五年级数学老师工作总结.doc

1 -五年级数学老师工作总结一个学期又接近尾声，接踵而来的就是忙于写总结，及时为大家准备各类教学总结，让老师们不用为了交总结搔破头皮以下是一篇五年级数学老师的教学总结，教五年级数学的老师可以参考一下哦时光飞逝，紧张忙碌的教学工作已经接近尾声在本学期中，我坚持以人为本，师生平等的教学原则，以开了学生的创造型思维为目的，勤勤恳恳、坚持不懈地从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一定的成绩为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年数学教学工作总结如下：一、 抓点滴，激发兴趣，体验学习数学的快乐本班学生的数学基础薄弱，普遍对学数学不感兴趣这个学年，我先是从培养学生坚持写数学日记的习惯入手，并要求每周至少交一篇给老师看通过学生的数学日记，我进一步了解到学生的思想现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学生的基础特点接着，我根据本班学生的特点，开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的良好氛围，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，激发学生学习数学的兴趣最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。

二、抓质量的同时，注重了育人 2 -每次备课前，把教材、教参、学生反反复复揣摩分析，再选择合适的教法充分利用多媒体，做了几十个课件，在一定程度上激发了学生学习数学的兴趣我不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时反思，写好教学后记这个学期的数学教学工作我一直按照教学计划有条不紊、扎扎实实地进行我班有不少同学因基础差，而怕学数学，我用爱来鼓励他们，耐心，给他们创造成功的机会，发现他们的闪光点，让他们一点点进步如陈林锋、郑康义就是最好的事例在教给学生知识的同时，注重培养他们的良好学习习惯一个人良好的学习习惯能让他受益终生如认真书写、细心计算、自觉检验等在开发学生智力的同时，注重挖掘他们的非智力因素，如坚强的毅力、强烈的自信、学习目的及兴趣等三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步我力求讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

在课堂上争分夺秒，严格按教学计划和课时计划来上课，力- 3 -争把每一个知识点都讲清讲透做到面向全体学生，真正把课堂当做提高教学质量的主阵地改进学习方式，重视知识的形成过程，抓住知识的关键引导，启发学生思考问题，让学生主动获取知识重视验算，培养学生认真负责的学习习惯;加强了口算训练，提高了学生的口算能力;运用对比，加深对知识的理解应用题教学侧重于启迪思维，教给学生分析的手段和方法，提高他们的解题能力加强基础知识教学，重视发展智力、培养能力重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学重视培养学生的创新意识和实践能力结合学科特点，对学生进行思想品德教育四、严格要求，狠抓学风我对学生严格要求，狠抓学风在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业拖欠作业的行为与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们目前，大部分的同学都养成了勤学的习惯，形成了良好的学风五、家校结合，争取家长的支持我利用放学、家访、、书信等方式与家长密切联系，及时了解学生在家学习、作业的情况及学习兴趣方面的问题再把学生在校的这些情况反馈给家长，力争达到最好的教育效果。

成绩总是属于过去，存在的不足又有待弥补，今后我将更加努力工作，不断提高自己的教学水平，使教育教学工作更有成效 4 -。