高考语文总复习 第二部分 阅读与鉴赏 第1章 阅读浅易的古代诗文 二、古代诗歌鉴赏课件 (10).pptx

第三部分 写 作1第第2章文体与表达章文体与表达【考点解读】【考点解读】 写作考查学生的表达应用写作考查学生的表达应用,这是指对语文知识和能力的运用这是指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析是以识记、理解和分析综合为基础综合为基础,在在 表达方面发展了的能力层级能力层级表达方面发展了的能力层级能力层级E具体要求具体要求: (1)按题目要求进行写作按题目要求进行写作,结构完整结构完整,语言通顺语言通顺,书写规范书写规范 (2)写符合文体要求的论述类文章写符合文体要求的论述类文章 (3)根据表达需要根据表达需要,恰当运用叙述、描写、说明、议论等表达方式恰当运用叙述、描写、说明、议论等表达方式2【方法指引】【方法指引】一、论点一、论点(一一)如何拟写总论点如何拟写总论点围绕核心内容提出自己的看法围绕核心内容提出自己的看法:赞成或者反对或倡议等等赞成或者反对或倡议等等二二)如何拟写分论点如何拟写分论点拟写分论点角度例析拟写分论点角度例析:角度角度(1):是什么是什么(阐释内涵阐释内涵)方法方法:关键词关键词+是是角度角度(2):为什么为什么(分析原因、揭示作用、价值、地位分析原因、揭示作用、价值、地位)方法方法:关键词关键词+是因为是因为/能能/可以可以;(有了有了)关键词关键词+就有了就有了。

角度角度(3):怎么办怎么办/怎么做怎么做/会怎样会怎样(提出策略提出策略)方法方法:关键词关键词+需要需要/要要(条件条件);(要做到要做到)关键词关键词+(我们我们)应该应该(条件条件)3二、论据二、论据(一一)论据类别论据类别1.事实论据事实论据:事例、史实、数据、生活中的现象事例、史实、数据、生活中的现象(包括自然和社会现象的概括包括自然和社会现象的概括)2.道理论据道理论据:道理、格言、名人名言、俗语、公理道理、格言、名人名言、俗语、公理二二)论据运用论据运用1.述例述例:紧扣分论点的逻辑关系展开述例紧扣分论点的逻辑关系展开述例,避免避免“原生态原生态”引述事件引述事件2.分析分析:紧扣分论点的逻辑关系展开分析紧扣分论点的逻辑关系展开分析,避免避免“贴标签贴标签”三、论证三、论证(一一)论证结构论证结构【模式一】【模式一】分论据并列式分论据并列式(1)提出中心论点提出中心论点;(2)论据论据1;(3)论据论据2;(4)论据论据3;(5)总结全文总结全文4【模式二】【模式二】分论点并列式分论点并列式 (1)提出中心论点提出中心论点; (2)分论点分论点1:原因原因1(分论点分论点1)+例例1; (3)分论点分论点2:原因原因2(分论点分论点2)+例例2; (4)分论点分论点3:原因原因3(分论点分论点3)+例例3; (5)结尾结尾(最好是联系现实最好是联系现实)。

使用分论点并列式应该注意使用分论点并列式应该注意: 并列式中并列式中,平行结构的几个方面是对中心论点的展开与说明平行结构的几个方面是对中心论点的展开与说明,从中心论点中解析出若干从中心论点中解析出若干个并列的分论点个并列的分论点,每个分论点独立成段加以阐述每个分论点独立成段加以阐述,从各个不同的角度共同论证中心论点是从各个不同的角度共同论证中心论点是中心论点的具体化中心论点的具体化,恰似文章结构中的总分关系所以恰似文章结构中的总分关系所以,要注意要注意: (1)分论点之间是并列关系分论点之间是并列关系,不能包含、交叉等不能包含、交叉等; (2)分论点的拟定是从一个角度或层面提出的分论点的拟定是从一个角度或层面提出的 并列分论点拟定的角度例析并列分论点拟定的角度例析:具体表现、因果、条件、时空、影响危害、作用意义等具体表现、因果、条件、时空、影响危害、作用意义等等5【模式三】【模式三】正反对比式正反对比式 在对比式论证的常用的结构模式如下在对比式论证的常用的结构模式如下: (1)提出中心论点提出中心论点; (2)分论点分论点1:正正(反反)面论证中心论点面论证中心论点+例证例证; (3)分论点分论点2:反反(正正)面论证中心论点面论证中心论点+例证例证; (4)呼应题目呼应题目,重申中心论点。

