创新是民族进步的灵魂综合探究课件张.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,复习回顾：,辩证法的革命批判精神,辩证否定观,自己否定自己，自己发展自己；否定是事物联系和发展的环节，是包含肯定的否定，是既克服又保留，是“扬弃”辩证法对现存事物的肯定的理解中包含否定的理解；对每一种既成的形式都是从其暂时性方面去理解；不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的和创新的,树立创新意识,原理 内容,原理 内容,方法论,复习回顾：辩证法的革命批判精神辩证否定观自己否定自己，自己,一万个后来者，,不如一个开拓者创新,10,、,2,创新是民族进步的灵魂,一万个后来者，10、2 创新是民族进步的灵魂,身边的创新,为什么要创新？,身边的创新为什么要创新？,创新是民族进步的灵魂,1,、科学的本质就是创新,一、创新推动社会生产力的发展,2,、创新更新了生产工具、生产技术，提高了劳动者的素质，,开辟了劳动对象，推动了社会生产力的发展,1,、,实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

二、创新推动生产关系和社会制度的变革,2,、理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面的创新,1,、创新推动了人类思维方式的变化,三、创新推动人类思维和文化的发展,3,、创新推动了人类文化的发展,经济角度,政治角度,文化角度,创新的作用、意义,:,四、创新是社会发展的动力,从实践层面,创新是民族进步的灵魂1、科学的本质就是创新一、创新推动社会生,（一）创新推动社会生产力的发展,1,、迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持创新，勇于创新科学的本质就是创新,生产力是人类社会发展的最终决定力量，而科学技术是第一生产力，对当代社会生产力发展和经济发展起着第一位的变革的作用科学技术的每一进步都是通过创新实现的经济角度,（一）创新推动社会生产力的发展1、迎接未来科学技术的挑战，,科学技术的发展,更新了,生产工具,和生产技术,提高了,劳动者,的素质,开辟出更广阔的,劳动对象,推动,社会生产力的发展,2,、,科学技术推动了人类社会的各个方面,科学技术的发展更新了生产工具和生产技术提高了劳动者的素质开辟,太难看！,容易漏水！,实例探究,老式水龙头的苦恼,实例探究老式水龙头的苦恼,感应,感应,红外感应水龙头,江,红外感应水龙头江,1,、,实践基础上的,理论创新,是社会发展和变革的,先导,。

2,、,通过,理论创新,推动,制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新二）创新推动生产关系和社会制度的变革,政治角度,不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的,治党治国之道1、实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导2、通过,生产关系和,社会制度的变革,决定,生产力的发展,决定,生产力,生产关系,创新怎样推动生产关系和社会制度的变革,创新,推动了,生产关系和 决定生产力的发展决定生产力生产关系创新,创 新,理论创 新,制度创 新,科技创 新,文化创 新,先导,保障,动力,智力支持,创 新理论创 新制度创 新科技创 新文化创 新先导,新时期历次思想解放（理论创新）,1978,年战胜,“,两个凡是,”,，冲破了,“,个人崇拜,”,1992,年破除姓,“,资,”,姓,“,社,”,，冲破,“,计划经济崇,拜,”,1997,年冲破姓,“,公,”,姓,“,私,”,，冲破了,“,所有制崇拜,”,2003,年,10,月，党的十六届三中全会提出了“以人为本，全面、协调、可持续的,科学发展观三个代表,我国现代在理论、制度上的创新新时期历次思想解放（理论创新）三个代表我国现代在理论、制度,经营时装店的莎娜夫人最近十分烦恼，因为她的店的左侧原本的花店开始转向经营时装，不光铺面比自己的大，而且竞争者还打出一个气人的招牌,“,这里的买卖最合算！,”,一波未平，一波又起，莎娜夫人心中的一口闷气还未消干净，时装店右侧的玩具店也转型开始做起时装生意来，而且也打出一个在莎娜夫人看来是很刺眼的标语,“,这里的价格最便宜！,”,这可苦了莎娜夫人，无端地来了两个竞争对手，而且别人的店面比自己的大，连广告语都被他们占净了。

苦思冥想了好几天，吃不好睡不香的莎娜夫人，终于想出了对策,早上，她在自己的时装店门口正上方挂了个大大的牌子“入口”从此，她的小店又顾客盈门了经营时装店的莎娜夫人最近十分烦恼，因为她的店的左侧原,1,、,创新推动着人类思维的变革,（,1,）思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式,决定,的,（三）创新推动人类思维和文化的发展,（,2,）实践基础上的,理论创新,和理论指导下的,实践创新,，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高文化角度,1、创新推动着人类思维的变革（1）思维方式的变化，归根到底,一个冬天，有个人独自在山中旅行，可是到了夜晚当他的,车开到山里的时候，发现自己迷了路，又累又饿的时候，突然他发现山上有一栋漂亮的别墅于是，他就使劲地敲门求救，可是无论他怎么敲，就是没人出来开门他明明看见里面有人走动，可能主人怕半夜三更的有人来抢劫吧时间一分一分地过去了，外面也越来越冷，在野外呆一晚上，非冻死不可情急之中，旅行者忽生一计，顺手在地上捡起了几块石头，冲着那房子的玻璃就扔了过去，全都给它砸破了，还大喊着要抢劫一小时以后，几辆警车呼啸着开了过来，把他带上了车拉走了于是他得救了，但是却被拘留了好几天，还罚了款，但是旅行者并不后悔，他想这总比冻死在野外强呀。

