部编版九年级语文上册《艾青诗选》如何读诗PPT教学课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2025/1/1,#,艾青诗,选,如,何读,诗,G O A L,学习,目标,1.,了解艾青生平、创作分期及创作特点；,2.,艾青诗选,名篇选读并感悟艾青诗歌的艺术特色；,3.,完成相关练习，进一步感悟现代诗歌艾青（,19101996,），,原名蒋正涵，号海澄,，曾用笔名莪（,）加、克阿、林壁等发表,大堰河,我的保姆,一诗时，首次使用笔名“艾青出生于浙江金华畈田蒋村的一个地主家庭，现当代文学家、诗人抗战前期的艾青使中国现代新诗创作涌起了第二个高峰，被称为“,中国诗坛泰斗,”艾青,大堰河，是我的保姆她的名字就是生她的村庄的名字，,她是童养媳，,大堰河，是我的保姆我是地主的儿子；,也是吃了大堰河的奶而长大了的,大堰河的儿子大堰河我的保姆,出身地主家庭，自幼由一位贫苦农妇养育到,5,岁1.,农妇抚养,2.,法国留学,少年喜欢美术，初中毕业后曾考入国立西湖艺术专科学校攻读几个月，,1929,年赴法国留学3.,被捕入狱,1932,年从马赛回国，在上海参加左翼美术家联盟，,7,月以“颠覆政府”罪被捕入狱，,1935,年,10,月出狱，自此走上诗歌创作道路。

1936,年出版第一本诗集,大堰河,，收集诗人部分狱中诗4.,艾青与抗日战争,抗战前期：,马槽集,对光明的向往与追求，如,太阳,、,煤的对话,；,抗战初期：,北方,用忧郁和悲哀激励人们奋起，如,雪落在中国的土地上,、,我爱这土地,；,抗战中后期（革命文艺时期）：明快与欢乐成为诗歌主调，对中国社会光明前景的确信，如,火把,5.,艾青与文革,艾青被,1958,年起打成右派，在黑龙江农场、新疆生产建设兵团劳动1961,年“脱右”，但在文革中又受到打击复出后的诗歌表现出一种饱经忧患而洞察人生的姿态，语言句式趋于简洁凝练如,鱼化石,、,失去的岁月,、,关于眼睛,等短诗1.,内容,收集了艾青从,20,世纪,30,年代到,70,年代末的作品，共,41,篇他的诗歌通常都富有,“五四”战斗精神,和,饱满的进取精神艾青诗选,（,1,）,20,世纪,30,年代,：充满,“土地的忧郁”,，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有凝重、深厚而又大气的风格这一时期诗歌中的,主要意象是“土地”和“光明”,因,向太阳,、,火把,被称为,“太阳与火把”的歌手,两个创作高峰,（,2,）,1978,年以后,：,诗句变得整齐，诗情变得深沉，诗意变得警策,。

如,鱼化石,（对生命本质的思考：“离开了运动，就没有生命”）、,镜子,（“是一个平面，却又深不可测”）这样的哲理小诗这一时期的诗人,继续着歌颂光明的主旋律,如长诗,光的赞歌,语言特色,“诗中有画”,：具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重如,刈草的孩子,中开头的“夕阳把草原染成通红了”，结尾的“和在夕阳里闪着金光的镰刀”雪落在中国的土地上：,寒冷在封锁着中国呀,那些被烽火所啮啃着的地域，,无数的，土地的垦植者,失去了他们所饲养的家畜,失去了他们肥沃的田地,拥挤在,生活的绝望的污巷里；,饥谨的大地,伸向阴暗的天,伸出乞援的,颤抖着的两臂中国的痛苦与灾难,像这雪夜一样广阔而又漫长呀！,雪落在中国的土地上，,寒冷在封锁着中国呀,中国，,我的在没有灯光的晚上,所写的无力的诗句,能给你些许的温暖么？,雪落在中国的土地上（节选）,1.,本诗中的突出意象是“,_”,2.,本诗中的“雪”象征着什么？,_,3.,本诗表达了诗人怎么样的情感？,_,1.,土地,2.,中国的苦痛与灾难、中华民族正在面临的生死存亡的危机3.,对处在困难中的人民的深切同情和对祖国命运的深深忧虑甚至光中也有暗,甚至暗中也有光,不少丑恶与地耻,隐藏在光的下面,毒蛇、老鼠、臭虫、蝎子、蜘蛛,和许多种类的粉蝶,她们都是孵化害虫的母亲,我们生活着随时都要警惕,看不见的敌人在窥伺着我们,然而我们的信念,象光一样坚强,经过了多少浩劫之后,穿过了漫长的黑夜,人类的前途无限光明、永远光明,光从不可估量的高空,俯视着人类历史的长河,我们从周口店到天安门,象滚滚的波涛在翻腾,不知穿过了多少的险滩和暗礁,我们乘坐的是永不沉的船,从天际投下的光始终照引着我们,我们从千万次的蒙蔽中觉醒,我们从千万种的愚弄中学得了聪明,统一中有矛盾、前进中有逆转,运动中有阻力、革命中有背叛,光的赞歌,（其六）,1.,本诗中的突出意象是“,_”,。

