传出神经系统药理学概论课件.ppt

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40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉传出神经系统药理学概论大大,第5章,传出神经糸统药理学讼,Introduction to Peripheral efferent,Nervous System Pharmacology,成都医学院药理教研室彭延娟大,第5章ENS药理学概论,第1节ENS的递质和分类,第2节ENS的受体及其效应,第3节ENS药物的作用和分类,大斗,农村的高中数学教学水平只有真正提高，才能够培养出高素质的数学人才，这样才能够提高当地的经济发展水平因此，广大教育工作者应该不断完善自己的教学思路，针对高中教学中遇到的一些问题，制订出科学解决问题的方案一、农村高中数学教学中的难关,1.学生生源较差，数学素养低,农村由于受到学习环境和教学水平的限制，导致在高中招生过程中，学生的生源是比较差的，数学素质也是比较低的农村教师的师资力量也是比较弱的，并且一些教学理念的落后，也影响数学教学水平的提高，影响学生的数学成绩很多贫困的农村地区缺乏一定的教学设备，学生在学习数学的过程中，只能依靠教师的板书讲解，很难提高学生的学习成绩，这些因素都成为学生数学素养低的原因2.教师层次低,农村的经济发展比较落后，因此，在招聘教师的过程中很难吸引一些专业技能比较强的教师。

大多数应聘的教师师资力量都比较差，因此在教学中采用的是落后的教学模式、传统的教学理念，影响了教学水平的提高这些数学教师在教学过程中没有创新性的教学方法，跟不上时代的发展，严重导致了教学水平的退步3.学生学习积极性不高,在农村数学教学过程中，培养学生的学习兴趣是至关重要的学生只有具备了一定的学习兴趣才能够主动探索数学知识，以认真的态度来解决每一道数学难题在很多农村地区，学生都会受到各种不良因素的影响，有家庭环境和厌学情绪的影响，都使他们在学习过程中积极性不高，学生在教育过程中不愿接受高层次的学习，因此对探索数学知识缺乏积极性，没有求知欲这些都成为影响学生学习积极性提高的主要因素二、农村高中数学教学中难关的突破策略,农村的教育在发展中面临着很多问题，应该得到学校的高度重视，其中数学教学面临的问题是比较多的数学作为一门基础性学科，对于培养学生的学习能力有很大帮助因此，高中数学教学的改革应该成为学校工作的重点1.落实学生的主体地位,学生在学习中主体地位的落实是比较重要的，可以激发学生学习数学的热情数学教师应该认识到学生是课堂的主体，扮演着一个主动学习知识的角色数学教师应该从讲台上走下来，深入到学生中间，及时了解学生的实际学习情况，在课堂上激发学生主动提出问题的能力，对于学生提出的问题，教师应该根据实际情况引导学生积极思考问题，然后对学生进行启发。

教师只有深入到学生当中，真正理解学生的心理需求，然后激发学生的学习兴趣，这样才能真正提高数学的教学效率，激发学生的学习兴趣学生的主体地位得到了落实，在课堂上就会成为课堂的主人，他们才会积极地探索数学知识，形成自己创新性的解题思维2.注意培养学生学习数学的方法,数学教师应该认识到，传授数学知识并不仅仅是数学教学的目的，数学的根本目的是教给学生一种解题的思路，让学生在遇到问题的时候可以有多元化解题方法例如，教师在给学生讲解一些数学问题之后，应该和学生一起讨论解题的方法，然后让学生根据已有的方法来思考其他解题方法，通过不断的训练，培养学生一题多解的能力教师也可以组织学生进行小组讨论，让学生之间互相交流自己的解题方式，从而提高解题水平，这种合作交流的方式可以让学生在轻松的环境中学习数学，极大地提高数学课堂效率3.加强数学教师师资力量的建设,农村高中数学教学要想提高教学质量，最基本的就要有一个强大的师资队伍只有具有强大的师资队伍，才能慢慢提高教学水平农村高中应该加强对数学教师的师资力量的建设，对数学教师进行培训，让数学教师不断完善自己的知识结构，为更好地教学做理论知识的准备同时，学校也应该鼓励数学教师，不断创新自己的教学模式，提出有创新意义的教学思路，这样才能真正提高农村数学教师的教学水平，提高学生的数学学习成绩。

农村教师除了要完善自己的理论知识结构外，还应该学会总结自己的教学方法是否得当，在不断的总结过程中发现问题之后，及时改变自己的教学方法，这样才能够提高教学质量农村高中数学教学的改革需要不断完善，需要攻克一个个难关农村高中数学存在的问题不仅仅只有这些，还有很多因此，农村数学教师应该不断改善自己的教学方式，提高农村的教学水平，才能真正培养出高素质的数学人才，以此来促进农村经济的发展数学课堂练习不是可有可无的小样，而是整个数学课堂教育教学的载体，更是有效教学的关键为此，以下谈一谈数学课堂练习设计的有效性一、课堂练习设计的生活化,数学来源于生活，而生活是数学的源头活水所以，课堂练习设计要体现出生活化如讲授负数时，我大量引入了生活中的实例，来活化学生思维，提升认知水平将温度切入课堂，让学生体会到了东北的冬天三九时节大概是零下三十度，可以计作-30；东北夏天三伏时节大概是零上三十度，可以计作+30还引入了海拔的概念，让学生了解到这个地理名词，珠穆朗玛峰八千八百四十八米，可以计作海拔+8848m，是地球最高点；而马里亚纳海沟最深处为一万一千零三十四米，可以计作海拔-11034m，是地球的最深点如此设计，让学生切实体会到负数的作用，了解数学与生活的联系，从而明确数学是生活中客观存在的科学，进而拉近学生与数学学科的距离，提高学生数学认知能力。

