小学合唱队的组建与训练.ppt

小学合唱队的组建与训练一、合唱队的组建•1、编制：合唱队的人数可根据不同的条件而定，一般从三四十人到七八十人不等•2、合唱队人员需要具备的条件：•(1)嗓音较好，圆润自然•(2)听力较好•(3)有较宽的音域•(4)乐感较好•3、选拔方法：•(1)让学生自己选一首歌曲，在没有伴奏的情况下演唱，演唱过程中，教师可观察到他的听力、音色、乐感等方面的素质•(2)如果觉得该生基本够条件，可进一步考察其音域，方法是：选一条发生练习曲让学生唱，将练习曲依次半音向上或向下进行，以考察其音域，然后确定声部•4、声部的划分：•主要根据儿童的音域、音色两方面来划定凡能自然地唱出小字二组的E和F的音高，且声音明亮纤细的可划为高声部凡能自然地唱出比较低的音且宽厚、丰富的，可划为低声部也可将个别音乐素质较好，又有较宽音域的队员加强到低声部去•5、声部的人数分配：（以三十人的合唱队为例）•二声部：高声部16人，低声部14人•三声部：高声部12人，中声部8人，低声部10人•四声部：第一高声部8人，第二高声部7人，第一低声部7人，第二低声部8人四部合唱中，第一高声部一般担任主旋律的演唱，所以，人数多一些，第二低声部为基础旋律，人数也要多于其他两声部。

二、围绕“气息、位置、微笑、    打开、姿势”这五点进行正规训练   •1、气息：是歌唱发声的动力，教学中采用胸腹联合式呼吸方法▲ 吸气——气息在腰带周围形成气环感觉▲ 吐气——歌唱用气时，仍要保持吸气的状态▲ 支持点——歌唱用气时要以后腰基为支点，使气息吐出时集中均匀，并有力地支持着发出声音•位置——儿童歌唱的发声，必须是高位置的头声，这是一条重要的教学原则，也是指导教师首先要解决的课题▲“u——a带唱”法：在同音高上先唱“u”再唱“a”▲ 口含拇指法：练唱时，嘴微微张开，上下唇轻轻含着左手大拇指（注意卫生，且牙齿不能咬住大拇指），唱时上下唇不能脱离含着的大拇指▲ “火车钻山洞”的形象比喻法：在一张纸的正中间剪一个圆圆的洞，对同学们说，这好比是一个山洞，同学们是一列火车，我们大家要从这个山洞钻过去，然后火车渐渐远去可以发“呜”音，随着老师的手势进行练习•微笑——“微笑”可以使上腭和软腭同时提起，喉咙也自然打开，这是歌唱所需要的发声状态可使声音获得高位置        （可用“闭口”微笑试一下，此时的感觉正是我们歌唱时的喉咙状态当演唱悲伤的作品时不应微笑，但里面的状态和笑肌应提起。

•打开——“开”的含义是指头腔（含鼻咽腔）和喉头这两部分要放松地张开  （可用“半打哈欠”的状态来体会•姿势——不管坐着与站着发声，身体端正自然，两臂自然下垂，双目平视，头不要前俯或后仰，面部肌肉要自然、放松三、歌曲的选择•根据“校园合唱队”这一特点进行选歌，应特别精心而又慎重地选择适合于儿童演唱的歌曲合唱队要唱好一首质量较高的歌曲非常不容易，一旦选好，不宜随便更改▲ 既有艺术价值，又有儿童情趣▲要有时代精神▲ 选择力所能及的歌曲▲ 选择儿童歌曲要注意保证儿童歌唱技巧能够得到循序渐进地发展▲ 为适合舞台气氛，可选取两首情绪有所对比的歌曲如一首欢快活泼，另一首委婉抒情四、学习新作品要有正确的步骤，可以达到事半功倍的效果▲如果是两个声部的旋律，一般要让学生先学低声部先入为主”）▲视唱法，即指导儿童分声部先后进行识谱练习，要求音高准确，节奏准确，不能随意额外填音▲演唱时不要急于填词，先要求学生将两个声部都唱会，然后进行声部练习▲合练时，先哼鸣再填词，在教师指挥下用轻声，慢速演唱，教师在指导儿童练唱时用心审听整个合唱效果▲最后，处理歌曲表现内涵五、合唱歌曲艺术作品的处理▲各声部本身声音的整齐，统一，是合唱整体谐和统一的前提和基础。

▲合唱中各声部所处地位与功能不同，应做不同处理▲合唱音准的技术处理▲深入分析作品的题材内容，结构特点及风格，使学生自觉地按照作品音乐要素去充分理解作品    六、二声部合唱教学 ▲从“听”着手，激发学习兴趣 ▲从齐唱到二声部合唱，用轮唱做过渡轮唱是合唱的一种特殊形式，单声部歌曲由两组人演唱，在第一组开始唱几拍或几小拍后，第二组加入唱同一旋律，称为轮唱▲先低后高，“强化”低声部 ▲听唱结合，不断提高演唱技艺 ，学生学会各声部旋律后，就不宜再过多的进行分声部练习，要尽可能让学生在两个声部的丰富音响中进行听、唱的练习▲充分利用课堂乐器，把握各声部旋律及各声部音准七、合唱队形的编排   •合唱歌曲不是每个人都从头到尾一直唱下来的，当中穿插有合声、轮唱、领唱等形式，所以，为了在排练和演出时有利于声部间的配合，便于指挥、合唱、领唱三者间的合作，合唱队形要合理编排，通常是略成弧形当然，它不是一成不变的，也可排成“一”字形，其它队形也可以，只要把握一条原则，就是达成指挥与合唱队的合作 基本的合唱队形确定后，就是如何来编排了，编排队形时主要从这几条考虑：▲首先考虑的是个头，合唱队要整齐、和协，给人一种美感。

通常是中间高，两侧低，由低到高为大个到小个的顺序，也可根据台子的高低来确定前后排的个头▲一声部在左，二声部也就是合声在右，这样便于指挥▲把一些唱得比较好的最好放在中间的位置上，这样便于带动大家，也是合唱队的支柱，中间也是麦克风的位置▲领唱和朗诵通常在第一排的左侧，突出的一个位置，也可在队形中间。