演讲稿怎么写小学生6年级？.docx

演讲稿怎么写小学生6年级？【#演讲稿# 导语】演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体它可以用来交流思想，感情，表达主张，见解也可以用来介绍自己的学习，工作情况和经验等等以下是我为大家整理的演讲稿怎么写小学生6年级？【5篇】，供您阅读借鉴！ 问：演讲稿怎么写小学生6年级？ 答： 不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但结构的基本形态都是由开头、主体、结尾三部分构成各部分的具体要求如下： 1．开头要先声夺人，富有吸引力 演讲稿的开头，也叫开场白，它犹如戏剧开头的“镇场”，在全篇中占据重要的地位 开头的方式主要有如下几种： ①开门见山，亮出主旨 这种开头不绕弯子，直奔主题，开宗明义地提出自己的观点 ②叙述事实，交代背景 开头向听众报告一些新发生的事实，比较容易引起人们的注意，吸引听众倾听 ③提出问题，发人深思 通过提问，引导听众思考一个问题，并由此造成一个悬念，引起听众欲知答案的期待 ④引用警句，引出下文 引用内涵深刻、发人深省的警句，引出下面的内容来 开头的方法还有一些，不再一一列举。

总之无论采用什么形式的开头，都要做到先声夺人，富于吸引力 2．主体部分要层层展开，步步推向xx 演讲稿的主体，要层层展开，步步推向xx所谓xx，即演讲中最精彩、最激动人心的段落在主体部分的行文上，要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向xx 主体部分展开的方式有以下三种： ①并列式 并列式就是围绕演讲稿的中心论点，从不同角度、不同侧面进行表现，其结构形态呈放射状四面展开，宛若车轮之轴与其辐条而每一侧面都直接面向中心论点，证明中心论点 ②递进式 即从表面、浅层入手，采取步步深入、层层推进的方法，最终揭示深刻的主题，犹如层层剥笋用这种方法来安排演讲稿的结构层次，能使事物得到由表及里的深入阐述和证明 ③并列递进结合式 这种结构，或是在并列中包含递进，或是在递进中包含并列一些纵横捭阖、气势雄伟的演讲稿常采用这种方式 3．结尾要干脆利落，简洁有力 演讲稿的结尾，是主体内容发展的必然结果结尾或归纳、或升华、或希望、或号召，方式很多好的结尾应收拢全篇，卒章显志，干脆利落，简洁有力，切忌画蛇添足，节外生枝。

1.演讲稿小学生6年级 大家好！ 我们人类的母亲——地球，是那样的美丽壮观，和蔼可亲它是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”地球，这个生命的摇篮，从前的山上苍翠欲滴、生机盎然，湖水清澈见底，秋水明净，风调雨顺而现在，白色污染非常严重，水流花谢，和以前大大不同！地球啊，这就是你用尽全力细心呵护的子民，他们做出了多少错事啊，人类啊，醒醒吧，不要一错再错了！让我们从现在开始，同心协力保护地球吧！ 地球上的每一处金色的沙滩，每一片农民伯伯们辛勤劳动的耕地，每一座连绵起伏的山峰，每一条清澈见底的河流，每一根闪闪发亮的青松，每一只翩翩起舞的蝴蝶，还有那绿树成荫的森林中的薄雾，蓝天上的朵朵白云，在我们的记忆中，都是圣洁的不允许任何人去破坏它、毁坏它，我们要携起手来保护它，保护我们赖以生存的家园！保护地球从我做起 谢谢 2.演讲稿小学生6年级 敬爱的老师，亲爱的同学们： 你们好！ 少年兴则国兴，少年强则国强青少年学生是祖国的未来，民族的希望这次我校开展争当“美德少年”主题活动，全校同学都要积极参加这项活动争当“美德少年”应该从我做起，从我身边的每一件小事做起。

同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明小少年！同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“荣明耻，从我做起”、“美德少年”活动中，更加全面地发展 同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！让我们用自己的行动，做一个文明守纪的好少年让“争做美德少年”的活动在我们的学校开花，结果 我的演讲完了，谢谢大家！ 3.演讲稿小学生6年级 各位老师、各位同学早上好： 只要我们不怕失败，不怕困难，像乔丹那样，永不放弃追求，永保学习热情，就一定会获得成功 当然，我们还得注意掌握正确的学习方法首先，我们在上课的时候应该专心致志地听课，老师所说的每一个细节，每一个难点都应牢牢地记住第二，积极地以主人翁的姿态参与课堂学习活动要善于发现问题，善于思考并解决问题第三，不仅要听好课，还要养成课前预习，课后复习的好习惯俗话说：“一分耕耘，一分收获”，要收获得好，必须耕耘得好放学回家后不要只顾玩耍和看电视，应尽快做完作业，空出的时间应该用来预习和复习。

把在课堂上学的反复复习几遍，要把知识牢记在脑里，而不是随便看几眼，马虎了事 知识是日积月累下来的，只要我们认真听课、刻苦学习、认真复习，知识就会给予我们报答在此祝愿每位同学都能获得成功！让自己开心，老师和家长放心！ 谢谢 4.演讲稿小学生6年级 尊敬的老师们，亲爱的同学们： 大家早上好！ 我爱我家，一个平凡朴素的家但当我每次感到身心俱疲的时候，总会有父亲厚实的双手与母亲可口的饭菜等着我卸下一天的疲劳我爱我家，因为那有我的父母等着我 我爱我家，一个可以相互包容、相互理解的家起初，这家中的一切对来说都是新鲜的、陌生的学校，原来在我的心里，只有学习这一概念可后来我才发现：我慢慢地融入了这个集体，并且再也离不开它了：这里的老师如同自己的父母——给予我一切的“开始”，与一切的“结束”；这里的同学如同自己的兄弟——给予我否定时的肯定，也给予我肯定时的否定；这里的校长也如同自己的老人——包容我们的过错，却又肯定我们的错误！ 我爱我家，我不能离开它，我爱这里的每个成员，与每个故事 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 5.演讲稿小学生6年级 大家好！ 保护地球要从身边的每一件小事做起。

水是生命的源泉，我们要节约每一滴水，看似很难的事情，实际上很简单只要我们下定决心，就没有什么困难的比如，当你看见有的同学在洗完手后，没有把水龙头拧紧的时候，你跑过去，把它拧紧，不让水龙头再“流泪”，这就是节约水比如，当你看见妈妈要把洗米的水倒掉时，你走过去，对妈妈说：妈妈，洗米的水别倒掉，因为洗米的水可以拿来洗脸，不但美容还环保洗脸过的水又可以拿来洗脚，洗脚过的水又可以冲厕所，一水多用，好处多多，这也是节约水……保护地球上的自然资源还不单单只有这一个，还有好多好多 保护每一棵树，这也是保护地球现在有很多人都在肆意妄为的砍伐树木，这样做很不好，这会使我们的地球母亲变得光秃秃的，变得不再美丽你们可不要小看了这些树，每一棵树都是保卫森林的大功臣呢！你们想想看，如果没有这些树，谁来给我们提供氧气？如果没有这些树，风暴来临时，谁来守护森林，抵御风沙？如果没有这些树，动物们怎么生存下去，难道都要看着它们流离失所，饥寒交迫吗？如果没有这些树，我想我们的灾难也就要降临了所以，我们不要再乱砍伐树木了，你们知不知道这样做会带来什么样的后果？人类啊，快醒悟过来吧！不要为了一时之利而冲昏了头脑啊！ 谢谢。

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