北服《服装创意设计》教学大纲.docx

《服装创意设计》教学大纲课程名称：服装创意设计                      课程编号：07010045英文名称：Creative Fashion Design适用专业：艺术设计专业（服装设计方向）总学时数：62                                 学分数：3.5理论教学时数：22                            实验(实践)教学时数：40执笔人：                                  编写(修订)日期： 一、课程的性质和目的：课程性质：该课程为艺术设计专业(服装)本科学生的专业必修课，是一门提高学生创新能力的课程，是服装设计系列课程的高级阶段该课程的主要目标是让学生深入理解服装创意设计的概念及其对服装产业发展的作用；学习创意设计的方法和过程，重视创意设计的概念与过程训练，提高学生的服装创新设计水平，满足市场需求该课程注重理论与实践相结合，突出实践环节的科学性和有效性，使该课程为学生毕业设计及毕业论文打好基础课程目的：1、培养学生对自然、传统、科技、文化和其他事物的关注与借鉴能力，从中寻找设计的灵感，并能够结合流行趋势创作出具有时代感的服装创意作品；2、通过各种作业形式让学生巩固、消化所学的专业知识，能举一反三的运用专业知识，勇于突破、创新思维。

在实践、动手的过程中，获得感性认识，用实践检验所学理论，解决实际问题善于发现新问题，提出新观念，促进和完善所学理论二、课程的讲授内容导  论  课程介绍第一节  教学内容和教学目标第二节  教学重点和教学流程第三节   考核形式及作业要求第一章      创意设计的概念与价值第一节      创意设计的基本范畴与创意产业的发展第二节      服装创意设计的意义与价值第三节      服装创意设计与服装品牌的关系本章重点（难点）掌握：理解创意与设计的本质意义；建立创新是一种需求也是服装品牌发展的根本的设计理念；第二章     创意设计与借鉴第一节      原创与借鉴的关系第二节      自然的借鉴（强调自然是设计的源泉）第三节      传统的借鉴（强调传统与设计的传承）第四节      科技的借鉴（强调科技与设计的功能与未来）第五节      文化的借鉴（强调不同文化的差异与设计的创新）第六节      借鉴的扩大（强调一切皆可以是创意设计的来源）本章重点（难点）掌握：克服拼凑、抄袭的陋习做有心人，去留意、去发现，感受属于自己的真实体会与原创第三章  流行与应用第一节  流行与创意第二节        流行与需求第三节        流行信息与应用方法第四节        流行趋势预测与应用本章重点（难点）掌握：掌握流行趋势与创意设计的关联与应用，准确传达设计概念，第四章  服装创意设计实践第一节  灵感来源与概念确定第二节        命题研讨与形式表现第三节        完善过程第四节        设计作品完整陈述本章重点（难点）掌握：有针对性的培养学生发现问题的能力，并能对问题提出独到看法，给出解决问题的有创建的想法。

学会从不同事物中找到相似性与联系，并合理、有效地运用到服装设计中结  论  课程总结三、课程教学的基本要求：通过本课程的学习，要使学生掌握：1、学会从不同事物中获得灵感，并进行服装创意设计的方法；2、结合流行趋势和流行元素进行服装创意设计的方法；3、在强调扎实的基础知识和动手能力的同时，培养学生的市场意识、创造性思维、敬业精神、协作态度及协调能力；创新地、多途径地解决问题的能力使学生毕业后能更快地溶入主流市场教学环节包括课堂教学、实习教学、作业等：课堂教学旨在建构一种开放的知识结构和相应的思维网络，组织学生发现和掌握相关的学科知识互动、开放的教学形式，使教学成为一个不断创新新知识、提出新问题、在相互发现、相互给予中衍生新观念的过程实习教学旨在因材施教，激发学生潜在的创意风格和方向培养学生清晰地表达自己独到观点的能力，学会借鉴、尊重他人不同的思维方式、工作方式、表达方式强调技术的训练和专业深度的的培养，帮助学生多途径、创造性地解决问题，在没有标准答案的情境中决策在讲课过程中给出各章节主要专业名词的英文表述作业实习：共40学时，穿插在全过程之中    目的在于通过典型作业和设计实践使学生加深对服装创意设计的理解，重视设计过程设计要素、灵感来源、流行趋势等内容的理解，并要求学生在市场调研和设计实践中运用理论知识。

作业参考：纸面作业＋实物作业完成从创意到设计的大作业：纸面作业可采用电子文件形式，内容包括：单独作业训练、有效信息收集、灵感来源分析、主题概念传达、实物设计方案、设计草图与定案效果图、实施过程记录和实物照片等实物作业每人至少完成一件服装单品，最好是完成一套完整的服饰设计作品，可供作业的展示或表演用考核方式：1.        通过实物作业考核学生创意设计和实际动手能力；2.        通过纸面作业考查学生对于服装设计表现方法的掌握情况；3.        通过参观采风、市场考查和研讨，考查学生对借鉴领域、流行趋势及服装创意设计的思考和理解四、教学环节学时分配表1．各教学环节学时分配    教学环节    学时教学环节学时    讲课    22      课堂作业    20  参观实习／课堂讨论    20      电教       合计    62  2．讲课内容学时分配表章数讲授内容学时分配导  论课程介绍1第一章创意设计的概念与价值3第二章创意设计与借鉴6第四章流行与应用6第五章服装创意设计实践5结  论课程总结1五、本课程与其它课程的联系与分工  先修课程：女装设计、男装设计  后续课程：毕业设计六、建议教材及教学参考书  建议教材：《服装艺术设计》 刘元风、胡月编   中国纺织出版社  2006年            《服装设计学》中国纺织总会教育部统编  中国纺织出版社  1996年  教学参考书：《流行预测》（美）Rita Perna著  中国纺织出版社  2000年。