重申中心论点 使用正反对比法应注意使用正反对比法应注意: 第一第一,围绕中心论点选择比较材料围绕中心论点选择比较材料,确定对比点所选对象必须是两种性质截然确定对比点所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物相反或有差异的事物,论证时要紧扣文章的中心论证时要紧扣文章的中心 第二第二,正反论证应有主有次若文章从正面立论正反论证应有主有次若文章从正面立论,主体部分则以正面论述为主主体部分则以正面论述为主,以反面论述为辅以反面论述为辅;若文章从反面立论若文章从反面立论,则以反面论述为主则以反面论述为主,以正面论述为辅以正面论述为辅对于主对于主要的论证部分要的论证部分,最好用两个分论点来证明中心论点的意义和价值最好用两个分论点来证明中心论点的意义和价值) 第三第三,在分论点与分论之间在分论点与分论之间,一定要注意过渡一定要注意过渡,不可过于突兀地就从正面走向反不可过于突兀地就从正面走向反面面(或反面走向正面或反面走向正面)6【模式四】【模式四】综合式综合式 (1)提出中心论点提出中心论点; (2)分论点分论点1:正正(反反)面提出分论点论证中心论点面提出分论点论证中心论点; 意义意义1+例证例证; 意义意义2+例证例证; (3)分论点分论点2:反反(正正)面论证中心论点面论证中心论点+例证例证; (4)呼应题目呼应题目,重申中心论点。

重申中心论点模式五】【模式五】递进式递进式 由此及彼由此及彼,由近及远由近及远,由易到难由易到难,由特殊到一般由特殊到一般(或由一般到特殊或由一般到特殊),或者论述了或者论述了“为什么为什么”后后,进一步指出进一步指出“怎么样怎么样” 层进式的基本结构层进式的基本结构:文章各层次之间是层层深入文章各层次之间是层层深入,步步推进的步步推进的,前后顺序有严格要求前后顺序有严格要求,不能随意改动不能随意改动7(二二)论证方法论证方法论证的方法是多种多样的论证的方法是多种多样的,常见的有以下几种常见的有以下几种1.举例论证举例论证:就是通过列举确凿、典型、充分或新颖的事例证明论点这是一种最基就是通过列举确凿、典型、充分或新颖的事例证明论点这是一种最基本、最常见的论证方法本、最常见的论证方法,它的优点在于说服力较强它的优点在于说服力较强,易于被读者接受易于被读者接受2.引用论证引用论证:引用名家名言等作为论据引用名家名言等作为论据,引经据典地分析问题、说明道理的论证方法引经据典地分析问题、说明道理的论证方法这种方法可以充实论述的内容这种方法可以充实论述的内容,增强论述的底蕴增强论述的底蕴,充分证明观点充分证明观点,增强说服力增强说服力,同时也可以同时也可以展示作者的修养和积累展示作者的修养和积累,使论证具有权威性和说服性。

使论证具有权威性和说服性3.对比论证对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点对比重在揭示事在对比中证明论点对比重在揭示事物间的差异性物间的差异性,其作用是增强论证的鲜明性其作用是增强论证的鲜明性,能给人留下深刻的印象能给人留下深刻的印象4.类比论证类比论证:是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较,根据某些特根据某些特征上的相似推理出它们在其他特征上也可能相似征上的相似推理出它们在其他特征上也可能相似,从而引出结论的方法类比侧重于展从而引出结论的方法类比侧重于展现事物间的共性现事物间的共性85.比喻论证比喻论证:是一种用具体、生动、形象的事物作比喻是一种用具体、生动、形象的事物作比喻,来证明较抽象道理的论证方来证明较抽象道理的论证方法就是用打比方的方法来讲道理其作用是把道理讲得更浅显易懂法就是用打比方的方法来讲道理其作用是把道理讲得更浅显易懂,使人容易接受使人容易接受,且且使论述生动形象使论述生动形象,有感染力有感染力6.归纳论证归纳论证:是一种由个别到一般的论证方法它通过许多个别的事例或分论点是一种由个别到一般的论证方法。

