小学生语文二年级下册总复习之排列句子顺序.doc

小学语文二年级下册总复习之排列句子顺序班级：           姓名：                     成绩：句子排序做题方法：（1） 把所有句子都读一遍，思考这个段落讲了什么内容（2） 从句子中找出关键词，思考段落可以按照什么顺序排列(时间顺序、方位顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序、从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里、地点的转移：从近到远，从下到上……)（3） 最后，按照顺序读一读，边读边思考段落是否合理时间顺序）1、（　　）夏天，向日葵开花了，金灿灿的　　）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面　　）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里　　）向日葵越长越高，我得抬头来看它　　）种子在地里悄悄地发芽　　）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满 2、（  ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来  ）中午凛冽的寒风刮了起来  ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（  ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云  ）寒风呼呼地刮了整整一个下午3、(　  )要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境  (　  )清晨，湖面上飘着薄薄的雾  (　  )中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。

  (　  )无边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中 4、（    ）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借    ）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶    ）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳    ）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水公鸡说：“我要休息，不去    ）公鸡和兔子、鸭子是邻居    ）风停了，雨住了，屋顶修好了公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了5、（   ）所以它在墙上爬    （   ）傍晚，我在壁虎经常出现的地方守候着    （   ）为什么壁虎能在墙上爬呢？    （   ）一会儿，壁虎出来了，我捉住一只，用夹子把它夹起来一看，原来壁虎脚上不光有倒钩，还有吸盘   （ ）我想，可能它的爪子上有倒钩 （事情发展顺序）1、（　）这时候，熊哥哥骑着自行车来了　）白兔妈妈叫小白兔收南瓜　）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前　）南瓜又大又重，小白兔搬不动　）它试了试，南瓜真的滚动了　）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（　）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚 2、(　)我仔细一看，原来是一条蚯蚓　)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

　)爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它　)我和爸爸正在菜园里拔草　)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫 3、（  ）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发  ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西  ）传说在很久以前，世界上没有伞  ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来  ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞 4、（　　　）将军高兴极了，想试一下弓　　　）他很爱这张弓，想把它修饰一下　　　）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓　　　）那些图案，看上去非常精美　　　 ）他用力一拉，没想到弓断了　　　 ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹5、（     ）狼说：“好，我放了你不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐”（     ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠     ）狼把他放了松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事     ）松树请求说：“放了我吧！”（     ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。

 6、（        ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭　　　）他放下书包就要去端饭碗　　　）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭　　　）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子　　　）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜 7、（　　　）它飞到河边看见一只小羊在吃青草　　　）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑　　　）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物　　　）它便飞下来，想把小羊吃掉　　　）小羊大声呼救　　　）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了　　　）老鹰用力想把小羊抓住 8、（　　　）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀！”（　　　）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥　　　）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去　　　）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马　　　）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很 9、（　　　）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹　　　）燕子妈妈生了一对小燕子　　　）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。

　　　）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀！你们也不小了小翅膀也长起来了，应该学学飞呀！要不然，将来会成为没有用的废物　　　）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们 10、（　　　）我连忙走上一步向老师问好　　　）生爱师，师爱生，我心里真快乐　　　）同学们也一个跟着一个地向老师问好　　　）我走进校门口，远远看见老师在教室门口　　　）老师也向同学一个一个地问好　　　）同学们心里也都很快乐  （事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后)1、（　 ）接着把小树苗放进坑里　 ）最后给小树浇上水　 ）二（1）班同学放学后在学校里种树　 ）然后培好土　 ）大家先把坑挖好 2、 (   )最后我还是在书签的下边写上了自己的名字   )然后在上面画上红红的太阳，各种颜色的花   )我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔   )我先把纸剪成一个长方形   )我想做一个书签 3、（   ）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴   ）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）   ）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净   ）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡   ）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。

 4、（    ）树枝上长出了嫩绿的叶子   （    ）春天到了，同学们在种树   （    ）再把树根埋好   （    ）过了些时候，小树全活了   （    ）他们先挖了坑   （    ）然后浇上水 （从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里） 1、（   ）我有一只长方形的塑料文具盒   ）盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟，一只小羊   ）盖里是白色的，有一个灰色的小袋，是放蜡笔的   ）文具盒里面有两层，一层装着钢笔和铅笔，另一层装米尺和削笔刀   ）文具盒使用起来很方便，用手轻轻一按盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片，盒就关上了 2、（    ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”    ）这些花有白的，也有黄的    ）茎上长满了小刺，还开过几次花    ）我外公家有一盆仙人球 3、（    ）吃在嘴里，又香又甜  （    ）它的形状是弯弯的，像个小月牙  （    ）剥开果皮，露出了白色的果肉  （    ）香蕉是我最喜爱吃的水果  （    ）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点 （地点的转移：从近到远，从下到上）1、( 　)碧溪河从村前流过。

　)村后是一望无际的桑园 　)我家住在碧溪河边，这是江南水乡的村庄 　)河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花 　)春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋 2、( 　)春天的郊外，景色多美啊！( 　)一群蜜蜂正忙着采蜜呢 　)小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸 　)脚下，小溪流唱着愉快的歌 　)再远处是一片金黄色的油菜花 　)溪边一簇簇的野花开得火红火红的 3、（  ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉  ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！（  ）青龙湖的景色可真美啊！（  ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩  ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心  ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔 4、（   ）走近看，阳光透过树梢，照进树林   ）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红   ）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟   ）我站在公园门口   ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶   ）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了 5、（  ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！  （  ）小草偷偷地从地里钻出来。

  （  ）到处是生计勃勃的景象  （  ）大地披上可绿色的新装  （  ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞  （  ）春风送暖，冰雪消融  （  ）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河6、（   ）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树   ）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去   ）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了   ）路上，一位同学惊喜地喊道：“呀！枫树！”（   ）树枝上，那红彤彤的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰7、（ ）大家都称赞说：“周明想得真周到！”（ ）清早，雨一个劲下着，校门口积起了王码电脑公司软件中心有一个大水潭 ）上学的同学越来越多了，怎么办呢？（ ）周明和几个同学商量了一下，分头找来一些砖，分几行排在水潭里，让同学们可以从砖块上踩过去 ）周明看见了，就赤着脚把小同学一个个背进校门1、 （ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓 （ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫 （ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它 （ ）我和爸爸正在菜园里拔草 （ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫 2、 （ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了 （ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱 （ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵 （ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫 3、 （ ）一天，小明来我家玩 （ ）他看了看我的几样小玩具 （ ）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅 （ ）就拿起笔画起来 4、 。