大班语言活动-小小老鼠有办法.docx

大班语言活动-小小老鼠有办法XX课件大班语言活动：小小老鼠有办法设计意图：小朋友在生活中经常会遇到这样那样的问题，对于大班的小朋友来说他们有一定的生活经验的积累，也有着比较强烈的解决问题的欲望，基于以上的思考我设计了本次活动为了增加对孩子想象思考的挑战，我对原素材内容作了调整，在引导幼儿仔细观察画面的基础上，对故事情节进行想象思考，从而体验故事的趣味性，同时学习在不同意见情况下达成共识的方法活动目标：能仔细观察画面从中获取信息，尝试理解小老鼠们选择物品的过程和理由，体验故事的趣味性能根据故事情节进行想象思考，并大胆表达白己的想法活动准备：课件白纸勾线笔活动过程：一播放音乐，调动幼儿情绪多么美妙的音乐呀，原来是一群小老鼠想办法解决了困难在庆祝呢！它们遇到了什么困难？又是怎么解决的呢？我们一起去看看吧二导入故事，引出张贴的字条农场一角的小仓库里住着只老鼠，一天老鼠外出回来，发现仓库里乱七八糟，墙上贴着一张奇怪的纸条引导幼儿观察纸条内容后思考：上面说了什么？这张纸条是谁张贴的？最后句明白了吗是什么意思？看了这张纸条小老鼠们会怎么样呢？三教师讲述故事内容，引出讨论话题：在猫的脖子上挂什么？由老鼠爷爷的一段话引出：在猫的脖子上挂什么？出示老鼠议论纷纷的画面，引导幼儿观察画面并提问：它们会想到在猫的脖子上挂什么？为什么？出示老鼠的站队选择的画面，引导幼儿讲述老鼠大王想了个什么好办法？最后老鼠选了什么样的物品？出示有味道的很远的地方就能看见的会发出声音的三个标记图画面，请幼儿猜想老鼠会选哪一种标记的物品，并说出理由。

出示老鼠投放栗仁做选择的画面，引导幼儿观察并讲述老鼠的选择再次猜想老鼠会选什么既轻又会发出声音的东西四讨论故事情节讨论：谁去给猫挂铃铛？怎样给猫挂上铃铛？引导幼儿观察画面讲述小老鼠想到什么办法将铃铛挂到了猫的脖子里五简单小结小老鼠们遇到问题会动脑筋解决，它们可真有办法！我们小朋友平时肯定也会遇到困难，我相信你们一定会想出很多方法解决如果大家意见不一致的时候，可以用站队投放物品猜拳举手表决等办法做出决定XX课件。