它通过许多个别的事例或分论点,然然后归纳出它们所共有的特性后归纳出它们所共有的特性,从而得出一个一般性的结论从而得出一个一般性的结论7.演绎论证演绎论证:是一种由一般到个别的论证方法它由一般原理出发推导出关于个别情是一种由一般到个别的论证方法它由一般原理出发推导出关于个别情况的结论况的结论,其前提和结论之间的联系是必需的其前提和结论之间的联系是必需的8.归谬论证归谬论证:是采用是采用“以子之矛攻子之盾以子之矛攻子之盾”的批驳方法的批驳方法,先假设对方的论点是正确的先假设对方的论点是正确的,然后加以引申然后加以引申,得出荒谬的结论得出荒谬的结论,以此来证明对方论点的谬误以此来证明对方论点的谬误,归谬论证也称归谬论证也称“反证法反证法”9【知识梳理】【知识梳理】一、论点一、论点论点论点,又叫论断又叫论断,是作者所持的观点是作者所持的观点,在逻辑学上在逻辑学上,论点就是真实性需要加以证实的判断论点就是真实性需要加以证实的判断它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度它是整个论证过程的中心它是作者对所论述的问题提出的见解、主张和表示的态度它是整个论证过程的中心,担负着回答担负着回答“论证什么论证什么”的任务的任务,明确地表示着作者赞成什么明确地表示着作者赞成什么,反对什么。

它是一个意思反对什么它是一个意思明确的表判断的陈述句明确的表判断的陈述句确立论点是写好议论文的前提议论文的论点必须做到鲜明、正确鲜明确立论点是写好议论文的前提议论文的论点必须做到鲜明、正确鲜明,就是要就是要明确地表示肯定什么、否定什么、赞成什么、反对什么明确地表示肯定什么、否定什么、赞成什么、反对什么,对某件事情、某种现象发表议对某件事情、某种现象发表议论论,必须态度明朗、观点明确必须态度明朗、观点明确,不能含含糊糊、模棱两可正确不能含含糊糊、模棱两可正确,是指观点要符合客观实是指观点要符合客观实际、合乎情理际、合乎情理,要经得起实践的检验鲜明与正确要经得起实践的检验鲜明与正确,是对初学写议论文者的基本要求如是对初学写议论文者的基本要求如果再要求高一点果再要求高一点,论点还应当有新意、有深意、有现实意义所谓新意论点还应当有新意、有深意、有现实意义所谓新意,是说要有自己的是说要有自己的看法看法,不要总是重复别人的观点不要总是重复别人的观点;所谓深意所谓深意,就是不能只抓表面现象、就事论事就是不能只抓表面现象、就事论事,而要揭示而要揭示事物的本质和规律事物的本质和规律;所谓现实意义所谓现实意义,就是议论要有针对性就是议论要有针对性,要对现实生活中人们普遍关心要对现实生活中人们普遍关心的、需要解决的问题提出自己的看法。

我们说的、需要解决的问题提出自己的看法我们说,论点是议论文的中心论点是议论文的中心,是起统帅作用的是起统帅作用的,没有论点就不称其为议论文没有论点就不称其为议论文10二、论据二、论据论据论据,在逻辑学指用来证明论题的判断在逻辑学指用来证明论题的判断,分道理论据和事实论据分道理论据和事实论据;也是议论文三要素中也是议论文三要素中的一种的一种,立论的根据立论的根据(多指事实多指事实)论据论据,是证明论点的根据一篇议论文中是证明论点的根据一篇议论文中,提出论点以后提出论点以后,还必须举出事实讲出道理来还必须举出事实讲出道理来证明论点的正确性证明论点的正确性,这些证明论点的事实和道理就是论据作为论据的事实这些证明论点的事实和道理就是论据作为论据的事实,包括现实事包括现实事例、史实以及统计数字等这些事实必须真实例、史实以及统计数字等这些事实必须真实,不能臆造或虚构不能臆造或虚构,建立在虚假事实基础上建立在虚假事实基础上的论。