《生物对环境的适应和影响》教案1（人教版七年级）.doc

生物：第一单元第二章第三节生物对环境的适应和影响教案（人教版七年级上）学习目标：1、知识目标①能够选取事例描述生物对环境的适应和影响，学会从多角度去观察和分析“生物对环境的适应和影响”；②认同生物的形态、结构、生活方式与环境相适应的观点；③理解人群是自然界的一个组成部分，人和其他生命，与环境是一个不可分割的整体生物与环境是一个整体的观点；④通过课后活动，学习实验测量法2、能力目标①通过分析文字、图片提高说明问题的能力，培养学生观察能力、分析综合信息的能力；②培养学生收集和处理数据的能力3、情感态度价值观目标了解生物的与环境的关系，渗透环保意识教学重难点1、教学重点①训练学生的测量技能，收集数据和处理数据的能力；②鼓励学生从生活中发现问题，提出问题，培养学生的科学精神.2、教学难点在教学中引导学生理解生物结构和功能相适应观点教学过程教学方法与教具一、复习提问：在上节课我们学习了环境对生物的影响，那影响生物生活的环境因素包括哪些？答：影响生物生活的环境因素包括非生物因素和生物因素非生物因素包括光、温度、水分空气等生物因素是指影响某种生物生活的其他生物二、新课教学（一）导入自然界中的每一种生物，都受到周围许多环境因素的影响，那么当环境发生变化时，生物又是如何面对的呢？生物会产生什么样的反应呢？今天我们就来学习第三节，生物对环境的适应和影响。

板书：第三节 生物对环境的适应和影响）（二）生物对环境的适应1、讲解课本19页的图片资料，让学生思考生物的形态结构特点或生活方式的特点与他们的生活环境有什么关系？（板书：一、生物对环境的适应）⑴第一幅图：提问：我们知道沙漠气候炎热，干燥缺水，但是骆驼却可以在这样的环境下生存，大家觉得它是有什么样的特点，使得它能够在这样的环境下生活呢？答：骆驼它有高高的驼峰，可以储藏大量的脂肪，当他们又饿又渴的时候，脂肪会慢慢分解，变成它需要的营养和水；骆驼平时不出汗，只有体温达到46℃才会出汗；而人如果体温达到42℃就会有生命危险骆驼平时一次能喝下100多升的水，可是每天排出的尿不到一升，以此来保持体内的水分，即使在沙漠中行走一个月也不会感觉渴这些特点就是动物对干旱环境的适应⑵第二张图：提问：观察一下图中的植物有什么特点？答：根很长很发达沙漠地区降雨量少，能生长植物是因为它生活的区域有地下水源，骆驼刺的根长得非常长，而且比地上部分长得多，因而骆驼刺在荒漠中也能够得到水而且大家注意看，骆驼刺地上的部分很小，叶也退化成针刺状，这样可以减少水分的蒸腾这些都是植物对干旱环境的适应⑶第三幅图：这是一张海豹胸部横切图。

假如老师是一只海豹的话，横切就是这样切的，然后从上往下看，就会看到像书本中这样的照片了从图片中我们可以看出，海豹的脂肪很厚，达到了60mm而我们一般人的皮下脂肪的厚度才十几毫米，提问：那这么厚的皮下脂肪对海豹有什么好处呢？答：海豹是哺乳动物，在寒冷的海域生活，要保持体温，就得有件厚衣服，就像我们一样，在冬天都要穿上厚厚的衣服，海豹的皮下脂肪非常发达，相当于穿了一件厚厚的衣服，就可以保持体温，达到御寒的效果，这是动物对寒冷环境的适应⑷第四幅图：提问：这是一棵很普通的树，但为什么长得这么奇怪跟我们学校的树都不一样呢？答：这种树是生活在风口处，因为长期受一侧风向的作用，所以只有顺风面的枝条能继续生长，因此使它们看上去像一面旗帜，所以又叫做旗形树旗形树的树冠的形状是对风的适应⑸提问：那这几幅图说明了什么？答：说明了生物的形态结构和生活方式是与它们生活的环境相适应的2、所以生物不仅受环境的影响，还有适应环境的能力提问：那么同学们还能找到生物适应环境的其他例子吗？像：老虎有锐利的牙齿和尖锐的爪子，（鹰有尖锐的喙以及鹰爪，）就有利于他们捕食其他动物；兔、鹿等奔跑速度很快，能躲避捕食动物的追捕；刺猬身上长满尖刺，能用来防御敌害；蚱蜢的体色跟草地的颜色很相近，北极熊的毛是纯白色的，与冰天雪地的环境色彩协调一致，这就有利于它们躲避敌害和捕猎动物；变色龙的体色会随着周围环境的变化而变化；乌贼的墨蘘有利于它躲避敌害；枯叶蝶，当它们静止不动的时候就像是一片枯掉的叶子，这有利于他们隐藏，避免被天敌发现；还有仙人掌的叶子变成刺适于它们在干旱的荒漠中生存等等都是生物适应环境的例子。

3、其实除了老师列举出来的，在我们身边还有很多类似的例子，同学们只要平时多注意观察就会发现很多现在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，所以生物的适应性是普遍存在的板书：一、生物对环境的适应——普遍性）（三）生物对环境的影响但是生物也不是完全被动的受环境影响或适应环境，生物尝尝会作用于它生长的环境板书：二、生物对环境的影响）1、实验2、⑴讲解21页的两幅图⑵提问：除了课本上的这两个例子以外，同学们还能不能举出其他的例子？如：森林的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量；人类大量砍伐树木，导致水土流失，土地沙漠化等等 提问：同学们现在到超市里买东西还有免费的塑料袋供应吗？答：没有 提问：那有没有谁知道这是为什么呢？答：这是因为今年的6月1日起我们国家实行了“限塑令”，限制了塑料袋的使用，这是为了遏制白色污染，保护环境因此，为了让我们的周围变得更美丽，我们是不是也应该减少塑料袋的使用呢?！还有前段时间的奥运会在奥运期间，北京实行了机动车的单双号限行，这不仅使奥运期间北京的交通状况有了好转，更使北京的空气质量有了大幅度的改善，使北京的空气变得更清新了所以，作为社会的一份子，我们也要尽我们的一份力量爱护环境，出门时尽量乘坐公共交通工具，减少私家车的使用。

⑶故事《屎克螂出国记》——有时间就讲⑷总结：通过前面的这些例子，我们可以看到，生物也能够影响环境在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变，生物也在不断进化，适应环境所以，生物圈中的生物和环境是不可分割的统一整体板书：生物与环境是一个相互统一的整体）（四）技能训练提问：认真观察22页两幅图中兔和猫双眼在头部的位置，你能发现什么问题吗？答：兔子的眼睛长在两侧，猫的眼睛长在正前面提问：眼睛的位置与它们的生活方式有关系吗？答：有兔子双眼长在两侧，视觉的范围大一些，便于发现周围敌害，可以即使逃避敌害猫捕食老鼠，它的双眼长在前方，利于捕食，它们的形态与生活方式有关方法：提问法方法：引入方法：提问法；讲授法方法：讲述法方法：提问法，讲述法方法：提问法板书设计： 第三节 生物对环境的适应和影响一、 生物对环境的适应——普遍性二、 生物对环境的影响三、 生物与环境是一个相互统一的整体学*优∽中≧考|，网。