幼儿教师资格证考试《综合素质（幼儿园）》题库100题含答案（457版）.docx

幼儿教师资格证考试《综合素质（幼儿园）》题库100题含答案1. 题型：单选题班主任王老师逢年过节经常向学生家长索要礼品，对于班级里的不听话的学生经常起一些侮辱性的绰号来羞辱他们，甚至体罚学生，在学生、家长中造成了恶劣的影响对于王老师的行为，学校应该采取的措施是（ ）A给予行政处分或者解聘B追究刑事责任C追究民事责任D批评教育，责令改之 考点 《中华人民共和国教师法》 解析 本题考查的是《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教师法》第三十七条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的故学校应该对王老师给予行政处分或者解聘综上所述，A项正确B、C、D项，均不符合相关法律规定，故排除因此，本题正确答案为A2. 题型：单选题国有企业员工李某经常在家：酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是(　　)A可由李某所在单位给予劝戒B可由李某所在单位给子处分C可由当地人民政府给予行政处罚D可由当地人民政府进行政调解 答案 A 解析 答案：A。

3. 题型：单选题学校及其他教育机构的权利，不包括（ ）A按照章程自主管理B招收学生或其他受教育者C管理本单位的设施和经费D自主确定收费项目及标准 考点 《中华人民共和国教育法》 解析 本题考查的是《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教育法》第二十九条规定，学校及其他教育机构行使下列权利：（一）按照章程自主管理；（二）组织实施教育教学活动；（三）招收学生或者其他受教育者；（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（五）对受教育者颁发相应的学业证书；（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（七）管理、使用本单位的设施和经费；（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（九）法律、法规规定的其他权利选项中A、B、C项，均属于学校及其他教育机构行使的权利，故排除D项，说法错误，学校并不具备自主确定收费项目及标准的权利，当选本题为选非题，故正确答案为D4. 题型：单选题李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是()A行使教师权利B履行教师义务C影响学校的秩序D给学校出难题 答案 A 解析 《中华人民共和国教师法》赋予了教师教育教学权、科学研究权、指导评价权、获取报酬待遇权、参与管理权、进修培训权。

李老师就校务公开问题向学校提建议，正是行使了参与管理权 5. 题型：单选题在不同材质的版面上经过加工制作制成印版，敷以（ ）印制出的艺术品统称版画A油墨或色彩B油墨C色彩D水彩 考点 中国美术 解析 本题正确答案为文化素养中的中国美术版画的概念主要指由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品，具体说是以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画版画艺术在技术上是一直伴随着印刷术的发明与发展的综上所述，A项正确B、C、D项均与题意不符，故排除因此，本题正确答案为A6. 题型：单选题《中华人民共和国教师法》规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘下列说法中不属于“情形之一”的是()A故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B体罚学生，经教育不改的C品行不良、侮辱学生，影响恶劣的D不关心集体的 答案 D 解析 《中华人民共和国教师法》第37条规定：教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘： (1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(2)体罚学生，经教育不改的；(3)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第(2)项、第(3)项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任 7. 题型：单选题中国女药学家屠呦呦获颁2015年诺贝尔生理学或医学奖，其从中国古代医药学中获得启示，成功提取了青蒿素，对于下列哪一项疾病的治疗起到了重要作用A天花B疟疾C糖尿病D乙肝 答案 B 解析 答案：B 8. 题型：单选题在Excel中，要在同一工作簿中把工作表sheet3移动到sheet1前面，应(　　)A单击工作表sheet3标签，并沿着标签行拖动到sheet1前B单击工作表sheet3标签，并按住Ctrl键沿着标签行拖动到sheet1前C单击工作表sheet3标签，并选“编辑”菜单的“复制”命令，然后单击工作表sheet1标签，再选“编辑”菜单的“粘贴”命令D单击工作表sheet3标签，并选“编辑”菜单的“剪切”命令，然后单击工作表sheet1标签，再选“编辑”菜单的“粘贴”命令 答案 A 解析 答案：A 9. 题型：单选题衣着整洁，朴实大方服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的好形象，属于教师的(　　)。

A思想行为规范B教学行为规范C人际行为规范D仪表行为规范 答案 D 10. 题型：单选题素质教育与应试教育的根本区别在于（ )A是否以提高国民素质为根本素质B是否将重点放在培养学生的创新能力C是否进行全面发展D是否以发展学生个性为主要目的 答案 B 解析 根本在于是否将重点放在培养学生的创新能力 11. 题型：简述题阅读下面材料，回答问题光明在低头的一瞬迟子建俄罗斯的教堂，与街头随处可见的人物雕像一样多雕像多是这个民族历史中各个阶层的伟大人物大理石、青铜、石膏雕刻着的无一不是人物肉身的姿态，其音容笑貌，在各色材质中如花朵一样绽放至于这躯壳里的灵魂去了哪里，只有上帝知道了莫斯科与圣彼得堡那几座著名的东正教堂，并没有给我留下太美好的印象，因为它们太富丽堂皇了五彩壁龛中供奉的圣像无一不是镀金的，《圣经》故事的壁画绚丽得让人眼晕，支撑教堂的柱子也是描金勾银，充满奢华之气宗教是朴素的，我总觉得教堂的氛围与宗教精神有点相悖即使这样，我还是在教堂中领略到了俗世中难以感受到的清凉与圣洁之气比如安静地在圣洗盆前排着长队等待施洗的人，在布道台上神情凝重地清唱赞美诗的教士。

