小学四年级牛津英语语法总结[1].doc

第 1 页2011.10冠词/不定冠词： 不定冠词： a/an 表示某一个a 辅音开头的名词前an 元音开头的名词前 an + apple 、orange、 egg、 elephant、 insect 、umbrella、 old、 hour、 honest 定冠词：the 表示特定的这个或那个 the sun定冠词 the 用于特指、独一无二（the sun） 、形容词最高级、序数词、海洋江河山脉岛屿等专有名词（the Yangze River） 、方位词、乐器（play th piano） 、时间（in the morning） 零冠词：球类运动（play football） 、时间（at night） 、季节月份星期（in spring ,in September, on Monday） 、名词复数: 一般情况 ，单词变复数只需加 s,如 book—books, friend→friends; cat→cats 凡是以 s、ss, z、x、ch、sh 或 o 结尾的词，后面只需加 es如；bus→buses; fox→foxes；等 结尾以 y ，而 y 之前是元音字母的话，只需加 s 就行了。

如；toy—toys、boy—boys.如果 y 前是辅音，去 y 加 ies 以-f 或-fe 结尾的名词，多为将-f 或-fe 改变为-ves例：knife→knives; life→lives; leaf→leaves 反例：roof→roofs 以 o 结尾的词，有生命加 es 如；potato--- potatoes但没有生命的加 s (除个别特殊的) 不规则变化单词child---children tooth---teeth man…men woman…women mouse…mice foot…feet 单复数相同的词；fish sheep deer …… 如果是不可数，列如液体，粉状的没有单复数形式如 water milk jam meat flour rice power paper cloud honey sugar rice bread salt air juice pepper grass work 反义词:down - up open – close come – go ask – answer hot – cold cool – warm dry – wet young – old new – old tall – short high-short good-bad yes-no fat-thin white--back big-small left-right smooth-rough hard-soft in-outon-under black-white come-go sit down-stand upthis-that these-those同音词:第 2 页see — sea know — no there — their deer — dear pear — pair where – wear meat – meet buy – by - byewrite — right for — four sun — son hear---here flower-flour our – hour be – bee week - weaktwo-too-to eye-I pear – pair whole – holeweather – whether mail – male steal – steeltail – tale hair – hare aren’t – aunt father – fartherone – won through – threw would – wood new – knewwhose – who’s its – it’s ours - hoursThere be 句型:跟 be 动词解释差不多，只用看 be 动词后紧跟着的名词是单数还是复数了。

紧跟的是单个或不可数则用 is,紧跟的是多个则用 are用法：There be 句型一般表示地方或存在某物动词 be 的单复数形式要跟There be 之后的主语保持一致，并且根据就近一致原则来变化句子结构：主语 谓语 宾语主语；指人、事件或事物等，是一句话的中心谓语；描述主语是什么、做什么事或主语有什么感受等主语和谓语的位置；习惯上主语在句前，谓语在后，但有时会例外主语一般是名词或主格代词；谓语一般是 be 动词或动词；宾语一般是名词或宾格代词句子时态表示现在情况的有一般现在时和现在进行时动词的形式；动作可以在不同时段发生，如：现在发生、过去发生、现在正在进行中和动作已经完成等动词的形态要跟随动作发生的时间而改变，称时态标点符号；写文章时，标点符号是不可缺少的一般现在时谓语是系动词 be（表示是）: am:主语 I 后用, I am Are: 主语是 1）两个以上的物品有生命的 2）you we they those these 时用 is: 主语是 1）单个物品或单个有生命的或不可数的 2）he she it this that 时用 谓语是动词 主语是第 3 页1）单个人或物时 2）he\she\it\this\ that 时，为第三人称单数，谓语动词要加 s1）多个人或物时用 2）you\we\they\ those\ these 时动词不变Have/has 是谓语动词（表示有）： has:主语是 1）单个人或物时 2）he\she\it\this\ that 时用。

