第2课时 (2).doc
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第2课时教学内容《春雨蒙蒙的下》教学过程一、学习歌曲1气象知识导入：春天里的“春光明媚”是一种天气的现象，天气不可能是永远“春光明媚”的日子!设问：(1)还有哪一种天气现象?(2)人们是怎样来形容春雨的?(3)春雨给大地带来了什么生机?2.欣赏歌曲范唱设问：(1)歌曲的情绪是怎样的?(2)“刷刷刷刷”是什么模拟声?你能模仿唱一下吗?3.在教师指导下，练习模拟的下雨声“刷刷刷刷”1)前面部分的8小节(包括间奏)要求二声部2)结尾处的5小节(注意力度的变化)要求4.师生接唱教师唱歌曲的歌词部分，学生接唱雨声“刷刷刷刷”部分5.学唱曲调，学习切分音1)教师范唱曲调2)讲解切分节奏及切分音唱法3)在教师指导下学唱开始的9小节曲调 (4)学生自学第17小节以后的曲调：先弄清节奏，再学唱曲调，教师有重点地指导有读谱困难的学生5)用小快板速度抒情地抒发对春天的赞美，唱好全曲6.学唱歌曲，表演歌曲1)在有感情地朗读歌词后，填入歌词歌唱2)歌词词义讨论设问：第一段歌词的含义是什么?第二段歌词：“这是生命在歌唱，这是种子在发芽”，谈谈你是怎样理解的?(3)在理解词、曲的基础上，有感情地演唱歌曲4)配上打击乐，尤其是沙球在哪里用比较合适?二、音乐知识：切分音1.正常的强弱节奏：2.改变了强弱关系，产生了切分音：改写成节奏，并唱一唱。
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