童心是小鸟.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,童心是小鸟,x x .,x,|x x.,x,|x x _|,x x x|x x o|x x _|,节奏练习:,3 1,5 1,3|6 5 0|1 6 .,4,|,6 5,5 _|,3 1,57,2|4 3 0|6 5.2|4 3 3 _|,5 1,5 5,3|4 2 0|7 5.,7,|,2 1,1 _|,模唱练习：,:,1.看了这个歌曲的题目，并听了歌曲,有什么问题想提出来?,2.这首歌描述了哪几个季节的美?,春,夏,秋,冬四季,3.抒发了什么思想感情?,少年儿童对大自然的热爱和对幸福童年无比 珍惜之情,设疑自 探 一,再听歌曲并仔细阅读课本p28_p29页内容,思考下列问题:,（1）观察歌曲结构可以分为几部分?,（两部分,主歌部分,副歌部分）,（2）用什么样的情绪演唱?（欢快.喜悦）,（3）拍号是几拍子?（四三拍）,（4）主歌以什么形式来描述?（拍比句）副歌表达了什么思想感情?,少年儿童对大自然的热爱和对幸福童年无比 珍惜之情,设疑自探二,（1）看歌谱找出你不认识的符号,音符,（2）跟琴慢速完整轻声唱歌谱注意三拍子 的韵味是什么,（3）速度稍快完整唱谱.,解疑合探1,（1）你在演唱时用什么样的情绪和声音去唱的?,（喜悦的,热情的,有弹性的）,（2）想一想,除了齐唱以外,我们还可以用什么样的演唱形式去唱呢?,（领唱齐唱,分男女唱等）,解疑合探二,通过本节课的学习你还有什么疑惑,或不懂的地方,请提出来,三质疑再探,（2）讲解反复跨越记号,指明演唱顺序.,（3）完整唱歌词纠正解决个别不准之处.,解疑合探二,（1）你在演唱时用什么样的情绪和声音去唱的?,（喜悦的,热情的,有弹性的）,（2）想一想,除了齐唱以外,我们还可以用什么样的演唱形式去唱呢?,（领唱齐唱,分男女唱等）,三质疑再探,通过本节课的学习你还有什么疑惑或不懂的地方,请提出来.,四组织下课,今天这节课同学们的表现真好.让我们的童心插上小鸟的翅膀,飞进大自然的怀抱中去吧.,设疑自探二,再听歌曲并仔细阅读课本p28_p29页内容,思考下列问题:,（1）观察歌曲结构可以分为几部分?（两部分,主歌部分,副歌部分）,（2）用什么样的情绪演唱?（欢快.喜悦）,（3）拍号是几拍子?（四三拍）,（4）主歌以什么形式来描述?（拍比句）副歌表达了什么思想感情?,少年儿童对大自然的热爱和对幸福童年无比 珍惜之情,二解疑合探,1,（1）看歌谱找出你不认识的符号,音符,（2）跟琴慢速完整轻声唱歌谱注意三拍子的韵味是什么.,（3）速度稍快完整唱谱.,三学歌词,（1）轻声唱词,。