5传播类型二 大众传播学 教学课件.ppt

大众传播学主讲教师：张顺军组织传播组织传播就是各种相互依赖关系结成的网络为 了应付环境的不确定性而创造和交流信息的 过程 具体而言，组织传播就是组织内部成员间、组 织之间以及组织与环境之间的信息交流过程 一、什么是组织？组织就是“各种相互依赖关系结成的网络” 1、专业化的部门分工 2、职务分工和岗位责任制 3、组织系统的阶层制或等级制二、组织传播的方向1、自上而下 2、自下而上 3、水平 4、内外之间三、组织传播的形式正规的和非正规的 1、自上而下：布置工作、发布命令和指令、召 开会议等 2、自下而上：汇报工作、反映问题、提出意见 建议等 3、水平：工作交流、信息协作等 4、内外之间： 信息输入与输出 输入：DSS决策支援系统、MIS战略信息系 统、POS销售/服务数据系统 输出：CIS企业识别系统、广告、公关宣传四、组织传播的手段1、文字包括文件、报告、信件等 2、会议 4、组织内部的公共媒体，如内部报刊、电 台、电视台等 5、网络五、组织传播的功能1、内部协调，形成整体 2、控制环境，决策应变 3、形成共识，进行情感交流 4、鼓舞士气大众传播“大众传播是一个过程在这个过程中，职业 传播者利用机械媒介广泛、迅速、持续不断 的发出讯息，目的是使人数众多、成分复杂 的受众分享传播者要表达的含义。

——梅尔文·德福勒大众传播的特点1、传播者的职业化 组织化 2、媒介的机械化 电子化、数字化和网络化 3、讯息的大量化、复制化 4、受众的大众化 分众化、细分化 5、反馈的弱化 强化“所谓大众传播，就是专业化的媒介组织运用 先进的传播技术和产业化手段，以社会上一 般大众为对象而进行的大规模的信息生产和 传播活动 ——郭庆光传播，以及大众传播的功能“传播就像血液流经人的心血管系统一样流过 社会系统，为整个有机体服务……我们已 经习惯于生活在传播的汪洋大海中，以至于 很难设想要是没有传播，我们将怎样生活 ——施拉姆一、政治学家拉斯韦尔1948年《传播在社会中的结构和功能》 1、监测环境 2、社会协调 3、传承遗产 “外交官、使馆官员和驻外记者是专门研究环境 的代表性人物，编辑、新闻工作者和演说家是 内部反应的起关联作用的人，家庭和学校里的 教育者传递社会遗产二、心理学家斯蒂芬森工具性的传播：“传播——痛苦”（主要是 一种工作性传播，带有任务的成分在内 ，比如下达命令） 游戏性的传播：“传播——愉快”（将传播 视为玩具，主要为着游戏的目的，比如 相聚闲聊）三、传播学者赖特1、大众传播的协调、解释和规定作用 2、大众传播的社会化功能 3、大众传播的娱乐功能（在拉斯维尔的基 础上作出重大补充）四、传播学者施拉姆1、社会雷达，监视社会环境 2、操纵、管理和规定 3、指导和教育 4、娱乐五、总而言之，大众传播的基 本功能为1、传播信息 2、引导舆论 3、教育大众 4、提供娱乐六、大众传播的负面功能1、拉扎斯菲尔德与默顿在《大众传播的社会作 用》指出，会使人们丧失辨别力，顺从现状； 审美能力退化和文化水平下降；以低廉的代价 占用或剥夺人们的自由时间；麻醉精神，取消 行动能力。

媒介情境非真实化、思想行为惰性 化) 2、如果传播者和传播组织受到不良政治经济社 会环境的影响，大众传播的正面功能可能会变 为负面功能文化殖民化、信息庸俗化、沦为 愚民工具)七、大众传播的经济功能1、大众传播业自身成为非常重要的产业经 济部门 2、大众传播业通过广告、报道推动整个经 济前行￿八、传播的功能与传播的效果之区别功能function宏观角度 研究对象是大众传播 本身，大众传播的传 播者的行为有何作用效果effect微观角度 研究对象是受众，是 受众在态度、行为等 方面的变化九、人际传播与大众传播比较1、大众传播和人际传播等其他传播形式共同构成了社会信息的交互网络大众传播是人际传播的规模化延伸，人 际传播是大众传播的重要补充并不能简单判定谁的效 力更大，只能说两者各有所长2、大众传播主要传递基本信息，而人际传播的劝服能力更强3、人际传播是大众传播获取信息和反馈信息的重要手段4、在大众媒介上呈现人际传播和人际关系，丰富了大众传播的制作手段和节目样式思考：博客是大众传播媒体吗？名人博客是 大众传播媒体吗？ ）Web．2 .0时代大众传播的新的发展： 1、信源多元化 2、技术融合化 3、内容个人化 4、传受交互化 5、关系平等化第五讲结束思考如下问题：▲组织传播有哪些方向？▲大众传播的特点如何？▲传播的功能有哪些？大众传播的功能呢？▲人际传播与大众传播比较。