 Have:主语是 1）多个人或物时用 2）you\we\they\ those\ these 时用动词加 S 的变化规则一般现在时中第三人称单数情况下谓语动词要加 s1） 一般直接加 s2） 以 s,x,ch,sh,o 结尾的加 es3） 动词词尾是辅音字母+y 的，去“y”后加“ies”，若是元音字母+y，直接加 s：改句式：改成否定句、一般疑问句和划线部分提问注意肯定句中 some 在否定句中要改成 any, 肯定句中 and 在否定句中要改成 or 有 am,is,are,can,will 的句子一般疑问句: Am,Is,Are,Can,Will+主语+原句内容照抄 ?回答：Yes/No, 主语+am,is,are,can,will否定句: 主语+am,is,are,can,will+not+原句内容照抄.特殊疑问句:特殊疑问词+ am,is,are,can,will+主语+ 原句内容照抄? 谓语是动词时1）主语是单个人或物时或主语是 he\she\it\this\ that 时，一般疑问句:把 does 放最前面，同时动词去掉 s 恢复动词原形；Does+主语+动词原形+原句其它内容照抄?否定句：加 does not(doesn’t)，同时动词去掉 s主语+ does not(doesn’t)+ 动词原形+原句其它内容照抄特殊疑问句: 特殊疑问词+does+主语+动词原形+原句其它内容照抄?2）主语是多个人或物时用或主语是 you\we\they\ those\ these 时，一般疑问句:把 do 放最前面，同时动词不变；Do+主语+动词原形+ 原句其它内容照抄?否定句：加 do not(don’t)，同时动词不变主语+ do not(don’t)+ 动词原形 +原句其它内容照抄特殊疑问句: 特殊疑问词+do+ 主语+ 动词原形+原句其它内容照抄? has,have 表示“有”时,一般疑问句:has 的句子把 does 放最前面，同时 has 改成 have;Does +主语+have+原句其它内容照抄?have 的句子把 do 放最前面第 4 页Do+主语+have+ 原句其它内容照抄 ?否定句：has 的句子加 does not(doesn’t)，同时 has 改成 have;主语+ does not(doesn’t)+ have+原句其它内容照抄have 的句子加 do not(don’t)主语+ do not(don’t)+ have+原句其它内容照抄特殊疑问句: has 的句子特殊疑问词+does+主语+have+原句其它内容照抄?have 的句子特殊疑问词+do+主语+have+原句其它内容照抄?表示“有”的 have/has 在口语中也常用 have got/has got 来表示，这里的 have、has 是助动词，got 是 get(得到)的过去式。

比如 He has a sweater. He has got a sweater.I have a shirt. I have got a shirt.表示“有”时，除按前面用助动词 do、does 来构成否定句、疑问句外，对 have got/has got 的，可在 have/has 后直接加 not 构成否定句，如I have not got a shirt. He has not got a sweater.可将 have/has 放到最前面，Have/Has + 主语+ 原句照抄，比如Have I got a shirt？ Has he got a sweater?划线部分提问When 对句子表示时间的部分提问，问“什么时候”Where 对句子表示地点、位置的部分提问，问“哪里”Which 有多个选择时，问“哪一个”What 对事和物提问，划线部分常是名词，问“什么”What shape 问“什么形状 ”What colour 问“什么颜色”Who 对主语部分，且主语是人，问“谁”How 问“怎么样”如感觉怎么样 how….feel、吃起来怎么样 how …taste、气色怎么样how are you？How ofen 对句中表示频率的词提问，表示频率的词有 once ,twice 等，问“多久一次“How much 对句子表示钱的部分提问，问“多少钱“How many 对句子表示数量的部分提问，问“多少“How long 对句子表示距离的部分提问，问“多远“Why 对句子表示原因的部分提问，问“为什么“现在进行时主语+be+动词 +ing 表示动作正在进行中，句子中常有 now第 5 页动词加 ing（现在分词）的变化规则1) 大多数动词是直接加 ing，如 eating2) 以辅音字母加 e 结尾的动词去掉 e 加 ing，如 smile-smiling make-making skate-skating write-writing3) 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的动词，要双写这个辅音字母加 ing，如 run-runnin swim-swimming sit-sitting 4）以 ie 结尾重读开音节动词，改 ie 为 y，加 ing，如 lie-lying die-dying补充：like to do 和 like doing 是一个意思用 doing 的情况 1）需要用名词的场合，比如在动词后面做宾语或需要当作主语来用时，要把动词改成 ing 格式，这时是动名词 2）现在进行时中 be doing 3)介词后面也可用动名词代词代词是用来代替名词，分为人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词、物主代词、关系代词。

人称代词:项目 单数 复数主格 I you he 。