二、课堂练习设计的多样化,数学课堂练习往往从内容上看包罗万象，形式上看五花八门但是就其相对于考试功能而言，主要有基本练习、变式练习，专项练习和综合练习基本练习是整个练习的重中之重，往往起到夯实基础的作用，相对于大多数学生，这是一个十分必要的训练过程不积跬步，无以致千里”，万丈高楼平地起，基础稳了，才有建高层的可能变式练习是在基本练习的基础上进一步将知识转化为技能的关键途径或呈现概念的正反比例，让学生进行辨析；或给学生呈现多种变化的问题情境，让学生运用规则解决往往起到将书本知识转化为学习技能的作用，相对于大多数学生，这是一个承前启后的练习过程专项练习是将某一单元的知识由点到线汇集到一起，进行有针对性对难度的练习比如，将正数、负数、有理数及其加减计算整合到一起，提高计算的复杂性和难度系数，进而提升学生对单元知识向能力转化的效率综合练习是将一个单元或几个单元的知识由点到线，再由线到面，进而由面到体综合起来，侧重对学生独立分析和解决问题能力的提高，强调数形结合和转化建模等思想应用的练习方式比如，动点问题往往与极值问题结合在一起，这些问题往往考察学生创新能力和实践能力如果说基本练习和变式练习是为所有学生准备的，那么变式练习和专项练习是为中等生准备的；如果说变式练习和专项练习是为中等生准备的；那么，专项练习和综合练习就是为尖子生准备的。

这里所强调的多样化，是要针对不同层次的学生，进行有针对性的练习，设计不同的层次的问题，让每一个学生都有所得，不必整齐划一都达到高层次要求，要因材施教三、课堂练习设计的兴趣化,兴趣是最好的老师，困扰学生学习数学最大的障碍就是兴趣老子说过，“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细可以尝试让学生从最简单的问题做起，培养学生的成就感当渐渐有了成就感后，兴趣自然而然就来了兴趣来了，就会动手去做，动脑去思考慢慢地自信心就会逐步建立起来，进而会把数学从一个弱项变成强项实践中老师要善于从信心和方法上加以引导，以激发其兴趣为契机，提升学生学习数学的意志品质和良好的学习态度四、课堂练习设计的人性化,数学课堂练习设计要以人为本，处处体现人文关怀钱学森认为：科学与人文精神是一枚硬币的两个面，缺一不可如果说数学教学的科学性是刚性的话，那么人文性就是柔性的，它更接近于大象无形因而数学课堂练习设计要本着关注每一名学生发展的理念，将学生的主体地位突出出来，且要发扬光大，变“你要学”为“我”要学，化被动为主动，因为学生是课堂的主角总之，数学课堂练习是进行数学教育教学的实践载体，在设计之初如能充分考量到它的生活化、多样化、兴趣化和人性化，定会取得有效教学的丰硕成果。

大大,第5章,传出神经糸统药理学讼,Introduction to Peripheral efferent,Nervous System Pharmacology,成都医学院药理教研室彭延娟大,第5章ENS药理学概论,第1节ENS的递质和分类,第2节ENS的受体及其效应,第3节ENS药物的作用和分类,大斗,本章的学习思路,突触一递质一受体生理效应,EN药物的作用及分类,大斗,Objectives,掌握胆碱能受体和肾上腺能受体的分,布及兴奋时的主要生理效应熟悉传出神经系统药物的分类,了解传出神经系统的解剖学分类和按,递质分类的概念Ach和NE的合成、贮,存、释放和代谢第1节ENS的递质和分类,一、ENS的解剖学分类,二、ENS按传出神经末梢释放递质分类,大斗,经系统的解剖学分类,recepto,Nerves,飞外周,运动N:不更换神经元节,传出N,交感N,节前纤维,心肌,自主,(植物性N),经节换,平滑肌,副交感N,腺体,传导来自中枢的冲动,以支配效应器功能活动的N,ENS按神经末梢释放的神经递质分类,1.ENS的递质:,ENS的上N元下N元,N元效应器,之间没有直接的胞浆联系(电镜显示:中,间15-1000nm的间隙),称为突触间隙。

生物电无法跨越,靠什么?,递质!,大斗,(1)递质 Transmitter,当神经冲动到达末梢时从突触释放,的一种化学物质递质传递神经的冲,动和信号,与受体结合产生效应,大斗,2.ENS按神经末梢释放的神经递质分类,能合成Ah,全部交感、副交感神经节前纤维,运动神经,胆碱能神经全部副交感神经的节后纤维,极少数交感神经的节后纤维(支,配汗腺、骨骼肌血管),支配肾上腺髓质的神经纤维,去甲肾上腺素能神经一绝大数交感神经的节后纤维,一神经纤维一,41,、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻阿卜,日,法拉兹,42,、只有在人群中间，才能认识自己德国,43,、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑玛丽,佩蒂博恩,普尔,44,、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶贝多芬,45,、自己的饭量自己知道。