小班科学教案-送小动物回家【精品文档】.doc
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小班科学教案:送小动物回家注:本文经过精心编辑，部分内容来源网络，如有疑议，请联系我们处理整理了关于幼儿小班科学教案《送小动物回家》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考活动目标：1、模仿不同的小动物，认识不同的家2、感受模仿活动的乐趣重点与难点：区分小动物的家环境创设幼儿经验：各种小动物图片，背景图活动流程：一、请小动物来做客★（价值分析：学学小动物的动作，对小动物有亲近感）1、出示小动物，学学它们的动作，互相问好2、幼儿和老师一起做做模仿动作★小结：天上飞的小鸟，水里游的小鱼，草地上跑的小羊都来了，真热闹二、去小动物家做客★（价值分析：知道不同的动物，家也在不同的地方）出示背景：看看、认认小动物的家在哪里?小鸟的家在哪里？小鱼的家在哪里？小鸡的家在哪里？等幼儿自主交流★小结：原来不同的动物他们的家也是不同的四、送小动物回家★（价值分析：为迷路的小动物找家，体验帮助别人的快乐）1、根据老师指示送小动物回家如：送小鱼回家，幼儿就学小鱼，一边模仿小鱼游一边回到小河的家里去2、引导幼儿大胆的想象还有哪些动物，他们的家在哪里？活动反思：活动以游戏为主，在活动中引导幼儿模仿动物的动作，幼儿的兴趣十分高，但是幼儿的动作比较单一，在活动中应该引导幼儿多想出一些动作。
活动中通过引导幼儿观察场景，幼儿很快将动物与场景对应起来，为后面游戏做了铺垫小动物的住处对于小班孩子来说还不是很熟悉，但通过说一说，找一找的方式帮助孩子了解几种常见动物的家由于小班幼儿年龄比较小，在学习的过程中需要模仿小动物的动作，所以采用动一动的教学形式能够调动孩子学习的兴趣。
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