人教版高中生物知识点总结人教版高中生物知识点总结精选八篇.docx

    人教版高中生物知识点总结人教版高中生物知识点总结精选八篇    篇一 ：高中生物知识总结(人教版必修全集)高中生物知识总结（人教版必修全集）目录：必修一 ……………………………………………………… 1 必修二 ……………………………………………………… 20 必修三 ……………………………………………………… 29必修一一、病毒：病毒没有细胞结构，由核酸和蛋白质组成，只有依赖活细胞才能生活病毒只有一种核酸：DNA或RNA，有DNA病毒、RNA病毒和逆转录病毒之分 病毒还可分为动物病毒（如乙肝病毒）、植物病毒（如烟草花叶病毒）和细菌病毒（如噬菌体）二、 生命活动离不开细胞的三点表现：1、病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活2、单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动（如草履虫、变形虫等）3、多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动三、生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 种群：一定区域内，同种生物的所有个体的总和群落：一定区域内，所有生物个体的总和（或：一定区域内所有种群的总和） 生态系统：生物群落及其无机环境相互作用的统一整体。

四、原核细胞和原核生物根据核膜的有无，细胞可分为原核细胞和真核细胞两大类原核细胞有细菌、蓝藻、放线菌、衣原体、支原体等细菌和蓝藻（也叫蓝细菌）属原核生物细菌有球形、杆（梭）形、螺旋形三种，少数呈弧形，可依次统称为∽球菌、∽ 1杆（梭）菌、∽螺旋菌、∽弧菌细菌有细胞壁（但其成分不是纤维素和果胶！）、核糖体、环状DNA,但无染色体 有的细菌有鞭毛，有的细菌有荚膜，有的细菌在不良环境中能形成芽孢 细菌以二分裂方式增加数目营腐生生活的细菌是分解者，营寄生生活的细菌是消费者，硝化细菌是生产者 蓝藻是一个生物类群，包括蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜等蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，属于自养生物…… …… 篇二 ：人教版高中生物知识点总结. 人教版高中生物知识点总结一、必修本绪 论1．生物体具有共同的物质基础和结构基础2． 从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的细胞是生物体的结构和功能的基本单位3．新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础4．生物体具应激性，因而能适应周围环境5．生物体都有生长、发育和生殖的现象6．生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。

7．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境第一章 生命的物质基础8．组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性9．组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性10．各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水11．糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质12．脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内13．蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质14．核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用15．组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象细胞就是这些物质最基本的结构形式第二章 生命的基本单位——细胞16．活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性17．细胞壁对植物细胞有支持和保护作用18．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件。

…… …… 篇三 ：人教版高中生物知识点总结-完全版一、必修本绪 论1．生物体具有共同的物质基础和结构基础2． 从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的细胞是生物体的结构和功能的基本单位3．新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称，是生物体进行一切生命活动的基础4．生物体具应激性，因而能适应周围环境5．生物体都有生长、发育和生殖的现象6．生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化7．生物体都能适应一定的环境，也能影响环境第一章 生命的物质基础8．组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性9．组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性10．各种生物体的一切生命活动，绝对不能离开水11．糖类是构成生物体的重要成分，是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质12．脂类包括脂肪、类脂和固醇等，这些物质普遍存在于生物体内13．蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质14．核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。

15．组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象细胞就是这些物质最基本的结构形式第二章 生命的基本单位——细胞16．活细胞中的各种代谢活动，都与细胞膜的结构和功能有密切关系细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性17．细胞壁对植物细胞有支持和保护作用18．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢的进行，提供所需要的物质和一定的环境条件19．线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所…… …… 篇四 ：人教版高中生物知识点汇总必修1分子与细胞第一章走近细胞1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位病毒没有细胞结构2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核3.细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一具相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞中产生4.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