一个冬天，有个人独自在山中旅行，可是到了夜晚当他的,在改革开放前，我们没有竞争意识、效率意识、平等意识、开放意识、维权意识通过改革开放的实践活动，人们的思维方式发生了很大的变化，新的思维观念形成了，思考问题的角度 和水平都发生了变化，人们认识的对象和范围日趋广阔在改革开放前，我们没有竞争意识、效率意识、平等意识、,2,、创新推动了人类文化的发展,（,2,）建设和发展社会主义先进文化,（,1,）创新实现了人类文化的发展,当代中国的先进文化，即面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化它的形成离不开哪些方面？,以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和,“,三个代表,”,重要思想为,指导,继承,中国文化优秀传统,吸收,外国文化有益成果,在内容和形式上,不断创新,中国人民的社会主义建设的,实践,2、创新推动了人类文化的发展（2）建设和发展社会主义先进文化,（归纳）创新的社会作用,（,1,）创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他创新它们之间的关系是：理论创新是先导；制度创新是保障；科技创新是动力；文化创新是智力支持它们是相互促进，密不可分的2,）作用：,A,创新推动社会生产力的发展（,经济角度,）；,B,创新推动生产关系和社会制度的变革（,政治角度,）；实践永无止境，创新永无止境。

实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,C,创新推动人类思维和文化的发展（,文化角度,）；,D,创新是社会发展的动力创新是民族进步的灵魂,，,是一个国家兴亡发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉归纳）创新的社会作用（1）创新包括理论创新、制度创新、科技,关于“创新”认识上的几个误区,第一、认为“创新”就是否定一切理解：,创新必然对一些落后的不符合实际情况的旧观点、旧思维进行否定，但不是否定一切东西、可见是对旧事物中合理的科学的东西仍予以保留，并要此基础上创新发展，是一种辩证的否定第二、凡是新出现的事物都是人们创新的结果理解：,新事物是人们创新的结果，但新出现的事物并不都是新事物，只有符合客观规律、有远大发展前途和强大生命力的东西才是新事物第三、只要创新就能推动事物向前发展理解：,要推动事物的向前发展就必须创新，但创新仅仅是事物向前发展的一个主观条件关于“创新”认识上的几个误区第一、认为“创新”就是否定一切唯物论,：（,1,）,物质决定意识,，,要求我们坚持一切从实际出发，实事求是客观实际情况是不断变化发展的，想问题、办事情只有从变化发展的实际出发，才能使主观符合客观意识具有能动作用，因此我们必须树立创新意识，从变化的实际出发，反对因循守旧,。

2,）,尊重客观规律和发挥主观能动性是统一的，创新是主观能动性的表现这要求我们坚持实事求是与解放思想的统一打破习惯势力与主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，与时俱进，开拓创新补充：树立创新意识和坚持创造性思维的哲学依据,唯物论：（1）物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事,辩证法：,（,1,）,一切事物都是变化发展的,因此，我们要用发展的观点看问题创新，就是反对因循守旧，思想僵化，用变化发展的观点看问题2,）,辩证的否定观,要求我们必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实3,）,辩证法的革命批判精神,要求我们的思想观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新，与时俱进辩证法：,认识论,：（,1,）,实践是发展的,，,世界在空间和时间上都是无限的,，,认识应当在实践的基础上不断地深化、扩展和向前推移,认识无止境，一切把认识凝固化、僵化的观点都是不科学的,2,）,认识具有反复性和无限性，追求真理永无止境要求我们坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是人类不懈的追求和永恒的使命认识论：（1）实践是发展的，世界在空间和时间上都是无限的，认,补充：怎样树立创新精神和创造性思维？,（,1,）,务必积累知识，把握已知规律。

创新精神和创造性思维不能脱离科学的轨道，只有深入学习和研究前人已有的知识，并以此为基础，才能形成创造性的结果2,）,要善于发现,正确地发现和提出问题是正确地解决问题进而理论发展和创新的首要环节3,）,要敢于超越,前人总结的理论，既有正确的，也有错误的，还有其他复杂的情形对前人总结的理论要敢于质疑，敢于根据新情况提出新论断，推动理论的发展和创新4,）,要经得起实践的检验,合理想象和创造性思维的结果要能够说明新问题，解决新问题补充：怎样树立创新精神和创造性思维？,树立创新,意识,唯物论,为什么,怎么办,（要求）,哲学依据,作用、意义,辩证法,认识论,推动生产力的发展,推动生产关系和社会制度的变革,推动人类思维和文化的发展,不唯上，不唯书，只唯实既要尊重书本知识、尊重权威，又要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进，实现理论与实践的创新与发展,密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际,不相符合的成规陈说、落后观念；注重研究新,情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确,立新观念，开拓新境界，敢于怀疑，勇于批判,树立创新唯物论为什么 怎么办哲学依据 作用、意义 辩证法认识,综合探究：坚持唯物辩证法反对形而上学,P81,老子和郭象、韩非和董仲舒、黑格尔与杜林的言论的不同,老子：联系的观点,郭象：孤立的观点,韩非：发展的观点,董仲舒：静止的观点,黑格尔：承认矛盾的观点,杜林：否认矛盾的观点,综合探究：坚持唯物辩证法反对形而上学P81老子和郭象、韩非,P82,（上）上述材料说明了什么哲学道理？,说明矛盾具有普遍性。

矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的即事事有矛盾，矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终即时时有矛盾,P82（上）上述材料说明了什么哲学道理？说明矛盾具有普遍性P82,（中）小鱼胜大坝的故事说明什么哲学道理？有关部门在开发怒江的态度说明什么？,（,1,）联系是普遍的，世界上任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有一个事物是孤立存在的，同时联系又是客观的，是事。