高中生自我意识.docx

高中生自我意识 中学生自我意识开展特点核心提示：中学时期时期是自我意识快速增长的时期但是，自我意识开展并不是一帆风顺的，在自我的开展中存在着很多冲突和挫折假如这些冲突处理得当，便有助于促进心理开展假设这些冲突处理不好，那么会产生种种心理障碍，紧要损伤我们的心理安康 现实自我与志向自我距离过大在自我意识开展过程中，逐步分化出现实的自我和志向的自我最初自我是统一的，“我就是我”但是后来人发觉“我又不是我”，自我出现了冲突我们在社会交往中看到，有些人学习成果好，受到教师的重视、同学的敬重，或者人缘关系好，挚友许多，大家都情愿和他亲近通过学校教育或阅读文艺作品，也知道历史上和现实生活中有各种各样的英雄模范人物，于是在自我意识中便产生了“我要像他们一样”，“我要做个好学生”，“我要成为作家”等等观念这些关于自我的将来的设想也就是志向的自我志向自我是志向中的自我形象，主要包括自我想要到达的目标以及自己在别人的心目中的位置和别人对自己的看法 现实的自我，是指个人当前开展所到达的实际的自我状态，即自我在实力、品德、业绩等方面的实际表现 在进入青春期以后，自我意识显著开展，我们经常将自我与他人，特殊是与比自己强的人比拟，现实自我和志向自我的冲突就突出出来了，假如发觉志向自我和现实自我的距离太大，就会感到苦痛和担心，处理不好，可能引发很多心理问题实现现实自我和志向自我的统一，可能会出现两种不同的状况，即踊跃的统一和消极的统一。

踊跃的统一是用正确的、符合社会开展要求的、有利于社会进步的志向自我去改正、完善现实的自我，使特性得到升华 消极的自我意识统一，是降低或放弃正确的志向自我，以到达志向自我与现实自我的统一有些青少年缺乏变更现实自我的志气，为了解除自我意识的冲突，强调客观缘由，不做主观努力有的甚至变更现实的自我去符合错误的“志向”自我，与坏人坏事同流合污，做了坏事还心安理得这种消极的自我意识统一，是特性的退化，危害极大，应尽力防止 自主性缺乏或缺乏自主性的开展是自我意识开展的重要方面，也是特性成熟的一个标记没有独立自主性，也就没有责任感，没有主动性和缔造性 到了少年期，我们更盼望成人不要把我们当作“小孩”对待，到处进展监护，要求听话这一切都是完全正常的 但是，也有一些同学的独立自办法识很差，对成人、父母、老师过分地依靠，在没有成人监护的状况下，就胆怯发生危急和遭遇失败这些是在心理上长不大的孩子胆子小，不自信，在学校里难于适应学习的要求，将来在社会上也很难适应困难的工作和生活的环境 要使自己逐步成长为具有独立自主子格的人，须要家长和教师的协作 自我菲薄与自我沉醉对自己的实力、性格、体格、容貌等深感缺乏，叫自我菲薄或自卑。

有这种思想心情的人，时时对自己多有不满，觉得一切都烦人，做什么事都不顺心，四周充溢暗淡、沉闷的气氛不少男孩和女孩都为自己的身材、容貌而感到焦虑担心有的人试图通过穿着妆扮、浓妆艳抹等去取得心理上的平衡，少数人想通过参与团伙，或者采纳吸烟、赌博、打架、斗殴等反社会的行为去引起别人的留意和重视有自我菲薄或自卑感的人，往往性格比拟孤僻，不大情愿与他人交往 克制自我菲薄或自卑感的主要方法，首先是正确地分析自我、相识自我，并且承受自我；其次要多缔造胜利的时机，树立起自信念；此外树立正确的志向和价值观等都有助于克制自卑 与自我菲薄相反的自我沉醉，是有些人过高地评估自己的特长和优点的结果这些人夜郎自大，自以为是，自命不凡，不求进取他们或许的确存在某些特长或优点，但由于沾沾自喜，不愿做进一步的努力，特长和优点就会向相反的方面转化 沉迷于自我分析自我分析或自我反省是自我意识的一个方面，是正确相识自己必不行少的一局部但是，一个人假如对自己过分的关注，即沉湎于自我分析，就有使自己脱离现实、自我孤立的危急 有些同学在镜子面前消磨许多时间，或者对自己的装束、自己在别人心目中的地位、别人对自己的看法等等过分留意，想得太多，就会由于过于敏感而患得 患失，疑神疑鬼，引起失眠，形成孤僻、怪异的性格，紧要的还可能导致精神疾病。

这样的同学应多与他人接触，多参与集体活动和体育运动，使他从狭小的自我中摆脱出来 极度的自我中心自我中心是指人在视察事物或考虑问题时，以个人主观图式去对待有关事物，不能设想他人观点、他人内心世界的一种心理状态 在必须的程度上，原有的观点、看问题的方法等有助于人更快速、更正确、更深化地相识事物但是，假如一切从自己的观点、看法启程，完全不考虑事情的客观性，只要求客观事物符合自己的主观愿望，这就是自我中心主义 自我中心主义的同学，自以为自己具有无穷的力气，自己是完全正确的、无所不能的、完全有实力遵照自己的设想来改造社会和世界，使之到达志向的境界这种想要使别人乃至整个社会适应于自己的观点，而不考虑他人的看法、观点、看法、利益等的自我中心状态，其相识的根源是过高地评价自己，把个人的观点、利益等摆在不适当的地位明显，这是自我意识与客观实际发生偏离的一种表现 克制自我中心主义的方法，是使这样的同学〔主要是高年级的中学生〕回到现实中去，通过社会交往和集体活动，来检验自己的理论、观点，发觉其缺陷，并正确相识个人力气和集体力气的关系 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页。