第二章组成细胞的分子5.细胞中的化学元素，分大量元素和微量元素组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，说明生物界和非生物界具统一性6.细胞与与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界与非生物界还具有差异性7.细胞内含量最多的有机物是蛋白质蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上连接两个氨基酸分子的化学键(-NH-CO-)叫做肽键8.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者蛋白质的功能有：结构蛋白、催化作用(酶)、运输载体、信息传递(激素)、免疫(抗体)等9.核酸是由核苷酸(由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成)连接而成的长链，是一切生物的遗传物质是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用核酸分DNA和RNA两种DNA由两条脱氧核苷酸链构成，碱基是A、T、G、CRNA由一条核糖核苷酸链构成，碱基是A、U、G、C10.糖类是细胞的主要能源物质，大致分为单糖、二糖和多糖。

其基本组成单位是葡萄糖植物体内的储能物质是淀粉，人和动物体内的储能物质是糖原(肝糖原和肌糖原)…… …… 篇五 ：人教版高中生物知识点总结必修一第六章 细胞的增殖1、细胞表面积与体积关系限制了细胞的长大，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖遗传的基础有丝分裂：体细胞增殖2、真核细胞的分裂方式 减数分裂：生殖细胞（精子，卵细胞）增殖无丝分裂：蛙的红细胞分裂过程中没有出现纺缍丝和染色体变化3、 分裂间期：完成DNA分子复制及有关蛋白质合成，染色体数目不增加，DNA加倍前期：核膜核仁逐渐消失，出现纺缍体及染色体，染色体散乱排列有丝分裂 中期：染色体着丝点排列在赤道板上，染色体形态比较稳定，数目比较清晰便于观察分裂期 后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍末期：核膜，核仁重新出现，纺缍体，染色体逐渐消失45、有丝分裂特征及意义：将亲代细胞染色体经过复制（实质为DNA复制后），精确地平均分配到两个子细胞，在亲代与子代之间保持了遗传性状稳定性，对于生物遗传有重要意义6、有丝分裂中，染色体及DNA数目变化规律7、细胞分化：个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，它是一种持久性变化，是生物体发育的基础，使多细胞生物体中细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能效率。

8、细胞分化举例：红细胞与肌细胞具有完全相同遗传信息，（同一受精卵有丝分裂形成）；形态、功能不能原因是不同细胞中遗传信息执行情况不同9、细胞全能性：指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体潜能因为细胞（细胞核）具有该生物生长发育所需的遗传信息 高度分化的动物细胞核具有全能性，如克隆羊10、 细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢细胞内酶活性降低细胞衰老特征 细胞内色素积累细胞内呼吸速度下降，细胞核体积增大细胞膜通透性下降，物质运输功能下降11、细胞凋亡指基因决定的细胞自动结束生命的过程，是一种正常的自然生理过程，如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用…… …… 篇六 ：高中生物必修一知识点总结(人教版)高中生物知识点总结必修一第一章 走进细胞第一节 从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、细胞是生物体结构和功能的基本单位二、生命系统的结构层次细胞→组织→器官→系统（植物没有）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈第二节 细胞的多样性和统一性一、使用显微镜1、方法：先对光：一转转换器；二转聚光器；三转反光镜再观察：一放标本孔中央；二降物镜片上方；三升镜筒仔细看2、注意：（1）放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数（2）物镜越长，放大倍数越大目镜越短，放大倍数越大“物镜—玻片标本”越短，放大倍数越大（3）物像与实际材料上下、左右都是颠倒的（4）高倍物镜使用顺序：低倍镜→标本移至中央→高倍镜→大光圈，凹面镜→细准焦螺旋（5）污点位置的判断：移动或转动法二、细胞的类型1、原核细胞：没有典型的细胞核，无核膜和核仁。

如细菌、蓝藻类、衣原体、支原体、放线菌、乳酸菌等原核生物的细胞2、真核细胞：有核膜包被的明显的细胞核如动物、植物和真菌（酵母菌、霉菌、食用菌）等真核生物的细胞3、细胞学说的建立和发展?发明显微镜的科学家是荷兰的列文?虎克；?发现细胞的科学家是英国的胡克；?创立细胞学说的科学家是德国的施莱登和施旺施旺、施莱登提出“一切动物和植物都是由细胞构成的，细胞 是一切动植物的基本单位”在此基础上德国的魏尔肖总结出：“细胞只能来自细胞”，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位这被认为是对细胞学说的重要补充第二章组成细胞的分子第一节 细胞中。