召开家长会的一点体会范文（2篇）.doc

召开家长会的一点体会范文家长会召开的几点建议首先感谢家长们放弃宝贵的工作、休息时间参加这次家长会，您的到来就是对孩子成长的极大关注，对学校工作的大力支持与信任简要介绍家长会召开的目的家校联手，促进孩子的成长)介绍孔桥小学的办学特色(1)学校不惜重金配全各学科专职教师，有专职音、体、美、英语、品社、科学教师，并外聘邢台市知名书法教师每周到校上课2)学校自费配全图书，开放阅读3)努力丰富学校课外生活，如创办学校鼓乐队，开展花卉种植小能手评选，每年带领特长生参加“晨光杯”书画比赛„„介绍学校的师资队伍1)教师队伍年轻化，工作热情高，责任心强，提高家长对教师的信任，让他们感觉到把孩子送到老师手中是放心的2)介绍学校的管理模式(1)让家长们了解学校作息时间，上午、下午到校时间，提醒不要让孩子到校过早2)重视安全教育，经常开展防震、消防紧急疏散演练，多让学生在室外实地上安全课3)放学及时清校，不允许学生在校内逗留，不提倡留学生在学校补课4)提醒孩子校外活动，家长是第一监护人，要教育好自己的子女5)孩子有特殊情况未及时到校，必须在上课之前与教师请假，以确保孩子是安全的介绍学校目前处境(1)没有教师单独休息室、办公室，不能很好满足教师对个别学生做思想工作。

2)学校无固定，班主任教师自费与家长沟通3)无住宿教师，要及时清校，不能很好满足一些家长提出的“放学给差生补课”让家长们了解教师工作的艰辛(1)早出晚归，工作时间长不少教师早起都是顾不上吃饭赶到学校上课2)“家有半斗粮，不当孩子王”教育孩子是一项艰辛、繁琐、劳心伤神的工作目前学校有一半以上的教师每天都是带着作业、备课、试卷回家，工作量很大用教师们的话来说就是：“每天有干不完的工作3)上级无休止的检查，更是加重教师的工作负担和精神负担4)教师职业的幸福感来自学生的进步、来自家长的信任对家长的几点建议：您的孩子来到这里，是你们的，也是我们的，但归根揭底是你们的，希望你们在挣钞票的同时，千万别忽视了对孩子的成长教育挣得大把的钞票，还不都是为了孩子的将来1)孩子带着情绪回家，家长要先全面了解情况，不要仅听孩子一面之词2)遇事学会换位思考，多站在对方角度考虑3)每天抽出一定时间与孩子沟通，帮助孩子解决学习、生活上的困难咨询了解家长对学校、教师工作不满意的地方比如家庭作业、学校管理)家长回各班教室与孩子的教师详细沟通召开家长会的一点体会范文（二）著名教育家苏霍姆林斯基指出学校和家庭是一对教育者而家长会则是家庭、学校共同关心学生健康成长的一种教育形式。

它是班主任联系家长，家长了解子女在校情况的重要途径，也是家长了解学校管理教育学生情况的有效途径，成为教师、家长和学生之间沟通的纽带和桥梁可见，开好家长会是班主任工作中的一个重要方面家长会若开得好，能调动广大家长的积极性，配合学校做工作；开得不好，家长有怨气，认为白浪费了时间因此，只有事先认真构思，充分准备的情况下召开家长会，才能真正解决实际问题，满足家长的实际需要下面就自己借助召开家长会，促成家校联手进行教育教学工作的一点儿做法和同仁们交流：如何开好家长会呢相信老师们都有自己的招法我是这样做的：一、会前要精心做好准备工作1、精心布置教室俗话说人靠衣装，马靠鞍在每次召开家长会前，我总要从营造整洁、舒适和宽松的教室环境入手和学生一起把教室的卫生进行一次彻底的清扫，使门窗明亮干净，物品摆放整齐，走廊、地面没有杂物，并根据实际情况摆放桌椅在黑板上写上欢迎各位家长等字让家长一进教室，就感受到家庭的温馨，从而对班级有良好的印象2、注意自身形象开家长会时，班主任的穿戴很重要衣着要适合自己的职业特征因为平时我们和家长接触的机会不多，所以更要注重第一印象的塑造，干净利落的职业着装透视出的是你堪称为人师表，做事认真的风格，会赢得家长对你的尊重和信任。

