
七上信息技术教学工作总结.docx
13页七上信息技术教学工作总结第1篇:七信息技术教学工作总结 七班级信息技术教学工作总结 新的一年即将来临,新的学期即将结束本学期我担当的是七班级信息技术教学工作,本人在教育教学上,严谨治教,喜爱同学,努力做到把同学教好,让同学胜利成才信息技术课,不仅仅是让同学学会几种操作,更重要的是要提高同学的信息素养因此我在教育教学方面乐观加强教学理论素养,努力搞好教学工作现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结教训,促进教学本领提高现将本学期的工作总结如下: 一、严谨备课 依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了详尽的记录,严谨写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充塞的筹备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具,课后准时对该课作出总结,写好教学后记,并严谨按搜集每课书的学问要点,归纳成集 二、细心上课 努力提高上课质量,使讲解清楚化,条理化,生动化,做到线索清楚,层次分明,深化浅出在课堂上充塞调动同学的乐观性,加强师生沟通,充塞体现同学的主体作用,让同学学得简单,学得轻松,学得怡悦;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充塞考虑每一个层次的同学学习需 求和学习本领,让各个层次的同学都得到提高。
三、课后严谨总结、反思、虚心请教 在教学上,有疑必问学习其他老师的教学方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进教学方法 四、自身业务水平的提高 信息技术是一门特别的课程,它不同于传统的课程,它的更新速度快得实在让人不敢怠慢,只要你有略微的不留神,你肯定被抛得远远的,而且你永久无法追逐上它的脚步,所以对于我来说,不断地接受新学问,不断地在日常的设备维护中积累阅历是非常重要的因此,不论是看电脑杂志,还是在互联网上查阅资料,我都突出严谨,更甚者,我会不断地去接触一些鲜美的东西或软件,在使用的过程中把握它们的操作方法,使用技巧这对于平常的教学都是很有帮忙的,而且对自己业务水平的提高也是突出有好处的 今后,我还将一如既往的学习各种理论学问,增加实践阅历,努力在业务水平上能不断进步,不断更新 七班级信息技术教学工作总结 08—09学年第一学期 郭淑新 2022年1月 第2篇:七班级上信息技术教学工作总结 2022年度七班级上信息技术教学工作总结 汉滨高中西校区 刘光华 一学期即将结束,回顾这一学期,我从事七班级信息技术教学工作固然数载,但工作上不敢怠慢,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼 一、教学方面 1、备课 开学初,依据学校要求,严谨写好教学规划,提前备好课,写好教案平常做到周前备课备课时严谨钻研教材,力求吃透教材,找准重点、难点 为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点笃定自己的教学思路为了同学能更直观地感受所学的学问内容,我乐观制作课件,筹备各种直观教学软件,搜集制作各学问点优秀案例展现给同学 2、上课 上好课的前提是做好课前筹备,不打无筹备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要严谨做好上机备课,检查机器状态,有无“不行用机器”上课时严谨讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的乐观性和制造性思维,使同学有举一反三的本领在同学完成上机任务时,在各台计算机前巡察,留意对学困生进行手把手的,找出不足 二、个人学习: 乐观学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
我还利用业余时间严谨学习网络学问,学习计算机前沿各类学问同时,帮忙其它老师制作多媒体课件,同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作 三、努力方向: 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对同学本领的培育,学问上做到课课清、段段清 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐性,使他们在对计算机的熟悉上有更大进步 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使同学不仅在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己 4、利用各种方法,训练同学提高、集中留意力 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工,务必以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命 第3篇:七班级信息技术上教学工作总结 七班级上学期信息技术教学工作总结 依据教育部颁发的“对于中学校普及信息技术教育的通知”和新的“中学校信息技术课程指导纲要”,并结合我校实际教学需要及校领导下达的教学任务,让同学了解和把握信息技术的基本学问和技能,提高同学科学文化素养。
