读书报告《菊与刀》.docx

读书报告《菊与刀》 摘要 恬静淡雅的“菊”是日本皇室家徽，冷酷凶狠的“刀”则是武士道精神的象征她运用文化人类学的方法 结合日本特殊的地理和社会环境 通过分析等级制、人文习俗、教育等 得出日本幼识教育与成人教育的断裂性是形成其双重性格的主因武士道文化在日本文化中具有重要的意义，而“刀”正是武士道的最好诠释最大的忠诚是皇恩，所以最大的恩债也就是“皇恩” 日本人将义理分为显然不同的两类，对社会的“义理”和对名誉的“义理”这种“义理”是由一系列的德行构成的日本的人生观表现在他们的忠、孝、义理、仁、人情等德行规定之中在本文中鲁思有所介绍，中日都重视"忠"、"孝"，但区别是："忠"、"孝"在日本人看来是无条件的，而对中国人来说是有条件的，这个条件就是"仁"…… 读书报告：《菊与刀》 内容简介： 本书基于对日本社会的综合研究，与美国、中国、欧洲国家等的比较分析，从历史与近现代的日本社会发展来阐释日本民族精神、民族文化和日本人的性格。

本书作者鲁思·本尼迪克特于1944年应美国政府之邀，对日本文化进行研究以便二战后期为制定对日政策和战后对日本的管理提供帮助和科学依据本书于1946年由作者整理出版，在全世界引起了极大的关注，对于研究日本社会人文具有极其重要的意义 “菊与刀”，分别用日本皇室家徽‘菊花’和日本武士精神‘刀’这两个最具象征意义的事物，来揭示日本文化和日本人性各的双重性在书中作者运用文化人类学研究方法对日本民族精神、文化基础、社会制度和日本人性格特征等进行分析，并剖析以上因素对日本政治、军事、文化和生活等方面历史发展和现实表现的重要作用此外，本书还是一部将深刻的思想和流畅的语言完美结合的典范，在学术界和普通读者中都深受好评 作者简介： 鲁思·本尼迪克特，当代著名文化人类学家；文化人类学中文化模式论学派创始人；文化与人格理论（心理人类学）的重要人物1887年6月5日生于纽约，1919年入哥伦比亚大学，师从美国文化人类学之父博亚斯，专攻文化人类学，1923年获博士学位之后留校任教，历任讲师、副教授、教授，1948年病逝代表作有《菊花与刀》、《文化模式》等 一、这本书在寻找什么？ 本书中鲁思在分析日本这一特殊民族时总共分为13章，第一章着重写了写作本书的背景以及研究日本的意义，提出了很多研究历史、研究社会、人文的方法，提出了比较文化分析的研究方法。

而本书在很多问题的分析时都会把日本的社会状态与美国、中国进行比较，从而找出问题的答案 作者从第二章讲述战争，比较美日两国，两个民族，两种文化下，人们对战争的看法开始，讲述日本的明治维新、风俗习惯、道德修养、报恩、义理、教育、孩子培养等等来阐明日本的民族特征和他们的民族文化和性格各得其所，各安其分”也是这本书的核心，不论是恩债、报恩还是义理、人情都围绕着这些进行阐述鲁思将日本‘菊’与‘刀’这两种 摘要 恬静淡雅的“菊”是日本皇室家徽，冷酷凶狠的“刀”则是武士道精神的象征她运用文化人类学的方法 结合日本特殊的地理和社会环境 通过分析等级制、人文习俗、教育等 得出日本幼识教育与成人教育的断裂性是形成其双重性格的主因武士道文化在日本文化中具有重要的意义，而“刀”正是武士道的最好诠释最大的忠诚是皇恩，所以最大的恩债也就是“皇恩” 日本人将义理分为显然不同的两类，对社会的“义理”和对名誉的“义理”这种“义理”是由一系列的德行构成的日本的人生观表现在他们的忠、孝、义理、仁、人情等德行规定之中在本文中鲁思有所介绍，中日都重视"忠"、"孝"，但区别是："忠"、"孝"在日本人看来是无条件的，而对中国人来说是有条件的，这个条件就是"仁"…… 读书报告：《菊与刀》 内容简介： 本书基于对日本社会的综合研究，与美国、中国、欧洲国家等的比较分析，从历史与近现代的日本社会发展来阐释日本民族精神、民族文化和日本人的性格。

本书作者鲁思·本尼迪克特于1944年应美国政府之邀，对日本文化进行研究以便二战后期为制定对日政策和战后对日本的管理提供帮助和科学依据本书于1946年由作者整理出版，在全世界引起了极大的关注，对于研究日本社会人文具有极其重要的意义 “菊与刀”，分别用日本皇室家徽‘菊花’和日本武士精神‘刀’这两个最具象征意义的事物，来揭示日本文化和日本人性各的双重性在书中作者运用文化人类学研究方法对日本民族精神、文化基础、社会制度和日本人性格特征等进行分析，并剖析以上因素对日本政治、军事、文化和生活等方面历史发展和现实表现的重要作用此外，本书还是一部将深刻的思想和流畅的语言完美结合的典范，在学术界和普通读者中都深受好评 作者简介： 鲁思·本尼迪克特，当代著名文化人类学家；文化人类学中文化模式论学派创始人；文化与人格理论（心理人类学）的重要人物1887年6月5日生于纽约，1919年入哥伦比亚大学，师从美国文化人类学之父博亚斯，专攻文化人类学，1923年获博士学位之后留校任教，历任讲师、副教授、教授，1948年病逝代表作有《菊花与刀》、《文化模式》等 一、这本书在寻找什么？ 本书中鲁思在分析日本这一特殊民族时总共分为13章，第一章着重写了写作本书的背景以及研究日本的意义，提出了很多研究历史、研究社会、人文的方法，提出了比较文化分析的研究方法。

而本书在很多问题的分析时都会把日本的社会状态与美国、中国进行比较，从而找出问题的答案 作者从第二章讲述战争，比较美日两国，两个民族，两种文化下，人们对战争的看法开始，讲述日本的明治维新、风俗习惯、道德修养、报恩、义理、教育、孩子培养等等来阐明日本的民族特征和他们的民族文化和性格各得其所，各安其分”也是这本书的核心，不论是恩债、报恩还是义理、人情都围绕着这些进行阐述鲁思将日本‘菊’与‘刀’这两种 。