六年级下册语文15课.ppt

凡卡,制作人：Vivian.,作者简介： 安东·巴甫洛维奇·契诃夫莫斯科大学毕业，做过医生1880年开始发表作品是俄国的世界级短篇小说巨将和俄国19世纪末期最后一位批判现实主义艺术大师世界三大短篇小说家之一其剧作对20世纪戏剧产生了很大的影响他坚持现实主义传统，注重描写俄国人民的日常生活，塑造具有典型性格的小人物，借此忠实反映出当时俄国社会现况他的作品的三大特征是对丑恶现象的嘲笑与对贫苦人民的深切的同情，并且其作品无情地揭露了沙皇统治下不合理的社会制度和社会的丑恶现象以及作品的幽默性和艺术性其主要作品有《变色龙》、《乏味的故事》《决斗》《草原》《农民》《在峡谷里》《海鸥》《哀伤》《苦恼》《万尼亚舅舅》《套中人》《万卡》《小公务员之死》等字词袋袋库,饥饿 礼拜 生锈 摩平 揉皱 昏暗 楦头 别墅 眯缝 耸肩 一缕 蘸水 毒打 撇嘴 欺负 抽噎 匣子 冻僵 逗笑 窜过 孤儿 打搅 甜蜜 模糊 毡靴 烟囱 鲇鱼 暖炕 耷拉 山鹬 鹧鸪 保佑 梆子 泥鳅 稀粥,字词袋袋库,摩平 祷告 黑糊糊 笑眯眯 蘸一蘸 醉醺醺 小崽子,课文人物及工作,凡卡·茹科夫 ：课文主人公。

康司坦丁·玛卡里奇 ：凡卡·茹科夫 的爷爷 阿辽娜.艾果尔：凡卡·茹科夫 的朋友 日发略维夫 ：老爷，爷爷工作的那家庄园的庄园主 菲吉卡 ：牧主 阿里亚希涅：鞋匠，鞋店老板 卡希旦卡：老母狗的名字 泥鳅：公狗的名字要求,1：咬准字，流利 2：遇见不会读的字查字典没带字典的后面扣星）读完课文要思考的内容,1：有几个自然段是写凡卡的 2：课文的主要内容 3 ：课文是按照几个部分写的 4：课文是按照什么顺序写的 5：你体会到了凡卡的什么 6：这篇课文除了写信还写了什么有几个自然段是写凡卡的,3 8 10 11 12 15 17 19,课文的主要内容,主要内容：《凡卡》写于1886年，它反映了沙皇尼古拉三世时，无数破产的农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免通过凡卡给爷爷写信这件事情，反映了沙皇统治下俄国社会钟穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会的黑暗分段,第一段：（1-2）写信前//圣诞节前夜，凡卡偷偷写信给爷爷 第二段：（3-15）写信中//写信的内容以及联想 第三段：（16-21）写信后//写信封、寄信以及所做的梦课文是按照几个部分写的,准备写信 写信 寄信,课文是按照什么顺序写的,总分,你体会到了凡卡的什么。

我体会到了凡卡生活的无奈与艰辛课文里关于凡卡写信过程的“叹气”还有两次，“凡卡叹了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去凡卡伤心地叹口气，又呆呆地望着窗口对于一个年仅9岁的孩子来说，这叹气跟他的年龄是很不相称的，写一封信的过程中，他连续叹气，可见这样的生活的确压得他喘不过气来，让他痛苦万分这篇课文除了写信还写了什么这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗 文章按写信的过程记叙开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，通过写信向爷爷倾诉自己在鞋铺当学徒遭受的令人难以忍受的悲惨生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了与爷爷在一起时的生活情景；最后交待，凡卡没有把收信人的地址名字写清楚就把信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信 本文表达上的特点主要有两方面第一，讲凡卡的悲惨遭遇，由作者的叙述、凡卡的信和他在写信过程中的回忆三部分内容……,读了凡卡的信,你感受到了什么,这是一封饱含悲情的信，怀着美好希望的小凡卡来到城里却受到非人般的折磨，孤苦伶仃的他难以逃脱这个魔鬼般的黑暗世界，只能求助于自己唯一的亲人——爷爷，年纪小小的他已经在短短的三个月里历经了沧桑，他甚至看到了死亡在向他招手了！,O(∩_∩)O谢谢 再见,。