2.,诗人描述了什么样的历史？,_3.,本诗表达了诗人怎么样的精神？,_,1.,光明,2.,描述了从人类文明发源到中华民族克服了重重困难建立新中国的历史注意不能漏掉经历重重困难这层意思）,3.,坚信光明终将战胜黑暗、对未来充满希望的乐观精神重点详解,1.,艾青诗选,的作者艾青原名叫,_,，号,_,，是中国现当代文学史上的著名诗人他的成名作是长诗,_,在抗战时期，艾青的诗歌中主要意象是“,_”,和“,_”,答案,】,蒋正涵；海澄；,大堰河,我的保姆,；土地、光明,2.,阅读下面的文字，完成后面的题目大堰河，为了生活，在她流尽了地的乳液之后，她就开始用抱过我的两臂劳动了；她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着莱篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，她含着笑，背了团箕到广场上去1,）上述文字选自艾青诗选中的哪篇作品？,_,（,2,）从节选内容来看，文中的“她”是怎样的一个人？,_,（,1,）,大堰河,我的保姆,（,2,）乐观勤劳,3.,下列诗句节选自长诗大堰河,-,我的保姆，请结合具体诗句简析诗中抒发了作者怎样的情怀？,大堰河，今天，你的乳儿是在狱里，,/,写着一首呈给你的赞美诗，,/,呈给你黄土下紫色的灵魂，,/,呈给你拥抱过我的直伸着的手，,/,呈给你吻过我的唇，,/,呈给你泥黑的温柔的脸颜，,/,呈给你养育了我的乳房，,/,呈给你的儿子们，我的兄弟们，,/,呈给大地上一切的，,/,我的大堰河般的保姆和她们的儿子，,/,呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。

/,大堰河，,/,我是吃了你的奶而长大了的,/,你的儿子，,/,我敬你,/,爱你！,_,如“写着一首呈给你的赞美诗，,/,呈给你黄土下紫色的灵魂”，抒发了作者对抚养他的保姆,-,大堰河深深的挚爱和无尽的怀念难点突破,（,1,）诗人运用了,_,手法，赋于礁石以“弦外之音”和“象征之音”2,）在诗人看来，碰毁船只不是礁石的责任，礁石屹立在海上，受到的恰恰是海浪无休止的袭击那么，诗人笔下的礁石成了怎样一个形象？,（,3,）诗中礁石的象征意味是什么？,一个浪，一个浪,无休止地扑过来,每一个浪都在它脚下,被打成碎沫、散开,它的脸上身上,像刀砍过的一样,但它依然站在那里,含着微笑，看着海洋,礁石,（,1,）拟人,（,2,）受迫害又敢于斗争的不屈者的形象或坚忍不拔、乐观自信的人们）,（,3,）是一切被压迫的民族，一切被压迫人民抗击旧世界的力量的象征模拟训练,1.,下面对,艾青诗选,内容的表述不正确的一项是（）,A,“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意B,从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。

C,“当死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句诗可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀D,礁石,中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们答案,】D,，“礁石”应该是象征着坚韧不拔、乐观自信的人们2.,下列对于,艾青诗选,的表述，不正确的一项是（）,A,发表,我爱这土地,这首诗时第一次署名“艾青”，这是他的成名作B,20,世纪,30,年代，艾青的诗歌的主要意象是“土地”和“光明”C,艾青诗选,中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地增强了真切感和表现力D,绘画出生的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重答案,】A,，发表,大堰河,我的保姆,时署名艾青3.,回顾,艾青诗选,，选取诗歌中你最有感触的一个意象，联系相关诗句，写出其中蕴含的思想文化内涵示例,】,（,1,）艾青笔下的“礁石”：这礁石，象征着不向命运低头的诗人自身，也象征我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神。

2,）艾青笔下的“土地”：“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”这土地，象征着诗人对祖国人民以及大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识和为祖国献身的愿望3,）艾青笔下的“太阳”：“从远古的墓茔,/,从黑暗的年代,/,从人类死亡之流的那边,/,震惊沉睡的山脉,/,若火轮飞旋于沙丘之上,/,太阳向我滚来,”,，太阳表达诗人对光明、理想、美好生活热烈、不息的追求谢谢欣赏,。