现将本学期教学工作做如下总结: 一、严谨备课, 上好课的前提是做好课前筹备,不打无筹备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要严谨做好上机备课,检查机器状态,有无“不行用机器”上课时严谨讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练运用多种教学方法,从同学的实际动身,留意调动同学学习的乐观性和制造性思维,使同学有举一反三的本领 二、在教学中我应用了“任务驱动”教学模式,利用老师设计的各个任务,来完成本节的重、难点,解决了常规教学中难以攻克的难题学习风气和教学效果有明显的转变在学习风气方面有了长足的进步,同学的学习爱好由以前的想上网谈天、玩嬉戏转换为想学学问 三、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作 四、乐观学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学我还利用业余时间严谨学习网络学问,帮忙老师制作多媒体课件 五、乐观推动素养教育我在教学工作中留意了同学本领的培育,把传授学问、技能和进展智力、本领结合起来,在学问层面上注入了思想情感教育的因素,发挥同学的创新意识和创新本领。
让同学的各种素养都得到有效的进展和培育 六、努力方向: 1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对同学本领的培育 2、对差生多些关怀,多点爱心,再多一些耐性,使他们在对计 算机的熟悉上有更大进步 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使同学不仅在班级集中留意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己 4、利用各种方法,训练同学提高、集中留意力 教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作社会在进展,时代在前进,同学的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工,务必以高度的敏感性和自觉性,准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题,把握其特点、发觉其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命 第4篇:七上信息技术教学规划 2022-2022学年第一学期 七班级信息技术教学规划 一、指导思想及教学目标 本学期主要经过网络基础学问的学习使同学对计算机网络有个基本的了解;经过实践操作学问的学习,使同学把握网上收集、沟通信息的基本操作;经过程序设计初步学问的学习,使同学初步了解程序设计的基本思想与方法,初步学会把解决精炼问题的过程转换为程序。
除此之外,在教学中还要让同学了解信息技术相关的文化、道德,国家有关因特网管理及信息平安的律例;让同学学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性,抵制不良信息,正确使用信息;培育同学乐观探究、刻苦钻研与人合作共事的精神,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种学习任务 二、状况分析 初二级同学经过初一的信息技术课程,对计算机有了必定的熟悉,特殊是家里有电脑的同学对基础操作较为娴熟,但是其中也有部分同学仍旧没能够完全把握初一所学的操作学问 三、教材分析 1、教材特点:教材有用性强,图文并茂,但难度增加,这部分的内容对同学的数学学问、规律推理本领都有必定的要求,对于村镇学校的同学来说有必定的难度 2、教材内容:学校其次册的《信息技术》总共有七节,分为两大模块第一章为学习计算机网络基础学问的《网络基础及其应用》, 其次章是《程序设计初步》,第三章是《网页制作》,第四章是《简动画制作》在本学期将要学习的是第 一、二章 3、重、难点:重点在于对计算机网络基础学问的了解及应用;难点在于对第一章的内容要在学会操作之外把握相应的理论学问与 其次章的学习,再加上课本在第三周才发下来,耽搁了两个课时的时间,时间较紧。
四、主要措施 针对以上几点,主要措施如下: 1、采纳“平常分积分制度”将期末总成果中50%的平常分分为两个部分:50%为回答问题、交作业、做示范、等操作及参与学校进行的计算机竞赛的得分;另50%为上课、上机纪律的表现分 2、每班上机都编好坐位机房的机器基本上可以实现每人一台 电脑进行操作在上机时,要求每位同学严格根据学号坐在自己的坐位上详尽制订机房纪律在班上宣布,如上机时不得下位、调位,不得大声喧哗,有问题时举手提出来等;如有违反则扣除平常分 3、培育同学之间互帮互助的风气详细每班分为若干个小组,每组三人左右,从中选择出有责任心、操作本领较强的同学成为小组负责人,小组之间张开竞争,调动同学的学习乐观性,解决上机操作时有些同学遇到疑难问题不能准时解决的问题 4、多种教学模式并存,提高教学效率计算机课程基本上全在机房上课对于《网络基础及应用》这章的基本部分学问,采纳“演示——操作——提问——解疑”的教学方法,借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学,让同学能比较直观边看演示边学习,在教学过程中依据同学的程度适当补充一些最新的信息,扩高校生的学问面,提高他们的学习爱好与学习乐观性。
对于该章网络应用的操作部分,采纳任务驱动教学方法,有针对性的布置任务,利用网络教室对同学的上网状况进行监控,有目的的引导同学养成健康的上网习惯 四、教学进度 本学期大约二十周,而计算机课须在十九周结束教学除去开学两周(没有课本)及十一休假后本学期计算机课每班总共约为十五个课时左右 第5篇:七级信息技术教学工作总结 七班级下学期信息技术教学工作总结依据教育部颁发的“对于中学校普及信息技术教育的通知”和新的“中学校信息技术课程指导纲要”,并结合我校实际教学需要及校领导下达的教学任务,让同学了解和把握信息技术的基本学问和技能,提高同学科学文化素养现将本学期教学工作做如下总结: 一、严谨备课, 上好课的前提是做好课前筹备,不打无筹备之仗,尤其本学科主要课程都要上。
