2003年全国高考理科综合试题(全国I).doc

2003年全国高考理科综合试题（全国I）1.（15分）小麦品种是纯合体，生产上用种子繁殖，现要选育矮杆（aa）、抗病（BB）的小麦新品种；马铃薯品种是杂合体（有一对基因杂合即可称为杂合体），生产上通常用块茎繁殖，现要选育黄肉（Yy）、抗病（Rr）的马铃薯新品种请分别设计小麦品种间杂交育种程序，以及马铃薯品种间杂交育种程序要求用遗传图解表示并加以简要说明写出包括亲本在内的前三代即可1.（15分）2.（8分）小麦是自花授粉作物，玉米是异花授粉作物农业生产要求作物的产量、品质、抗生等性状在个体间、年度间表现一致为达到上述要求，小麦可以从生产田留种繁殖，因为组成小麦某一品种的所有植株都是基因组成相同的_________（纯合体/杂合体），它们所产生的配子的基因组成有_______种，通过自交产生的后代，其性状表现_________种植玉花却必需年年购买杂交种子，因为一般利用玉米F1代的杂种优势，杂交种是_______（纯合体/杂合体），其后代性状表现_________苹果是杂合体，在生产上通过__________的方式繁殖，所以后代能保持其特性2（8分）纯合体；1；一致；杂合体；分离；无性繁殖（或嫁接）。

3.（20分）已知柿子椒果实圆锥形（A）对灯笼（a）为显性，红色（B）对黄色（b）为显性一，辣味（C）对甜味（c）为显性，假定这三对基因自由组合现有以下4个纯合亲本：亲本果形果色果味甲灯笼形红色辣味乙灯笼形黄色辣味丙圆锥形红色甜味丁圆锥形黄色甜味（1）利用以上亲本进行杂交，F2能出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株的亲本组合有_____________________________________2）上述亲本组合中，F2出现灯笼形、黄色、甜味果实的植株比例最高的亲本组合是___________________，其基因型为___________________，这种亲本组合杂交F1的基因型和表现型是___________________，其F2的全部表现型有___________________，灯笼形、黄色、甜味果实的植株在该F2中出现的比例是___________________3（1）甲与丁，乙与丙，乙与丁2）乙与丁；aabbCC与Aabbcc；AabbCc，圆锥形黄色辣味；圆锥形黄色辣味、圆锥形黄色甜味、灯笼形黄色辣味、灯笼形黄色甜味；1/164（1）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合于不能完成胚胎发育，导致后代中不 存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。

小鼠毛色的遗传就是一个例子一个研究小组，经大量重复实验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：A.黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠B.黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2：1C.黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1：1根据上述实验结果,回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）①黄色鼠的基因型是____________，黑色鼠的基因型是_____________②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是_______________③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解4.（22分）（1）①Aa；aa③B：Aa Aa黄色 黄色↓1AA（死亡）：2Aa（黄色）：1aa（黑色）C：Aa aa黄色 黑色↓1Aa（黄色）：laa（黑色）（2）①外显子；内含子5.（13分）下图示意的是人体内物质代谢与能量代谢的关系（部分）①⑤⑥⑦⑨表示过程，②③④⑧⑩表示物质，⑾表示能量，⑿和⒀为高能化合物试按图中标号填写有关内容①_______________________；②_______________________；③_______________________；④_______________________；⑤_______________________；⑥_______________________；⑦_______________________；⑧_______________________；⑨_______________________；⑩_______________________；⑾_______________________；⑿_______________________；⒀_______________________。

6.（17分）在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液，将杨树叶片迅速封入其中，装置如图所示，摇动容器，使容器内空气中的CO2和溶液中的CO2达到动态平衡，在保持温度不变的条件下，进行如下实验，试根据实验回答下列问题：（1）光照几分钟后，容器内溶液的pH_______________（增大、减小），其原因是__________________________________________________________________________________________2）随着光照时间的延长，溶液pH的变化速度趋于变_______________（快、慢），其原因是___________________________________________________________________________3）若将装置置于暗室中，一段时间后，溶液的pH_______________（增大、减小），其原因是____________________________________________________________4）该装置可以用来研究植物的_______________和_______________。