3、精心准备邀请函由于很多家长缺乏对老师的了解，通常会反感到学校见老师，要么以为孩子不争气，会被“传训”，要么以为老师另有所图所以我在每次开家长会前，会结合主题向家长发出邀请函如期中考试后，我准备和家长进行学习方法的交流，因此发出了这样一张邀请函：“家长同志：期中考试刚刚结束，您一定非常关注孩子的成绩和孩子在学校学习生活的情况，对孩子的学习方法上您可能还有很多的困惑，也会有些问题想跟别人交流请您本周三在百忙中抽时间光临学校，参加我为您和孩子组织的座谈会希望您带来宝贵的教子经验，与大家分享实践证明：这样的家长会通知，充满了诚意并不乏商榷，使家长有备而来，确保了家长会在自然、宽松、和谐的氛围中，由始至终的进行且富有实效3、精心准备家长的座位家长进入教室后的第一件事情就是找自己孩子的座位，由于人多忙乱，时常使教师顾此失彼我是这样做的：让几个学生做引导员，带领每个家长入座这样有三个好处：第一，通过学生礼貌的言行体现平日的严格训练；第二，凭借座位我将学生和家长对号，并知道家长到会情况；第三，让家长了解自己孩子的座位以及学习情况把学生的作业及试卷放在座位上)5、精心设计家长会的程序作为家长会的组织者，要认真研究并周密设计会议程序，以充分调动家长参与的积极性，更好地达到预定目的。

设计程序时我觉得可考虑以下几个方面首先如何把开场白说得自然、有启发性因为我们面对的是有差异的人群，所以把话说的得体、入耳，力求做到说者有意，听者有心其次如何使主要议题由浅及深，调动家长参与交流的积极性尤为重要尊重家长是交流的前提，所以老师的话应该在充满欣赏和鼓励的同时，给予建议再其次，让家长领会班主任的意图，取得他们的配合和支持另外还要考虑可能出现的意外问题的应对总之，家长们在百忙中抽时间到会，倘若使他们感到没多大收获，那么不仅会降低他们下次再来的兴趣，更会因此失去对老师的信任因此，家长会一定要务实每次会议，都须结合学生实际和家长实际展开讨论，确实解决一些实际问题，使家长们感到来了有所得，不来有所缺，激发他们积极参加的浓厚兴趣如本次期中考试后的家长会，碰巧赶上母亲节，我让每个同学写封信给自己的母亲，信就放在每个学生的桌子上，家长们看了，很受感动，收到了不错的效果这个灵感来自于我看到的一篇教育论文，可见班主任的工作需要各个方面的经验二、会中精心组织、讲究艺术，发挥其“立体教育”的作用坐在自己孩子的座位上，听孩子的老师讲孩子的事情—这是现在家长会极为普遍的一个情景而时下的父母们，却都对家长会持有一种特殊的情怀：盼着开家长会，便于了解孩子在学校的表现和学校的教育内容，却又害怕开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方落后于人，而使自己失去“面子”。

