小学语文—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+教学反思（国培微能力认证优秀作业） (69).docx

教学设计比喻句的特点及作用一、导入同学们好！在众多的修辞手法中，比喻是我们最常见、用得最多 的一种修辞方法那么，比喻句有哪些特点和作用呢？二、新授（一）比喻句的特点比喻，其实就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、 难理解的事物，这样的句子就是比喻句比喻句一般由本体、喻体和喻词组成，又可以分为明喻、暗喻和 借喻三种类型今天我们重点来学习明喻二）明喻明喻典型的形式是：A像BA是本体，B是喻体，中间是喻词喻词一般有：”像、似、仿佛、犹如”等例1、车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里——《周总理你在哪里》例2、露似珍珠月似弓——《暮江吟》例3、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊都远远地向船 尾跑去了——《社戏》下面我们再来看一组句子，根据比喻句的特点，判断这些句子是 不是比喻句三）慧眼辨识例1、万芳好像看出了我的心思《羚羊木雕》句子里的“好像”表示推测，不是比喻例2、奶奶的形象从来没有像现在这样高大--《卖火柴的小女孩》句子里的“像”表示同一个人在不同情况下的比较，不是比喻例3、像您这样的高个干不了这样的重活儿——《挑山工》句子里的“像”是用“我”来举例，也不是比喻在以上的几个句子里，虽然也有“像”、“好像”这类词语，但却 不是比喻句。

那么，怎样判断一个句子是不是比喻句呢？（四）课堂点睛看一个句子是否比喻句，要看它是否同时具备两个条件:（1）喻词前后要有两个不同类的事物2）这两个事物要有相似点如果一个句子同时具备了上述的这两个条件，那就是比喻句，否则 就不是五）佳句赏析例1：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去《春》这几句是课文《春》里的句子，作者在描绘了春天的画卷之后， 连用三个比喻句，把春天比作娃娃、小姑娘和青年，纵情地表达了对 春天的赞美，和对春天无限美好的向往，令人读后回味无穷例2、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义俄而雪骤,公欣然 曰：“白雪纷纷何所似？ "兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟兄女 日：“未若柳絮因风起《咏雪》太傅侄儿把雪花纷纷比喻成空中撒盐，比喻得比较生硬，不能给 人以美的感受；而他的侄女则把飘飞的雪花比作柳絮随风飞舞，相比 之下，这个比喻显得更加形象、准确我们学习了比喻句的特点，赏析了优美的句子，比喻句有哪些 作用呢？(六)比喻句的作用(1)比喻说理浅显易懂,使人容易接受2)比喻叙事能化抽象为具体，使人便于理解。

3)比喻状物使概括的东西形象化，给人深刻印象三、小结同学们，今天我们学习了比喻句的特点和作用，希望你们在以后 的写作中，多多练习，巧用恰当的比喻句，妙笔生花，为自己的文章 增色添彩。