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园南小学三年级下语文课外阅读练习题 班级 姓名 （四十五） 贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声.琴声一会儿低沉,一会儿高亢.低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地.“这是谁弹的呢?”旅客想忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,防开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!””什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着琴边放着一盆水他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”1、用“    ”画出描写琴声优美的句子2、最后一自然段中有两个错别字，用“○”画出来并在括号中改正      （    ）     （     ）3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上                               4、在文中找出下列词语的反义词  高亢——（    ）    豪华——（　　　　） 分散——（　　　）　镇静——（　　　）5、这篇文章是按　　　　　　　　顺序写的6、这篇短文赞扬了（　　　）Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指Ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神                    （四十六）碧螺春（ ）说看制作碧螺春茶有一种新奇感觉的话，（ ），品尝碧螺春茶就更有一种陶醉的感受了夕阳西下，明月初升在院中摆上一张桌子，几个人团团围坐，取一套青花陶瓷茶具，倒上七八十度的温开水，然后分别放入一小撮碧螺春茶茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉这时叶芽伸展，茸毛轻舒，一旗一枪，嫩绿透亮，姿态极其动人。

整个白瓷杯中，汤色碧绿清澈，清香扑鼻而来轻轻抿上一口，清新爽人茶水入肚，口中仍感到甜津津的，让人回味无穷朋友相聚，品茶谈心，那份真诚的情谊随着浓郁的茶香飞溢四周……1、在文中（ ）处填上合适的关联词 2、用课文中的话来概括这一节所表达的意思： 3、这一节中用来反映碧螺春色香味的词有： 4、从这一段叙述来看，你觉得品尝碧螺春茶最大的乐趣是什么？  （四十七）秋天的怀念 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛的把手边的东西摔向四周的墙壁母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静。

当一切恢复沉寂，她又悄悄的进来，眼圈红红的，看着我听说北海的花儿都开了，我推着你去走走她总是这么说母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花儿都死了不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，好好活着……” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿翻来覆去睡不着觉 那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”的飘落母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推你去看看吧她憔悴的脸上现出央求的神色什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说我的回答已经让她喜出望外了好吧，就明天她高兴的一会儿坐下，一会儿站起那就赶紧准备准备哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿，还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感她又悄悄地出去了 她出去了，就再也没有回来 邻居们把她抬上车的时候，她还在大口大口地吐着鲜血。

我没想到她已经病成那样看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别 邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫我懂得母亲没有说完的话妹妹也懂我俩在一块儿，要好好儿活……（一）、选择正确的答案，把序号填在括号里1、“咱娘儿俩在一块儿，好好活着……”这句话的含义是（ ）A、鼓励儿子珍惜生命，坚强的活下去 B、鼓励自己为了儿子要坚强的活下去C、坚信自己的病能治好，儿子的腿也能治好D、母子俩身患重病，要互相依*，互相鼓励2、母亲坚持让我看菊花的目的是（ ） A、母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了B、为了让“我”出去散散心，使“我”的心情好转起来C、鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆D、那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒的令人神往3、文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（ ）A、她出去了，就再也没有回来 B、我没想到她已经病成那样。

C、她还在大口大口的吐着鲜血 D、她昏迷前的最后一句话二）文章三次用“悄悄的”这一词语描写母亲的行动，请你把有关的句子用“ ”画出来 （四十八）小猴居住的地方离水源很远，用水比较困难，于是它准备挖一口井 第一天开始挖，挖了几尺深，没有水；第二天它挖了几尺，还是不见水；第三天又接着挖了几尺，可还是看不见水 小猴累得气喘吁吁，它索性撂下铁锹不干了：“原来此地没有水猴妈妈知道了，接过小猴手里的铁锹，在它挖过的洞里只挖了几下，一股清凉的水就涌了出来 再努力一下就能成功的事，如果缺乏恒心，就前功尽弃，是实在太可惜了1、用“‖”给短文分段2、短文是按 的顺序叙述的3、这个故事告诉我们一个什么道理？  （四十九）五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了秋天的山不再是一种颜色了下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变成紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山” ……” 1、这篇短文共写了______ 、______ 、______ 三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色 2、秋天的山有______ 、_____ _、_____ _等颜色 3、画出第四自然段中的比喻句～～～” （五十）三个和尚传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了不久，来了一个瘦和尚他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）,于是，两人商量一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水没过两天水缸露底了净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了大火过后，三个和尚似乎明白了什么从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机   ……”1、联系上下文，理解带点词语的意思①争执：                      ②争先恐后：                             2、故事发生的时间是        ，故事中出现的人物是                ，故事发生的地点是            3、第一自然段是按         的顺序写的文中表示这个顺序的词语是        、         、          4、三个和尚明白了什么？  5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：           （五十一）西门豹（节选）战国时候，魏王派西门豹去管理漳河边上的邺。

西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事老大爷说：“都是河伯娶媳妇给闹的何伯是漳河的神，每年要娶一个年轻漂亮的姑娘要不给他送去，漳河就要发大水，把田地全淹了 西门豹问：“这话是谁说的？” 老大爷说：“巫婆说的地方上的官绅每年出面给河伯办喜事，硬逼着老百姓出钱他们每闹一次都要收几百万钱只花二三十万办喜事，多下来的就跟巫婆分了 ……西门豹问：“那么漳河发过大水没有呢？”老大爷说：“没有发过倒是夏天雨水少，年年闹旱灾西门豹说：“这样说来，河伯还真灵啊下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘1、读第一自然段，并回答问题1）西门豹发现邺这个地方的问题是： （2）西门豹发现问题后是这样做的： 。