但是这些感动与我在一座小教堂中遇见扫烛油的老妇人相比，就微不足道了莫斯科的东南方向，有一座被森林和草原环绕的小城——弗拉基米尔，城边有一座教堂，里面有俄罗斯大画师安德烈•鲁勃廖夫的壁画作品我看过关于这位画师的传记电影，所以相逢他的壁画，有一种惊喜的感觉教堂里参观的人并不多，我仰着脖子，看安德烈•鲁勃廖夫留在拱顶的画作同样是画基督，他的用色是单纯的，赭黄占据了大部分空间，仿佛又老又旧的夕照在弥漫人物的形态如刀削般直立，其庄严感一览无余，是宗教类壁画中的翘楚我在心底慨叹：毕竟是大画师啊，敢于用单一的色彩、简约的线条来描绘人物透过这些画作，我看到了安德烈•鲁勃廖夫故乡的泥土、树木、河流、风雨雷电和那一缕缕炊烟，没有它们的滋养，是不可能有这种深沉朴素的艺术的就在我收回目光，满怀感慨低下头来的一瞬，我被另一幅画面所打动了：有一位裹着头巾的老妇人，正在安静地打扫着凝结在祭坛下面的烛油！她起码有六十岁了，她扫烛油时腰是佝偻的，直身的时候腰仍然是佝偻的，足见她承受了岁月的沧桑和重负她身穿灰蓝色的长袍，戴蓝色的暗花头巾，一手握着把小铁铲，一手提着笤帚，脚畔放着盛烛油的撮子，一丝不苟地打扫着烛油她像是一个虔诚的教徒。

面色白皙，眼窝深陷，脸颊有两道深深的半月形皱纹，微微抿着嘴，表情沉静教堂里偶尔有游客经过，她绝不张望一眼，而是耐心细致地铲着烛油，待它们聚集到一定程度后，用笤帚扫到铁铲里，倒在撮子中她做这活儿的时候是那么虔诚，手中的工具没有发出一声刺耳的响声，她大概是怕惊扰了上帝吧——虽然说几个世纪以来，上帝不断听到刀戈相击的声音，听到枪炮声中贫民的哀号我悄悄地站在老妇人的侧面，看着祭坛，看着祭坛下的她以她的年龄，还在教堂里做着清扫的事务，其家境大约是贫寒的上帝只有一个，朝拜者却有无数，所以祭坛上蜡炬无数它们播撒光明的时候，也在流泪从祭坛上蜂飞蝶舞般飞溅下来的烛泪，最终凝结在一起，汇成一片，牛乳般润泽，琥珀般透明，宛如天使折断了的翅膀老妇人打扫着的，既是人类祈祷的心声，也是上帝安抚尘世中受苦人的甘露这样一个扫烛油的老妇人，使弗拉基米尔之行变得有了意义她的形象不被世人知晓，也永远不会像莫斯科街头伫立的那些名人雕像一样，被人纪念着，拜谒着但她的形象却深深地镌刻在了我心中！镌刻在心中的雕像，该是不会轻易消失的吧?我非常喜欢但丁在《神曲》的《天堂篇》中的几句诗，它们像星星一样闪耀在结尾《最后的幻象》中：无比宽宏的天恩啊，由于你／我才胆敢长久仰望那永恒的光明／直到我的眼力在那上面耗尽！那个扫烛油的老妇人，也许看到了这永恒的光明，所以她的劳作是安然的。

而我从她身上，看到了另一种永恒的光明：光明的获得不是在仰望的时刻，而是于低头的一瞬！（有删节）（1）“光明的获得不是在仰望的时刻，而是于低头的一瞬”一句在文中的含意是什么？它在文章结构上有什么作用？（2）本文在写作上有何突出特色？请结合文本，谈谈它对你的写作有何启示 解析 （1）①真正的虔诚和信仰应该与自己努力的劳作结合起来②收束全篇，含蓄结尾，寓意深刻，在文中起揭示和升华主题的作用 （2）①抓住细节的触动，于细微处落墨②对比鲜明静与动、神圣与卑微、崇高与渺小、短暂与永恒等方面的对比，扩大了文章的思考范围和深度③多用比喻，扩大了语言的信息内涵，也提升了语言的艺术魅力④用肖像和动作描写刻画人物 12. 题型：单选题以下不属于家长委员会的主要任务的是（）A对幼儿园及教师进行监督B帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作C反映家长对幼儿园工作的意见和建议D协助幼儿园组织交流家庭教育的经验 答案 A 解析 《幼儿园工作规程》第五十条规定，家长委员会的主要任务是：帮助家长了解幼儿园工作计划和要求，协助幼儿园工作；反映家长对幼儿园工作的意见和建议；协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

13. 题型：单选题（ ）是教师职业道德体系的核心A教师职业道德原则 B教师职业道德规范C教师职业道德范畴D教师职业道德内容 考点 教师职业道德的基本原则 解析 本题考查的是教师职业道德的原则教师职业道德原则是教师在教育活动中处理各种利益关系、调节和评价一切道德行为的根本原则，。