视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉；2）静态描写与动态描写；3）远与近、高与低；4）实与虚抒情抒情方式：1、直接抒情（直抒胸臆）；2、间接抒情：寓情于事、寓情于景（三）表现手法1、借景抒情，通过景物的描写，来抒发作者的情感2、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。

3、托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感4、借物喻理，借某种事物的特点来说明做人的道理的写作方法5、对比，把两种不同的人物、事物或情形作对照，以突出特点，或抒发情感，或揭示道理6、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使主要的人物或事物形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格衬托和对比的区别在于：运用衬托手法的两个对象之间是一主一次的关系，而运用对比手法的两个对象是对等关系的主体7、动静相衬，多是以动衬静8、联想、想象，联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程；想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力9、渲染,是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法渲染与衬托的不同点在于：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。

二者也有相交叉的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托、衬托的作用，对用来衬托的其他事物可以用渲染的手法来描写10、欲抑先扬、欲扬先抑，，突出强调事物、人物的特征，作感情铺垫，使情感的抒发更为强烈11、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力12、虚实结合，作者描写的现实客观的景、物、事与作者通过联想、想象而虚拟的景、物、事互相映衬，表达更为浓烈的情思13、用典，有用事和引用前人语句两种是借用历史故事或引用或化用前人语句来表达作者对现实生活的思想感情用典可收到表意含蓄、言简意丰、耐人寻味的效果，增强作品的表现力与感染力14、议论文论证方法1）举例论证，用确凿典型的事实来证明论点，事实胜于雄辩，具有很强的说服力2）对比论证，运用正反两方面的事例或道理进行对比，在对比中证明论点，鲜明的对比，正确错误分明，是非曲直明确，给人深刻印象323）类比论证，是指把两类（或两个）某些属性相同或相类似的事物放在一起进行比较，从而得出有关的结论与对比论证法一样，类比论证法也需要运用比较的方法实际上，类比论证和对比论证都是比较论证中的一中，不过对比论证是把两种事物（或同一事物的两个不同方面）加以比较，以突出它们之间的不同点；而类比论证法则是把两类（或两个）某些相同或相类似的事物放在一起进行比较，以突出它们之间的相同点或类似点。

类比在逻辑学中，是指一种推理形式这种推理形式运用到写作之中，就是类比论证法用类比论证法写文章，用含义明确的已知事物与类似的未知事物进行比较，从而推论出未知事物也具有某种属性，具有较强的说服力3）引用论证，具有权威性，论证有力4）比喻论证，其作用是将抽象的道理寓于具体的形象之中，使道理通俗易懂，深入浅出，容易被人接受四）考查表现技巧题型的答题技巧1、回答“理解作者在文中所运用的表现技巧及其作用”一类题型，答题要点包括三方面：一是使用了什么方法，要说清运用了哪一种修辞方法或表现手法二是表达了什么内容三是有何效果或作用也就是运用了什么技巧，表达了什么内容，达到了什么效果2、用术语：一要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称，如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等；二要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用是化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体；排比的作用是节奏鲜明，增强气势，便于抒情；第一人称真实，第二人称亲切，第三人称客观；二、结构安排（一）布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、前后照应、层层深入、卒章显志、过渡、伏笔、铺垫、起承转合、结构严密、设置线索、设置悬念、制造波澜、曲折有致。

二）散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以时间推移、空间位置转换为线索；以情为线索；以理为线索；以物为线索；（三）议论文的结构特点1、按逻辑思维分，包括提出问题、分析问题、解决问题或引论、本论、结论三部分2、按篇章结构分，常见的结构有并列式、对照式、层进式和总分式三、语言1、语言风格的类型：豪放与柔婉、质朴与绚丽、庄重与诙谐 1）豪放与柔婉豪放的特点是气势磅礴，格调高昂，境界雄浑，感情激荡这种语言风格常常使用激越昂扬的语气情调，宏大热烈的语词，气势酣畅的句式，排比、夸张、反复等修辞手法来表现柔婉的特点是笔调柔和，感情细腻，委婉缠绵，韵味深美如朱自清《荷塘月色》为了抒发“淡淡的喜悦，淡淡的忧愁”对荷塘美景的描绘，体现了柔婉清新的语言风格质朴的特点是确切明白，不加修饰，朴素无华，真切感人多用一般的、普通的、不起眼的词句表达思想和感情绚丽的特点是色彩明艳，句式繁复，文笔华美，多用描绘性的修饰成分，讲究节奏与韵律庄重与诙谐是两种不同的语言风格庄重在于庄严肃穆，平稳持重，义正词严，感情浓烈句式整齐、完整而绵长，关联词语也用得多诙谐的特色是轻松俏皮，讥嘲讽刺、趣味横生 文言诗文的语言风格一般有：清新，主要指语言浅显而有新意。

明快，主要指语言明白而流畅凝练，主要指语言简洁而含义丰富 含蓄，主要指语言含而不露，耐人寻味 华丽，主要指语言丰富而有文采 朴素，主要指语言朴实无华2、运用了什么独特的修辞手法，使语言表达更有特色 3、从句式运用的角度看语言特色见第五册课本134页1）常式句与变式句变式句是为了突出强调被移动的成分2）长句与短句长句结构复杂，表意精确、周详、细致、严密，一般用于精确地叙述事物或严密地说理论证短句词语少，结构简单，表意简洁、明快、有力，一般用于表达欢快、激动、愤怒的感情，渲染紧张、激烈、恐怖的气氛，或画龙点睛地下结论3）整句与散句整句形式整齐匀称，读来朗朗上口，句子气势贯通，意义鲜明散句灵活多变，飘逸自然，生动活泼整散结合能使语言表达错落有。