5.（13分）（1）消化（酶分解）；（2）蛋白质；（3）肝糖元；（4）肌糖元；（5）脱氨基；（6）有氧呼吸；（7）无氧呼吸；（8）尿素；（9）有氧呼吸；（10）脂肪；（11）热能；（12）ATP；（13）磷酸肌酸6.（17分）（1）增大；植物光合作用消耗CO2，引起溶液中的碳酸氢根离子减少，使得氢离子浓度降低，溶液pH增大2）慢；随着光照时间的延长，光合作用使溶液中的碳酸氢根离子大量消耗，导致碳酸氢根离子转化为CO2的量减少，氢离子浓度降低的速度减慢，溶液pH的变化速度转慢3）减小；在暗室叶片进行呼吸作用，释放CO2，容器中CO2浓度增加，使溶液中碳酸增加，pH减小4）光合作用；呼吸作用7.（22分）回答下面的问题：（1）下表是豌豆五种杂交组合的实验统计数据：组别表现型高茎红花高茎白花矮茎红花矮茎白花甲高茎红花矮茎红花627203617212乙高茎红花高茎白花724750243262丙高茎红花矮茎红花95331700丁高茎红花矮茎白花1251013010戊高茎白花矮茎红花517523499507①上述两对相对性状中，显性性状为_________、_________②写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型，以A和a分别表示株高的显、隐性基因，B和b分别表示花色的显、隐性基因。

甲组合为____________________________________________；乙组合为____________________________________________；丙组合为____________________________________________；丁组合为____________________________________________；戊组合为____________________________________________③为最容易获得双隐性个体，应采用的杂交组合是___________________2）假设某一种酶是合成豌豆红色花色素的关键酶，则在基因工程中，获得编码这种酶的基因的两条途径是__________和人工合成基因如果已经得到能翻译成该酶的mRNA，请写出利用该mRNA得到基因的步骤②不能；一种氨基酸可以有多种密码子，一般地说真核生物的基因具有内含子7.（20分）（1）①高茎；红花②AaBbaaBb；AaBbAabb；AABbaaBb；AaBBaabb；AabbaaBb③戊组合2）从供体细胞的DNA直接分离基因。

以该mRNA为模板，反转录成互补的单链DNA；在酶的作用下合成双链8.（22分）蜜蜂是具有社会性行为的昆虫一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂蜂王专职产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、喂养幼虫、清理蜂房等工作请回答下列问题：（1）蜂王、雄蜂和工蜂共同生活，各司其职，这种现象称为____________2）未受精卵发育成雄峰，受精卵发育成雌性的蜂王或工蜂，表明蜜蜂的性别由_______决定3）研究人员发现了工蜂清理蜂房行为不同的两个蜂群，分别称为“卫生”蜂（会开蜂房盖、能移走死蛹）和“非卫生”蜂（不会开蜂房盖、不能移走死蛹）为研究工蜂行为的遗传规律，进行如下杂交实验：①“非卫生”蜂的工蜂行为是_________（显性/隐性）性状②工蜂清理蜂房的行为是受______对基因控制的，符合基因的_____________定律判断依据是_______________________________________________________________________③本实验中测交选择了_____________作母本与____________的雄蜂交配④测交后代中纯合体的表现型是_______________，新类型I的表现型是____________。

⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖.能移走死蛹的行为属于__________行为8.（22分）（1）种内互助2）染色体数目3）①显性；②两；自由组合；测交后代四种表现型比例相等；③F1代的蜂王；“卫生”蜂；④会开蜂房盖、能移走死蛹；会开蜂房盖、不能移走死蛹（或不会开蜂房盖、能移走死蛹）；⑤本能9在育种研究中，给普通小麦授以玉米的花粉，出现甲、乙两种受精类型的胚珠：甲胚珠双受精；乙胚珠卵受精、极核未受精两种胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中，玉米染色体全部丢失下列不可能出现的实验结果是：BA.甲胚珠发育成无生活力的种子B.乙胚珠发育成无胚乳种子C.甲胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体D.乙胚珠中的胚经组织培养，可获得小麦单倍体（19分）将酵母分为a、b、c、d四组，用不同的方式培养，其种群增长曲线如图所示请据图回答下列问题1）a呈现______型增长，该种群的生长在20h之前处于_______期，20h-40h处于________期2）d呈现______型增长，在100h－200h，d的增长率趋于________________若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于____________A增多，B减少。

3）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母种群的增长率趋于_____________，其可能的限制因素是____________不足和______________的积累。