小题大做和大题小作范文.docx

小题大做和大题小作员从事少先队员思想教育工作要关于做好两篇文章，即小题大做和大题小作小题大做就是利用社会、学校、中队中发生的细微变化或偶然事件，分析其中原因，概括其本质规律，挖掘出有教育意义的因素对队员进行思想教育对于好人好事，要分析其思想基础，指出其社会意义，升华到中华传统美德和时代精神的高度；对违纪事件，要分析其主观和客观的因素，指出其危害；总结集体活动，要上升到团结协作、步调一致的高度；总结清洁大扫除活动，要上升到保持优美环境和劳动光荣的高度；通过介绍一起车祸、火灾强调注意安全的必要性等等，都是小题大做例如：一个冬天的下午，我发现教室内外瓜子壳较多原来是队员中午在教室走廊里休息时边聊天、边嗑瓜子留下的于是我组织队员以“小议嗑瓜子”为题进行讨论同学们有的谈到嗑瓜子影响校园环境卫生，损害中队形象；有的谈到如果嗑瓜子、吃零食不加节制，互相影响，互相攀比，浪费父母的血汗钱；有的还建议以中队为单位组织健康有益的文体活动通过对一件小事的讨论，队员们受到了教育，改掉了吃零食的不良习惯要做好小题大做这篇“文章”，一要善于发现问题，这就要深入实际，调查研究；二要做有心人，善于从平时的细节寻找教育的契机。

这就要求少先队员要加强学习，提高思想理论水平；三要及时，趁热打铁若时过境迁，队员失去兴趣，效果就不理想；四要善于思考，去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里，从现象中挖掘出本质和规律大题小作就是把党和国家的方针政策、思想道德教育、学校制度规范的要求具体化，分解为可操作的言行准则和活动步骤把爱国主义教育落实到对国旗、国徽、国歌的崇敬爱护上，落实到爱人民、爱家乡、爱学校、爱中队上；把精神文明创建的要求落实到做文明队员、创文明中队，开展向雷锋等英雄模范人物的学习上；把遵守社会公德落实到遵守交通规则，就餐排队，上课自习、就寝不干扰他人，尊敬师长，团结同学，保持公共卫生等行为上；介绍国际国内形势、国家建设成就，要对队员思想道德修养和学习态度等方面提出要求，等等，都是大题小作例如：组织向雷锋同志学习的活动，我们在讲清学习的必要性和意义之后，将这一活动分解为三个阶段和若干行动具体是，第一阶段为宣传发动阶段，要求各中队制订一套行动方案、办一期主题黑板报、教唱几首学雷锋歌曲、讲述几个雷锋的故事、熟记几则雷锋日记、召开一次中队活动、成立几个活动小组、确定固定联系点；第二阶段为具体实施阶段，提出净环境、正形象、美言行、塑灵魂等四方面十二字要求；第三阶段为总结推广阶段，可办活动图片展、事迹报告会、授荣誉称号、心得交流会等。

要做好大题小作这篇文章，一要正确、深刻阐述基本理论，全面准确宣传有关精神，用科学的理论武装队员的头脑；二要贯彻理论联系实际原则，对队员提出具体言行的要求，这是关键环节，这是关键环节，忌以空对空总之，要求我们把道理讲准，把要求提明做好小题大做和大题小作这两篇文章，队员的思想教育就既有深度、高度，又具体、扎实，就会拓展队员的视野，提高队员认识，增强队员的自觉性，也就会收到明显的教育效果 后附相关类型参考文章： 小题大做和大题小作3。