九年级化学第一二概念测试.doc

九年级化学第一、二单元概念测试一．物质的变化：根据 可将物质的变化分为物理变化和化学变化二．物质的性质：根据 可将物质的性质分为物理性质和化学性质1）从化学反应前后物质种类的数目的改变角度，可将化学反分为 和 2） 的反应叫做氧化反应氧化反应又可分为 （如：燃烧 ）和 （如：铁生锈、食物腐烂、呼吸作用 ）三. 蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：_____、______、_______（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中现象：两端先炭化；结论：__________ （3）检验产物 H2O：________________________________________CO2：___________________________________________ （4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气），点燃白烟_________________________四. 吸入空气与呼出气体的比较结论：____________和__________增加了，______________减少了。

五. 常见实验仪器的使用（1） 可加热的仪器：可直接加热：试管、燃烧匙、蒸发皿 可间接加热：烧杯、烧瓶（2）可做反应容器的仪器：试管、烧瓶，锥形瓶等 六. 取用一定量液体需要的仪器：量筒、滴管 七. 贮存或收集少量气体的仪器：集气瓶 八．药品取用的方法1 固体药品的取用：（1）固体药品通常放在 中2）将块状固体或金属颗粒装入试管中，应一横二放三慢竖 以免 3）往试管中装入固体粉末时，可以先把试管横放，再将药品用 或 送入试管底部，然后直立使药品全部落在试管底部，以避免 2 液体药品的取用：（1）液体药品通常放在 中2）取用液体药品时，先将瓶盖拿下 在桌面上，原因是 3）试剂瓶的标签应该 ，为防止 4）倾倒时，瓶口紧挨试管口，是为了防止 5）倾倒完毕后，要立即 瓶盖，以防止 （6）当需要滴加少量液体时，可用 。

7）用量筒量取液体时，应将量筒放平稳，视线与 保持水平3物质的加热： （1）、 给试管里的液体加热，试管内的液体不能超过试管容积的 ，试管夹应该夹在 ，试管与桌面成 角加热时，先要进行 试管口不能 加热时，使用酒精灯的 部分加热2）、 为了防止玻璃仪器的破裂：加热前，将玻璃仪器外壁的 擦拭干净九．仪器的装配和洗涤1、 玻璃仪器洗涤干净的标志是： 十．事故处理1、实验中要注意保护眼睛，万一眼睛里溅进了药液，要 2、实验时万一碰到酒精灯燃烧起来，不要惊慌，应立即 十一1．空气各成份及体积分数： 2．空气保护 气体污染物： ①气污染物固体污染物：可吸入颗粒物②保护方法： 十二1、 物理性质：通常状况下，氧气是 色 味的 气体 体，（液氧为色）；氧气的密度 空气密度；氧气 溶于水。

2、化学性质：在一定的条件下，氧气能与多种物质反应，所以氧气是一种化学性质 的气体；在这些反应中，体现了氧气的 性与氧气反应的物质在氧气实验中的主要现象化学方程式碳硫磷铁 3、氧气的制备: 实验室制氧气原理 工业制氧气—— （原理:液氮和液氧的 不同是 变化）4、一些重要物质的名称、化学式、颜色和状态(通常状况下)名称红磷五氧化二磷铁四氧化三铁碳硫化学式颜色 状态名称过氧化氢高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氯酸钾氯化钾化学式颜色 状态不要求掌握5、气体制取与收集装置的选择 选择发生装置依据： ； 选择收集装置依据： ； 6、制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）a、步骤： b、注意点：①试管口略向下倾斜： ②药品平铺在试管的底部： ③铁夹夹在离管口约 处④导管应刚露出橡皮塞：便于气体排出⑤试管口应放一团棉花： ⑥排水法收集时，待气泡 放出时再收集⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：目的是 ⑧排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部；排水法收集气体时，导管伸到瓶口。

C、氧气的验满： ，氧气的检验： ，7、催化剂（触媒）： 。