而学困生的家长则加把家长会当成心理负担应该说，这是极为普遍的“家长会心态”究其原因是我们简化程序，不讲究形式和艺术所至教师台上讲，家长台下听”“宣布考试成绩，报告后进生不良表现”等，这样会产生“班主任会上向家长告状，家长会后找学生算帐”的不良效果无意间增加师生间的隔阂我的做法是每人一条成绩单，把开学来的几次成绩进行了比较，下面写上些总评性的话，鼓励表扬在先，委婉教育在后，然后放在家长坐的位置上，这样的方式家长容易接受如期中考试后的家长会，我是这样设计的：1、家长就座后，先看学生近阶段的成绩单，了解学生在校的学习和表现情况看孩子给母亲的一封信，增加父母与子女的情感2、每个家长做一份问卷调查，围绕着家庭学习环境、家庭教育状况、学生在家学习主动性，家长对班级管理、对教师的教育教学方法等进行调查以此增进教师对学生的了解，对自己工作效果的了解，使教育有的放矢，对症下药3、家长会从游戏开始家长被蒙上眼睛，由不是自己孩子的学生搀扶走过一段有障碍有转弯的路程在行走过程中，不能用语言交流，只能以动作暗示这个有趣热闹的游戏给家长会营造出了气氛后，老师亲切道出设计这样一个游戏的初衷：请家长体验在____中被搀扶行走的心情，让学生体验搀扶的艰难。

孩子们目前就像在____中行走，需要亲人的扶助，孩子和家长双方都要互相体谅接着，出示本次活动的主题“趣谈学习方法”4、组织家长和孩子倾心交谈主要是交流学生们自己平时在学习和生活中存在的问题，家长也纷纷检讨了自己过去不当的教育方法6、请每一位家长给自己孩子写下一句赠言，鼓励孩子树立信心对这样的家长会，家长们感觉既轻松活泼，又有严肃的主题，形式又新又好，非常乐于参加家长会后，我要求每一名同学都写一写他们对这次家长会的感想，并请家长也写出对这次家长会的看法，全班同学都认真完成了这个任务通过整理发现，学生们反映这次家长会后，家长对他们的教育方法有了明显的改变，不再是打骂，而是耐心地说服教育，很容易让孩子接受；家长们也反映，孩子懂事了很多，有了一些自觉性，在学习上不像以前那样操心了，并希望以后能多开这样的家长会家长会后，家长和学生的许多变化使我欣慰自己的努力如丁妹娇同学在学习上比较吃力，学习成绩一直不理想由此她做什么事都缺乏信心，经常受到家长的斥责家长会后，她妈妈悄悄改变自己对孩子的教育方式，效仿一些家长成功的做法自己买来学习资料，和孩子一起研究学习，比以前耐心细致多了妈妈的态度使女儿从此自信起来，每天轻松愉快的学习，各科学习成绩比以前提高了很多再如：杨学森是我校的“名人儿”，整天贪玩，愿意做服务性的事儿，说的比唱地还好听，自己不学，还影响一大圈子人，成为老师同学心中的“老大难”家长软硬兼施对其管教后，放弃了对他的教育。

家长会后，他爸爸真诚的说：“邱老师，我是个不称职的家长平时对孩子关心不够，教育方式粗暴，不是打就是骂家长会上别的家长的教育方式触动了我，看来问题出在家长身上，我会改变自己的之后会经常接到这个家长的，交流孩子的表现，探讨好的教育方式我也从不放松对他的教育，经过家校的密切配合，半年后，这个别人眼中的“名人儿”开始变了：认识到学习是自己的事，应该努力现在让家长和我都高兴的是：经常交白卷的他，各科成绩已经及格了为此我常感触：在我的从教生涯中，也许培养不出几个栋梁人才，但我可以尽其所能，使学生成为一个正常的人三、会后做好总结沟通工作，确保家校教育和谐统一对家长会反馈回来的信息，我总会及时认真的处理：涉及到班级和老师方面的意见，本着“有则改之，无则加勉”的原则采纳；对有关赞扬肯定老师的话，则把它作为前进的动力；对家长提出学生哪些方面需要改正的，及时对学生进行教育对因故未到会的家长，则要利用其他时间分别与其取得联系—或邀请家长抽空到校谈谈；或联系；或登门拜访，将有关情况及时沟通，这些方式增进了家长对学校和老师的理解，推动了教育教学工作的有续进行，由此可见：我家长与老师和谐融洽了，才能形成合力，携手教育。

总之，家长会是家校相互学习和交流的好机会身为班主任我们理应做好充分的准备，有明确的目的，使家长会成为辅助教育教学的有效途径，为有效完成本职工作而尽心尽力第页共页。