人体解剖学实验报告指导.doc

人体解剖学实验报告指导 〔 4〕脊柱的侧面的四个生理弯曲及意义实验后，认真整理实验物品，如有损坏及时交给实验老师二、实验报告书写要求每次试验后要写实验报告，实验报告要求文字简练、通顺、书写整洁主要工程要求如下：注明姓名、班级、组别、学号、日期、代教老师2.实验号数和题目〔如：任务一 观察上皮组织的构造〕 实验目的实验器材实验内容实验结果：将实验过程所观察到的内容认真得用铅笔绘画于实验报告上7.讨论和结论： 实验讨论是根据的理论知识对结果进展解释与分析^p ， 实验结论是从实验结果中归纳出概括性的理解与判断， 即到达使实验结果能验证根本概念或根本理论知识的目的三、实验室守那么遵守学习纪律，准时到达实验室实验时因故外出或早退应向老师请假要严肃认真地进展实验，实验期间不得进展任何与实验无关的活动保持实验室安静，讲话要低声，不要影响其别人实验实验时严格遵守代教老师及课代表的指示， 实行各组器材自己使用的原那么， 不得与别组调换，以免混乱第二章 实 验 内 容任务一 观察躯干骨及其连结一、实验指导〔一〕实验目的能在骨标本上说出躯干骨的组成，胸廓的组成能在骨标本上识别椎骨、胸骨的形态构造能指出躯干骨的主要体表标志。

〔二〕实验器材别离躯干骨标本 完好脊柱和胸廓标本〔三〕实验步骤分组取标本学生需提早分组， 每组成员需按照课代表及组长的分配确定座位， 未经代教老师允许不得擅自更换桌位各组组长到课代表处领取骨标本，分发给每位组员作好记录以便回收2.保持安静，听代教老师讲解椎骨的一般构造和各部椎骨的特殊构造、 脊柱和胸廓构造，然后组织学生进展观察， 最后老师归纳总结本过程要求学生要保持安静， 如有问题等老师讲解完毕再行询问观察并记录结果 每位同学需认真观察标本， 结合理论知识理解椎骨的一般构造和各部椎骨的特殊构造、 重点理解脊柱侧面观、 椎间盘构造和胸骨角， 最后绘图， 书写实验报告4.还标本， 清扫卫生 实验完成后将标本还给组长或课代表， 检查物品是否有损坏， 如有问题及时向代教老师反映情况， 按实验室相关规定提供赔偿 服从课代表分配搞好实验室卫生〔 四〕实验内容本实验主要是观察躯干骨的一般构造和特殊构造， 观察躯干骨连接时， 重点认识椎间盘的构造，椎骨间的韧带，脊柱侧面的生理弯曲和胸廓的组成及形态认识胸骨角二、实验报告专业 班级 组别 姓名 日期 代教老师 分数〔一〕实验号数及题目名称..〔二〕实验目的〔三〕实验器材〔四〕实验内容〔五〕实验结果〔六〕实验讨论和结论..任务二 观察颅骨及其连结一、实验指导〔一〕实验目的能在骨标本上说出颅骨的组成、分类和名称。

能在骨标本上识别颅骨侧面、颅底内、外面及颅骨前面的主要构造能指出颅骨的主要体表标志〔二〕实验器材别离颅骨标本 完好颅骨标本〔三〕实验步骤分组取标本每次实验前必须提早分组， 每组成员需按照课代表及组长的分配确定座位， 未经代教老师允许不得擅自更换桌位各组组长到课代表处领取骨标本， 分发给每位组员作好记录以便回收保持安静， 听代教老师讲解颅骨的组成、 分类和名称及颅骨的整体观， 然后组织学生进展观察， 最后老师归纳总结本过程要求学生要保持安静， 如有问题等老师讲解完毕再行询问3.观察并记录结果 每位同学需认真观察标本， 结合理论知识理解颅骨的组成、 分类和名称，重点理解颅的侧面观、前面观及颅底内、外面观，最后绘图，书写实验报告4.还标本， 清扫卫生 实验完成后将标本还给组长或课代表， 检查物品是否有损坏， 如有问题及时向代教老师反映情况， 按实验室相关规定提供赔偿 服从课代表分配搞好实验室卫生〔 四〕实验内容本实验主要是观察颅骨， 重点识别颅骨侧面观、顶面观、 前面观及颅底内、 外面观的主要构造二、实验报告专业 班级 组别 姓名 日期 代教老师 分数〔一〕实验号数及题目名称〔二〕实验目的..〔三〕实验器材〔四〕实验内容〔五〕实验结果〔六〕实验讨论和结论..任务三 观察四肢骨及其连结一、实验指导〔一〕实验目的能在骨标本上说出上肢骨及下肢骨的组成和名称。

能在骨标本上识别肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨的主要构造能在骨标本上识别髋骨、股骨、胫骨的主要构造能指出四肢骨的主要体表标志〔二〕实验器材四肢骨标本 完好骨架〔三〕实验步骤分组取标本每次实验前必须提早分组， 每组成员需按照课代表及组长的分配确定座位， 未经代教老师允许不得擅自更换桌位各组组长到课代表处领取骨标本， 分发给每位组员作好记录以便回收2.保持安静， 听代教老师讲解四肢骨的组成和名称及四肢主要骨的主要构造， 然后组织学生进展观察， 最后老师归纳总结 本过程要求学生要保持安静， 如有问题等老师讲解完毕再行询问3.观察并记录结果 每位同学需认真观察标本，结合理论知识理解四肢骨的组成和名称，重点理解肩胛骨、肱骨、尺骨、桡骨和髋骨、股骨、胫骨的主要构造，最后绘图，书写实验报告4.还标本， 清扫卫生 实验完成后将标本还给组长或课代表， 检查物品是否有损坏， 如有问题及时向代教老师反映情况， 按实验室相关规定提供赔偿服从课代表分配搞好实验室卫生〔 四〕实验内容本实验主要是观察四肢骨的主要构造二、实验报告专业 班级 组别 姓名 日期 代教老师 分数〔一〕实验号数及题目名称..〔二〕实验目的〔三〕实验器材〔四〕实验内容〔五〕实验结果〔六〕实验讨论和结论任务四 观察头颈肌一、实验指导..任务五 观察躯干肌一、实验指导任务六 观察四肢肌一、实验指导〔..任务七 观察消化系统一、实验指导任务八 观察呼吸系统一、实验指导..任务九 观察泌尿系统一、实验指导任务十 观察男性生殖系统一、实验指导任务十一 观察女性生殖系统一、实验指导..任务十二 观察腹膜内分泌系统一、实验指导任务十三 观察心脏模型一、实验指导任务十四 观察全身动脉任务十五 观察全身静脉任务十六 观察淋巴系统任务十七 观察眼模型任务十八 观察耳模型任务十九 观察脊髓模型任务二十 观察脑干、间脑、小脑和端脑任务二十一 观察中枢神经传到路..任务二十二 观察脑的血管、被摸任务二十三 观察脊神经任务二十四 观察脑神经任务二十五 观察内脏神经.第 7 页 共 7 页。