幼儿园教育笔记：我要奶奶我要回家.doc

幼儿园教育笔记：我要奶奶，我要回家幼儿园教育笔记：我要奶奶，我要回家转眼又到了小班新生入园的时候，这是我工作以来带的第四届小班幼儿，遗憾的是没有完完整整带完一届看着一个个可爱的孩子在爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪同下来到幼儿园但是在与家人分别时哭闹不停，甚至在地上打滚因为幼儿面对陌生的环境、老师和小朋友，以及自己不熟悉的生活规则等，都会使他们产生极大的不安全感第一天对于大部分幼儿来说这一天过得太漫长太痛苦了，我们班有位孩子拒绝吃饭，喂了他几次都不肯吃饭，后来在他的书包里拿了家长给他准备的面包给他还是不肯吃对于这样的孩子一时半会难以走进他的心理，难以让他信任我们老师大部分幼儿会哭闹，我们可以抱一抱，哄一哄，一起陪着孩子玩玩具有一半的孩子其实还是很好哄的，像我们班的点点他在妈妈和奶奶走后会不停地哭，并喊着:”我要奶奶，我要回家我便抱着他，当我抱他的时候，他哭着说：“奶奶接我什么话也没有说，只是让他趴在我的肩上，一只手搂着他，一只手轻轻拍着他的背，拍着拍着他不喊了，也不哭了，但我依然能听到他的抽泣声当我们像抱自己的孩子一样把他们抱在怀里时，幼儿得到了安全感的满足，并感受到被爱当大部分幼儿情绪稳定的时候，我们开火车，唱歌做手指游戏等活动来转移幼儿的注意力，让幼儿在快乐的游戏中体验到集体游戏的乐趣，使他们暂时忘记想家。

在游戏中我们把各种贴花纸作为礼物奖励给幼儿，比如：“谁是勇敢不哭的宝宝，我们给他贴上漂亮的礼物贴上贴花的幼儿会很开心，也提高了幼儿上幼儿园的积极性第一天下午起床后孩子吃完副餐，我们就开始和孩子们一起唱歌拍手，发现有很多孩子还是乐于参与的，第二天孩子入园时我们让家长尽早离开教室，不要跟孩子做过多的交流，很多家长还是很配合的告诉家长下午接孩子一定要准时，不要让孩子等待太久，第一天我们班就有好几位家长超过了规定的放学时间，明显发现孩子有伤心低落的情绪对于新入园的幼儿，我们要具备更多的爱心，耐心和责任心让他们爱上幼儿园生活如果让小班的幼儿上幼儿园在时间上有一个过渡期，孩子们的情绪应该会好很多，刚开始如果在园时间只有半天，渐渐过渡到一天，让孩子在心理上有一个适应过程。