小班语言活动：点点爱去幼儿园.docx

小班语言活动：点点爱去幼儿园附作品：点点三岁了，妈妈带她去幼儿园，她不想去，一路上都厥着嘴她们经过一棵大树，树枝上挂满了五颜六色的小鸟，小鸟在树上唧唧喳喳地唱着歌妈妈说：“这是小鸟幼儿园小鸟说：“幼儿园里真欢乐！”她们经过一片绿草地，草地上有洁白洁白的兔子在做嬉戏妈妈说：“这是白兔幼儿园兔子说：“幼儿园里真欢乐！”她们经过一片树林，树林里有漂美丽亮的梅花鹿在玩耍妈妈说：“这是梅花鹿幼儿园梅花鹿说：“幼儿园里真欢乐！”这是什么地方呀？有的小伴侣在唱歌，有的小伴侣在做嬉戏，还有的小伴侣在上课原来这里是小伴侣的幼儿园点点说：“这里真好！”她放开妈妈的手，高兴奋兴的走进去了活动目标1. 仔细倾喜爱幼儿园，愿意上幼儿园2. 听故事，乐观大胆地表演故事，理解作品的内容3. 熟识作品中的坐药对话，理解词语五颜六色洁白洁白漂美丽亮活动预备1. 图片：小鸟幼儿园，小兔幼儿园，梅花鹿幼儿园，小伴侣的幼儿园，点点，妈妈2. 头饰小鸟，小兔，梅花鹿，小伴侣活动过程㈠开头部分1. 师：小伴侣今日都来到了幼儿园，现在老师要带我们的小宝宝们去看看小动物的幼儿园老师提出要求，小伴侣跟在老师的后面，一起走到动物们的幼儿园。

让幼儿感受动物们的幼儿园是很欢乐的）2. 那现在你们觉得幼儿园欢乐吗？ 有一位叫点点的小伴侣他说：幼儿园里真欢乐！现在我们一起来听听点点的故事吧！㈡基本部分1.老师完整叙述故事，引导幼儿感知故事的内容①老师一边操作图片，一边讲故事②老师指图提问：图上有谁啊，这是什么幼儿园呢？③拿出小伴侣幼儿园图片：这又是谁的幼儿园呢 ？ 他们干了一些什么事情 ？ 他们的表情是怎样的？2老师带领幼儿一起讲故事，让幼儿学习说话部分，引导幼儿理解故事的内容①老师讲到：“经过一棵大树，树枝上落满五颜六色的小鸟”时，妈妈说：“这是小鸟幼儿园幼儿说）小鸟说：“幼儿园里很欢乐！”（幼儿说）②老师讲到经过一片草地，草地上有洁白洁白的兔子妈妈说：“这是小兔幼儿园”（幼儿说）小兔说：“幼儿园里很欢乐！”（幼儿说）③老师讲到经过一片小树林，树林里有漂美丽亮的梅花鹿妈妈说：“这是梅花鹿幼儿园”（幼儿说）梅花鹿说：“幼儿园里很欢乐！”（幼儿说）㈢结束部分幼儿自选角色 ，老师和幼儿一起表演还可以对换角色再次表演。